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1、2023年陕西心理咨询师考试考试考前冲刺卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.自尊是个体对其社会角色进行_的结果。 A承诺 B赞许 C自我认同 D自我评价 2.问卷法的缺陷是_ A标准化程度高 B受访者的主观性 C收效太快 D受访者隐瞒自己的真实观点 3.一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生，他面临的角色失调是_ A角色问冲突 B角色不清 C角色内冲突 D角色失败 4.按照符号互动论的观点，_是心智和自我形成的主要机制。 A符号 B语言 C内化 D客我 5.按照勒温的场
2、论，消除心理紧张是_ A驱力的减少 B平衡状态被打破 C寻求需要的结果 D正诱发力的增加 6.根据凯利的归因协变原则，如果特异性信息程度很高，那么，该行为主体会把行为作_ A外在归因 B内在归因 C平衡归因 D控制源归因 7.助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是_ A他人在场有利于促进亲社会行为 B他人在场对利他行为有负面影响 C他人在场，会激励助人者 D他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为 8.从态度的成分看，转变态度之所以困难，主要在于_的影响。 A认知成分 B情感成分 C行为倾向成分 D价值成分 9.发展心理学中的一个核心部分是_ A个体发展心理学 B动物心理学
3、 C民族心理学 D中老年心理学 10.在一项经典的实验研究中，研究者选定出生后2个月、5个月和8个月三个年龄段的儿童，把毛巾(刺激变量)分别放在他们的脸上，以考察不同年龄儿童的反应。这种研究方式属于_ A整体研究 B横断研究 C纵向研究 D分析研究 11.主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这过程在皮亚杰学说中叫做_ A图式 B同化 C顺应 D平衡 12.在艾里克森看来，成年后期(50岁以后)人格发展的主要任务是_ A形成角色同一性，防止角色混乱 B获得亲密感，避免孤独感 C获得完善感，避免失望感或厌恶感 D获得繁衍感，避免停滞感 13.柯尔伯格认为儿童道
4、德发展阶段的先后次序是_ A可以变动的 B可以躐等的 C固定不变的 D无所谓的 14.吉布森等用视崖装置来研究婴儿的_ A形状知觉 B深度知觉 C方位知觉 D时间知觉 15.儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是_ A能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人 B能将自己与他人分开 C能用外表特征来认识自己 D产生了初步的主体我 16.我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是_ A先慢后快 B先快后慢 C快慢大致相当 D不快不慢 17.个人心目中对自己的形象，包括对自己存在的认识以及对个人身体、能力、性格、思想等方面的认识。这是_ A生理我 B客体我 C自我概念 D自我描述 18.
5、美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中_ A逻辑的绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多 B抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多 C形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多 D本质抽象成分逐渐减少，形象抽象成分逐渐增多 19.中年人对自我的看法表现出_ A更加谨慎的变化 B更加消极的变化 C更加积极的、满意的变化 D更加烦恼的变化 20.毕生发展观的不足是_ A一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺 B强调老年期心理变化的积极因素 C突出了心理发展的连续性 D强调心理发展各阶段都有增长的特点 21.变态心理学的定义是_ A研究心理疾病的学科 B研究精神病的学科 C以心理行为异常表现为研究
6、对象的心理学分支学科 D以异常心理当做疾病为研究对象的心理学分支学科 22.将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是_ A人本主义理论 B精神分析理论 C行为主义理论 D认知理论 23.根据幻觉、妄想、自知力丧失诊断该人是精神病，这是_ A根据统计学标准诊断 B根据社会学标准诊断 C根据病人内省标准诊断 D医学标准诊断 24.求助者主诉，近来老感到腹内不适，但说不清楚部位和不适的性质，这一症状是_ A感觉过敏 B感觉减退 C内感性不适 D错觉 25.患者诉，当其开自来水笼头时，听到汽车发动声，关闭时则声音消失，使其不敢开自来水笼头，十分苦恼，这一症状属于_ A真性幻觉 B假性幻觉 C功
7、能性幻觉 D思维共鸣 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.按求助者中心治疗，咨询关系是最根本的，它是_ A咨询过程的开始 B咨询过程的主要事件 C咨询的结束 D咨询的全部 2.求助者中心治疗的三种技术是_ A促进设身处地的理解技术 B坦诚交流的技术 C用共情的态度表达设身处地的理解 D表达无条件积极关注的技术 3.关于设身处地的理解以下哪些是正确的?_ A咨询师理解求助者的情感和认知，并要想求助者表达他们的情感和认知以被准确理解 B咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界 C咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界 D沉默有时可以用做表达设身处地 4.设身处地
8、的理解技术包括_等。 A关注 B用言语交流设身处地的理解 C用非言语交流设身处地的理解 D咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界 5.艾根(Egan)认为对坦诚的交流包括不固定角色、_ A自发性 B无防御性 C一致性 D自我的交流 6.无条件的积极关注有许多的中文名称，如_ A接受 B尊重 C共情 D真诚 7.艾根(Egan)认为，咨询师可以用不同的方式表达对求助者的尊重，具体包括_ A承认自己要与他们一起努力 B把求助者作为一个独特的个体予以支持 C相信求助者有自我导向的潜能 D相信求助者能够做出改变 8.罗杰斯坚持认为_ A人是值得信赖的 B人能够自我理解、自我指导 C人能够进行积极改变
9、 D人过着有效的丰富的生活 9.自我概念包括_ A对自身身份的界定 B对自我能力的认识 C对自己的人际关系的认识 D自己与环境关系的认识 10.自我理论认为每个人都存在着两种价值评价过程，即_ A有机体评价过程 B世界观评价过程 C价值条件化过程 D好与不好评价过程 11.求助者中心疗法就是要_ A帮助个体建立价值条件化 B帮助个体去除价值条件化 C充分利用有机体的评价过程 D建立合理认知 12.心理咨询的远程疗效一般进行_ A随访调查 B社会接纳程度评估 C自我接纳程度评估 D咨询师的评估 13.社会接纳程度评估包括评估求助者的_等。 A人际交往 B学习和工作表现 C与家人相处 D对问题的处
10、理方式 14.社会接纳程度的评估方法包括_ A家属的观察 B求助者自己的观察 C生活环境中周围人的观察 D咨询师的审查 15.自我接纳程度评估的内容包括_ A症状与问题减轻或消除 B性格方面的成熟 C自知力 D自我概念 16.自我接纳程度的评估方法有_ A求助者口头报告 B量表评估 C咨询师的询问 D咨询师的审查 17.团体心理咨询是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过_，以发展良好的生活适应的助人过程。 A观察、学习、体验 B认识自我、探讨自我、接纳自我 C调整和改善与他人的关系 D学习新的态度与行为方式 18.团体心理咨询的功能有_ A有助于培养成员与他人相处和合作的能力 B加深自
11、我了解，增强自信心 C加强团体归属感、凝聚力及团结 D加强团体成员的自知力 19.团体心理咨询与个别心理咨询的相似性可以概括为：目标相似，原则相似，_ A技术相似 B关系相似 C对象相似 D伦理相似 20.团体心理咨询与个别心理咨询的区别可以概括为5点：包括了互动程度不一，问题类型不一，_ A伦理不一 B助人气氛不一 C咨询技术不一 D工作场所不一 21.团体心理咨询的特点包括_ A影响广泛 B效率高 C效果易巩固 D特别适应于人际关系不良的求助者 22.团体心理治疗的局限性有_，可能会伤害到个别求助者。 A个人深层次的问题不易暴露 B个体差异难以照顾周全 C不称职的领导者会给成员带来负面影响 D可能会无意泄露隐私，给当事人带来不便 23.关于辅导/心理教育团体，以下哪些项说法是正确的?_ A具有预防个人或人际困扰问题的功能 B一般由1040人组成团体 C领导者担当教育和引导讨论的角色 D每一次活动主题和讨论由团体领导者提供 24.美国团体工作协会为以下哪几种团体设定了培训标准?_ A咨询/人际关系 B心理治疗/人格重建 C指导/心理教育 D任务/工作团体 25.关于咨询/人际问题解决团体，以下哪些项说法是正确的?_ A通过团体成员的互动以促进成员的成长和改变 B强调团体动力和成员之间的人际关系 C一般由1040人组成团体 D通常训练1次或少数几次
2023年陕西心理咨询师考试考试考前冲刺卷
