顶岗实习管理规定.

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1、顶岗实习管理规定计算机与信息工程系计算机与信息工程系为了贯彻以就业为导向，以服务为宗旨的办学理念，确保专业人才培养目标的实现，保证教学质量，制定了本管理规定。一、性质、性质顶岗实习是计算机与信息工程系各专业开设的必修实践教学项目，是确保专业人才培养目标的实现，培养学生实际工作能力，解决实际应用问题能力的一个重要实践性教学环节。二、总体要求二、总体要求在顶岗实习过程中，应态度端正、团结协作、虚心好学、听从指挥，能充分利用所学知识解决生产实际问题，并在工作中不断更新知识、提高专业技能。应能够运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，对实际工作中遇到的某个理论或实际应用进行调查研究和分析，初步掌握选

2、择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。必须结合工作岗位的技术状况，在阅读、调查、实验、分析和研究的基础上，将研究或开发成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨的实习报告。要做到详略得当、重点突出，字数一般不少于八千字。三、实施方式三、实施方式顶岗实习开设在第六学期，利用一学期的时间，在指导教师的指导下，让学生介入企业的具体生产活动，真正顶岗工作。实施步骤如下1、第五学期期末，召开动员大会，根据学生就业取向，安排顶岗实习单位，给每个学生指定两名指导教师（一名是学校的双师素质教师，一名是企业的工程技术人员）。由学生填写

3、顶岗实习登记表。2、学生顶岗工作，将每日工作情况记录在实习工作日志中。在指导教师指导下，利用业余时间完成顶岗实习报告。报告可以是技术创新报告，也可以是技术总结，也可以是实际工程项目开发报告。3、学生提交顶岗实习相关资料，包括实习日志（手写）、2000 字以上中文与英文实习总结各一份、顶岗实习报告、实习单位工作鉴定及评语。顶岗实习报告严格按要求排版打印。所有资料装订后封装在档案袋中，并标明学生专业、班级、姓名、性别、指导教师姓名、实习单位、报告题目等内容。4、实习结束后，由系内分配组成答辩小组组织答辩工作。学生应该返校参加毕业答辩，如果有大量学生在某单位集中工作，可以采取现场答辩的方式。顶岗实习

4、成绩评定由用人单位鉴定、指导教师评价、顶岗实习答辩等环节构成。成绩构成如下：实习日志10%实习总结15%工作单位鉴定15%指导教师评价20%实习报告评阅20%顶岗实习答辩20%5、答辩结束后，按专业推出优秀人选（10%）上报学校。由各答辩组组长撰写顶岗实习分析总结上报到系。四、过程控制四、过程控制1、已经签定就业协议且签约单位要求学生上岗的学生或参加“订单”培养的学生到相应的用人单位顶岗实习。对于未能签定就业协议或已经签定就业协议而单位不要求上岗的学生，由学生本着专业对口、锻炼自我的原则自主选择实习单位。学生在实习二个月内必须签订就业协议。2、学生离校顶岗实习必须由辅导员签字后方可履行正常手续

5、，实习过程中保持与指导教师及学生辅导员密切联系，每日认真填写实习日志，每周将实习状况汇报给指导教师。3、学生实习期间应遵守实习单位厂规厂纪、安全保密制度，自觉维护学校声誉。尊重实习单位工程技术人员和管理人员的指导，虚心向他们学习，主动协助实习单位做一些力所能及的工作。4、学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须经本人提出书面申请，报系部和指导教师，并经系产学合作领导小组批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。5、指导教师必须密切注意学生工作状况，每两周至少主动与学生联系一次，指导学生工作，并将学生反馈

6、信息及指导过程记录在顶岗实习工作日志中。实习结束，要求学生撰写2000 字以上的实习总结，要求写出自己的班级、姓名、实习时间、实习地点、工作岗位、所从事的工作内容，然后分条阐述自己在实习期间在社会、人文、技术等方面得到的收获和体会，以及存在的问题，并全文翻译为英文或日文。6、系内成立顶岗实习检查小组，不定期地检查教师指导与学生实习状况。对于实习学生密集的单位至少到现场检查指导两次。7、实习结束前一周，指导教师应主动收集学生顶岗实习资料，严格审查报告内容、文字、格式、英文翻译，指出错误让学生改正。8、答辩过程中，教师应该认真负责，真正地从工作态度、业绩，设计水平、深浅度、技术含量等方面考核学生完

7、成效果，并实事求是地给出评语。五、报告内容五、报告内容报告报告内容应包括以下几个部分：1标题2中、英文摘要摘要由论点、方法、结论等内容构成。应注意：以反映本文的主要观点和内容为主，避免喧宾夺主，不要在摘要中介绍前人或他人的研究成果和结论，也不要介绍其他有关课题研究的历史背景材料。要开门见山，直接接触实质性内容。摘要的字数一般在字，关键字不少于 3 个，不多于 6 个，要求有相应的英文摘要，英文要文字通顺，符合规范。摘要的表述方式大致为：“本系统（或本项目）的开发（或研究）背景为，以为开发工具，得出的结论”，即主要叙述项目本身的背景、技术与结论，不要过多阐述开发的意义和产生的效益，用语要规范，避

8、免口语化。3正文正文是报告的核心部分，一般至少应包括：(1)实习岗位简介、课题的背景、目的和意义(2)目标分析与总体方案的确定(3)设计思想和依据(4)实体设计。包括硬件连接、软件说明、各主要模块的分析说明、关键技术的分析、讨论，必要的计算、论证和图表等。(5)软硬件调试（包括单元测试、集成测试、验收测试）及结果分析。(6)总结。包括结论、特点，评价，改进意见和进一步的研究工作的内容。4参考文献参考文献要注明作者、出版社、出版日期。5另附源程序清单。六报告正文内容举例：1过程控制方面顶岗实习报告一般应包括：实习岗位简介、课题的背景、目的和意义(1)控制系统总体方案的确定(2)控制系统对微机的要

9、求(3)控制算法的选用(4)系统的硬件设计(5)系统的软件设计(6)控制系统的实现与调试(7)该控制系统运行情况分析与评价2数据处理方面顶岗实习报告一般应包括：实习岗位简介、课题的背景、目的和意义(1)问题的提出(2)设计方案的确定(3)软件功能及计算处理的方法与依据(4)程序运行的硬件环境(5)程序各功能模块的分析(6)程序说明和变量表(7)计算、处理实例和结果分析与评价3管理系统方面顶岗实习报告一般应包括：实习岗位简介、课题的背景、目的和意义(1)问题的提出(2)设计方案的确定(3)管理功能介绍及系统流程图(4)数据库或数据文件的结构和内容(5)数据流图、数据字典及软件功能模块图(6)软硬

10、件环境(7)用户说明和操作步骤(8)系统运行情况及分析评价七报告格式七报告格式1报告统一要求用纸打印。2标题标题一般不超过字，采用黑体三号字，正标题从第三行写起，写在一行之内，位居中央，要求排列美观。3正文正文采用宋体小四号字，小标题加粗。正文每段起首必须空两格。正文中序号或小标题，如正文分几部分，仅用序号标明，应用汉字一、二、三依次编序号，序号位于一行中央位置。如正文有序连小标题，从一行第三格写起，标题后不加标点。如正文中有两级以上标题，序号可按下面形式标明：第一级，一、二、三；第二级，（一）、（二）、（三）；第三级，；第四级，（1）、（2）、（3）八、答辩过程八、答辩过程1、成立答辩委员会

11、，答辩委员会下面可根据课题性质划分为若干答辩小组。答辩小组成员以 4-5 名教师为宜。在校外单位进行答辩的，可由这些单位的专业技术人员和我校教师组成答辩小组进行答辩 2、答辩按统一答辩的要求和评分标准进行，并根据课题所涉及的内容和要求，准备好基本概念，基本理论，试验或设计结果分析的有关问题以及加深的不同难度的问题，以备答辩时提问选用。指导教师不能兼任被指导学生的论文评阅人。3、应严格控制答辩时间，学生报告内容控制在 15 分钟以内，讲解要简明扼要。教师提问一般安排 20 分钟。答辩要有记录，答辩结束后，该组成员应在记录上签字，记录存教研室备查。4答辩成绩采用记分加评语的办法，采用 5 分一档百分制记分，即 0-55 不及格、60-65 及格、70-75 中等、80-85 良好、90-100 优秀，优秀成绩要从严掌握。5顶岗实习评语评语包括：（1）学生在顶岗实习过程中的思想表现、工作态度、工作成果；（2）工作量是否饱满，质量如何，有何特点；（3）学生独立工作能力，对基础理论、基本概念、基本技能掌握和运用的能力，外文资料阅读能力。6评委要严肃认真，坚持标准，实事求是，真实反映学生的顶岗实习工作水平。计算机与信息工程系2008 年 1 月