四川省南充市七年级3月月考语文试题

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1、四川省南充市七年级3月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共16分)1. (2分) (2017七下江门月考) 选出下列划线成语使用错误的一项是( )A . 珠海作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观相得益彰 , 每年都会吸引大量游客观光游玩。B . 莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒 , 终于获得了诺贝尔文学奖。C . “低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。D . 我们学校的合唱队、舞蹈队、话剧团都办得绘声绘色 , 其中合唱队还代表我省中学生到国外演出。2. (2分) (2017七下江阴月考) 下列句子没有语病的一项是(

2、)A . 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。B . 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。C . 近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。D . 你就像空气,无时无刻围绕在我的身边,而我却无视你的存在。3. (12分) (2017八下潮州期中) 阅读下列名著选段,完成下列各题。我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长

3、,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来,我问他看到些什么,他说没

4、什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。(1) 写出上面文字的出处和作者。出自_,作者是_。(2) 选文中的主人公正各自经历着怎样的人生困境?(3) 上面选段中涉及的人物你喜欢她的什么?请你结合作品的具体内容

5、说明理由。二、 书写 (共1题;共4分)4. (4分) (2017九上江都月考) 根据拼音写汉字。金秋时节的扬州最浪漫,天高气爽,阳光和x_,使人心生qi_意;丹桂飘香,红枫摇曳,让人流连忘返;更有那黄叶飘零,薄雾m_漫,给扬城蒙上了一层神秘的面纱,真是mi_力无限。三、 文言文阅读 (共2题;共19分)5. (2分) 读下面的文字,回答问题。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!这段文字运用了_的写法,其作用是_。6. (17分) 阅读甲、乙两文,完成后面问题。【甲】若夫日出而林霏开,云归

6、而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓

7、谁?庐陵欧阳修也。(选自醉翁亭记欧阳修)【乙】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕事

8、,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。(满井游记袁宏道)【注释】局促:拘束。靧(hu):洗脸。掠:梳掠。鬣(li):兽颈上的长毛,这里形容不高的麦苗。未始无春:未尝没有春天。堕(hu)事:耽误公事。潇然:悠闲自在的样子。恶(w)能:怎能。(1) 解释下列加点词。云归而岩穴暝( )觥筹交错( )名之者谁( )而此地适与余近( )(2) 下列句中加点词的意思和用法不同的一项是( )A . 饮少辄醉/未百步辄返B . 在乎山水之间也/局促一室之内C . 日出而林霏开/而城居者未之知也D . 泻出于两峰之间/冷光之乍出于匣(3) 请将下列句子译成现代

9、汉语。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(4) 甲、乙两文的作者出游都带着快乐的心情,但他们快乐的理由不同,说说他们分别为什么而乐。四、 默写 (共1题;共8分)7. (8分) (2017河南模拟) 古诗文默写。黑云压城城欲摧,_。(李贺雁门太守行)_,隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)柳宗元的小石潭记中,借游鱼侧面描写潭水清澈的句子是“_,_”。祈愿总是寄托着一种美好的情感。明月清辉夜,苏东坡把酒临风,在水调歌头中用“_,_”写出了对亲人的思念,写出了对天下人的祝福;杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“_,_”写出了对天下寒士的关爱,写出了作者的济世情怀。五、 诗歌鉴赏

10、 (共1题;共10分)8. (10分) 夜上受降城闻笛【唐】李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。【注解】受降城:回乐县的别称。回乐烽:唐代有回乐县,灵州治所,在今宁夏回族自治区灵武县西南。回乐烽即当地烽火台。芦管:笛子。(1) 整首诗抒发了“征人”怎样的思想感情?(2) 这首诗具有怎样的意境?请结合诗句具体赏析。六、 现代文阅读 (共1题;共17分)9. (17分) (2017九上龙湾期中) 阅读下文,回答问题父亲的战场父亲病了,他一病脾气就变得更大,骂得院子里鸡飞狗跳的。扎着羊角辫的二妞说,她亲眼看到父亲把猪圈旁的玉兰花骂弯了腰。母亲笑呵呵地忽然拉下脸,接着话

11、茬说是翻过院墙的风吹的。坐在门槛上喘着粗气的父亲说,真是被他骂弯的,还说凡是土里长的东西都是他说了算。然而田间的麦子丝毫没有听他的话,火辣辣的太阳下依旧是前几日的模样,包括阳坡向来早熟的几亩麦子亦是始终泛着微黄,距可以搭镰时的真黄还远着呢!对着大块的麦田,父亲像娃娃一样大声嚷嚷:“我要吃上口新麦才会安心去死。”母亲站在一旁使劲用衣袖抹着眼泪,她晓得看不到新麦归仓,父亲是不会去城里瞧病的。他一旦倔强起来全家人个个都怕。父亲命母亲隔三差五扶着他去麦田边查看。静谧的天空下麦子安详地生长着,完美无缺的麦穗齐刷刷地指向天去,成熟前的羞涩酿成了悬挂在麦叶上可抓住云彩的露珠。父亲发现了几只甲虫,麦芒将他伸出

12、的手指扎出了血,他吮吸着对麦子傻笑。父亲当了一辈子农民,麦子标志着他的身份,更是他赖以存活的命根儿。父亲深知麦子贱了,他就贱了。年年麦种携带着天理发芽,株株麦子都是应该供奉的佛。回家的路上父亲说他是麦子,也是佛。佛不生病,佛不死,不能死。父亲从床上挣扎着坐起来,依着窗户伸长脖子朝外望。六月的天说变就变,适才还见刘三牵着黄狗下河洗澡,一会儿乌云便沾上了我家门前的树梢,雨把村里人的心都淋湿了。父亲让我打开电视看天气预报,我却看到他的眼泪摔碎在窗台。总是由母亲哄着喝药的父亲忽一日变得乖巧起来,皱着眉头大碗大碗喝着母亲亲手煎制的汤药。但他仍旧日渐消瘦,长吁短叹地躺在床上数日不曾下地走动。我笑他没男人的

13、胆。他生气地挥舞巴掌掴我,我一溜烟跑出门外。“爹不像爹,像二妞,怕疼!”我对着院中柳树上搭窝的喜鹊喊。父亲穿鞋起身追我,没走几步便倒在堂屋,我急忙跑回扶起他。“大家快看啊,爹变成娃娃不会走路啦。”我还喊,对着石磨旁杏树上织网的蛛蛛喊。父亲让跟来的母亲撕块粗布严实裹了他疼痛的肚子,继续追我母亲时常纳着鞋底笑呵呵地望着我和父亲争吵,她说她爱看我想着法子捉弄他。当父亲的腿脚又能生出力气时,他说还是我孝顺,并让我代替母亲搀他去麦田查看。“三黄,三割”的鸟声从刘三家屋脊传来,麦子终于熟了,金黄色的欢笑四处流淌着。太阳将站在麦笼上的父亲点燃,他掐下一穗麦子放手掌仔细地捻,再吹去麦壳一粒粒送进口中,我看见他

14、的泪水哗哗地流 , 最后他像大山一样轰然倒下。第二天,母亲和我陪着父亲去县城做了手术。他的肚皮开了足足一尺长的口子,取出枚足足一斤重的肉瘤。出院回家的第一天,母亲立刻用新麦给父亲擀面吃,我瞅见他碗中的面条是修长的一根。母亲说她要用这根面条缠住父亲的魂,她要他好好再活三十年。(1) 文章围绕父亲写了多件事情,请填写下面空格,呈现文章脉络。父亲生病,脾气变大 _麦熟了,父亲倒下了 _(2) 联系上下文,品味下列语句的作用,并回答括号中的问题。父亲发现了几只甲虫,麦芒将他伸出的手指扎出了血,他吮吸着对麦子傻笑。(为什么麦子尚未成熟时,父亲对着麦子笑?)他掐下一穗麦子放手掌仔细地捻,再吹去麦壳一粒粒送

15、进口中,我看见他的泪水哗哗地流(为什么麦子成熟收割时,父亲却对着麦子哭?)(3) 有人说“我”与父亲的争吵、追赶这一情节显得多余,你赞同这一说法吗?结合全文,阐述理由。(4) 多层次多角度思考:文章叙述的是父亲与麦子的故事,为什么却以“父亲的战场”为题?谈谈你的理解。七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分) 作文。题目一:我班的“学霸”题目二:做好自己要求:从上述两个题目中任选一题,写一篇记叙文。要紧扣题目,表现初中阶段生活。可运用联想、想像、直接抒情、间接抒情、象征、实写、虚写、细节描写等写作方法。文中不得出现真实的人名、地名和校名,不少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共3题;共16分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、二、 书写 (共1题;共4分)4-1、三、 文言文阅读 (共2题;共19分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、四、 默写 (共1题;共8分)7-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)8-1、8-2、六、 现代文阅读 (共1题;共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题;共5分)10-1、

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