对书香校园建设工程思考

上传人:痛*** 文档编号:185522809 上传时间:2023-02-03 格式:PPT 页数:10 大小:894.52KB
收藏 版权申诉 举报 下载
对书香校园建设工程思考_第1页
第1页 / 共10页
对书香校园建设工程思考_第2页
第2页 / 共10页
对书香校园建设工程思考_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《对书香校园建设工程思考》由会员分享,可在线阅读,更多相关《对书香校园建设工程思考(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、尤尤 霞霞20092009年年1212月月一、进一步提高认识,重视书香校园建设工程一、进一步提高认识,重视书香校园建设工程教师专教师专业发展业发展理想课理想课堂建设堂建设书香校书香校园建设园建设教学质量教学质量师生综合能力和素质二、进一步明确责任,加大项目过程管理力度二、进一步明确责任,加大项目过程管理力度项目分管校长项目分管校长教科室主任教科室主任教研组长教研组长级部主任级部主任任课教师任课教师班主任班主任学生学生实施方法与策略建议:实施方法与策略建议:1、分工明确、具体。、分工明确、具体。2、加强过程指导、督查和评价。、加强过程指导、督查和评价。(建议每月一次书香校园项目常规建议每月一次书

2、香校园项目常规 工作,象检查教学常规一样检查、工作,象检查教学常规一样检查、评价,纳入教研组、评价,纳入教研组、级部责任人、级部责任人、班级及任课教师考核班级及任课教师考核)3、实行月通报制,查到问题限期、实行月通报制,查到问题限期 整改。整改。三、进一步加强常规落实,提高项目建设实效三、进一步加强常规落实,提高项目建设实效书香校园项目建设常规工作:书香校园项目建设常规工作:1 1、百种报刊进校园、百种报刊进校园2 2、更新班级图书角、更新班级图书角3 3、用心上好阅读课、用心上好阅读课4 4、周月季读书计划(每周一诗、每月报刊阅读、每、周月季读书计划(每周一诗、每月报刊阅读、每 季度至少一本

3、书)季度至少一本书)5 5、星级(学分制)评价、星级(学分制)评价四、进一步突出项目特色,努力打造项目品牌四、进一步突出项目特色,努力打造项目品牌 1 1、课程化:将项目建设做到日常化、系列化、学科化。、课程化:将项目建设做到日常化、系列化、学科化。日常(坚持)日常(坚持)特色(形成)特色(形成)品牌品牌 2 2、课题化:研究、讨论、反思采取的项目措施、课题化:研究、讨论、反思采取的项目措施 和方法是否科学。和方法是否科学。3 3、本土化。各校在本土化。各校在“大阅读大阅读”活动中要积极开发齐文化阅读资源,活动中要积极开发齐文化阅读资源,让齐文化阅读成为让齐文化阅读成为“大阅读大阅读”活动的一

4、道亮丽风景。活动的一道亮丽风景。4 4、活动化。为发挥课外阅读活动的综合效应,可以结合、活动化。为发挥课外阅读活动的综合效应,可以结合学校活动,如学校活动,如“诗歌朗诵会诗歌朗诵会”“”“校园童话节校园童话节”“”“读书演讲读书演讲比赛比赛”“”“科技布谷节科技布谷节”“”“我画心中的名著我画心中的名著”“”“读书沙读书沙龙龙”“”“故事表演故事表演”等,为学生创设表现自我的舞台,让学等,为学生创设表现自我的舞台,让学生在活动中体会读书的成功喜悦,从而进一步激发学生的生在活动中体会读书的成功喜悦,从而进一步激发学生的读书热情。读书热情。5 5、整体化。通过校长与教师共读、教师与学生共读、亲、整

5、体化。通过校长与教师共读、教师与学生共读、亲子共读等途径实现校园、家庭的统一整体化。子共读等途径实现校园、家庭的统一整体化。特特 色色五、遵循规律,增强项目操作设计水平五、遵循规律,增强项目操作设计水平建议:建议:“三不、三要三不、三要”1 1、不单打独斗(教科室主任造,汇报材料的修改)、不单打独斗(教科室主任造,汇报材料的修改)2 2、不闭门造车(上网下载,自造自乐)、不闭门造车(上网下载,自造自乐)3 3、不脱离实际(遵循学生身心发展规律)、不脱离实际(遵循学生身心发展规律)4 4、要分析论证(调查研究)、要分析论证(调查研究)5 5、要目的明确(起到什么成效)、要目的明确(起到什么成效)

6、6 6、要方案具体(空洞无据,无法操作)、要方案具体(空洞无据,无法操作)六、几项具体工作:成立新教育实验课题研究共同体成立新教育实验课题研究共同体写自查报告:不足,特色;简单明了。写自查报告:不足,特色;简单明了。全区年终督导全区年终督导“书香校园建设书香校园建设”专项评价标准与方法专项评价标准与方法 1 1、实施方案与评价。、实施方案与评价。有项目年度实施方案、与评价方案(有项目年度实施方案、与评价方案(2 2分);项目责任分);项目责任 人职责明确、评价落实到教师、到班级、到学生(人职责明确、评价落实到教师、到班级、到学生(2 2分)。座谈了解、查分)。座谈了解、查 阅资料阅资料 2 2

7、、读书活动与读书节成绩。、读书活动与读书节成绩。学校积极开展系列读书活动(学校积极开展系列读书活动(2 2分);读书节展分);读书节展 示成绩(示成绩(2 2分);认真搞好书香校园建设宣传工作(分);认真搞好书香校园建设宣传工作(2 2分)。座谈了解、查分)。座谈了解、查 阅资料。读书节成绩折算得分。宣传根据信息与新闻报道发稿数量得分阅资料。读书节成绩折算得分。宣传根据信息与新闻报道发稿数量得分 3 3、经典诵读。、经典诵读。每周一诗达标率每周一诗达标率98%98%以上(以上(6 6分)。现场抽签测试折算分)。现场抽签测试折算报刊阅报刊阅 读。每月坚持读一种报纸、或者刊物。养成写读书笔记的习惯(读。每月坚持读一种报纸、或者刊物。养成写读书笔记的习惯(5 5分)。分)。现场抽签考察折算现场抽签考察折算 4 4、每季一书。、每季一书。每个季度至少要读一本图书(每个季度至少要读一本图书(5 5分)。现场抽签考察折算分)。现场抽签考察折算 5 5、星级评价。、星级评价。认真落实学分制星级评价制度,建立学生认真落实学分制星级评价制度,建立学生阅读星级评价档案阅读星级评价档案 卡卡(2 2分);过程管理效果好(分);过程管理效果好(2 2分)。现场考察、查阅资料分)。现场考察、查阅资料 谢谢大家!电话:电话:7117298 E-mail:

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!