宝鸡市九年级化学二模考试试卷

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1、宝鸡市九年级化学二模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2016九上黑龙江期中) 下列过程中主要发生物理变化的是（ ） A . 氯化钠溶液导电B . 碱与指示剂作用C . 自制白糖晶体D . 自制的叶脉书签2. （2分） (2019九上天河月考) 下列说法错误的是（ ） A . 实验时用剩的药品放进指定容器中B . 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾C . 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 D . 实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL3. （2分） (2018濮阳模拟) 下列各组物质中，都是由离子构成的一

2、组是（ ） A . 水、干冰B . 生铁、氯化氢C . 铜、金刚石D . 硫酸铜、氯化钠4. （2分） (2017瑶海模拟) 碘（I2）可用于测定Ve药物中的维生素C（C8H6O6）含量下列说法不正确的是（ ） A . I2中碘元素的化合价为0B . 加碘食盐中含有的就是I2C . C6H8O6的相对分子质量为176D . C6H8O6属于有机物5. （2分） (2018番禺模拟) 下列说法正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾B . 硝酸钾不属于复合肥C . 棉花、羊毛、蚕丝都是天然纤维D . 涤纶和乙烯都是有机合成材料6. （2分） 除去下列各物质中的少量杂质，不正确的

3、是（ ） 编号物质杂质（少量）试剂除杂操作方法AMnO2KCl 足量水充分溶解、过滤、洗涤、干燥BN2O2足量的木炭将混合气体通过灼热的炭层CCaOCaCO3将混合物充分煅烧DNaClNa2CO3足量的稀盐酸加入足量的稀盐酸、蒸发结晶A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2012铁岭) 下列除去物质中所含少量杂质的方法，错误的是（ ）选项物质杂质除杂质的方法ANaCl溶液氢氧化钠加入适量的稀盐酸BCuSO4溶液H2SO4加入适量的NaOH溶液，充分反应后过滤CN2O2通过灼热的铜网D BaSO4KCl加入足量的水，充分溶解后过滤A . AB . BC . CD . D8.

4、（2分） (2011崇左) 下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（ ） A . 用食醋区别小苏打和食盐B . 用洁厕精（含盐酸）除去铁锈C . 用观察法鉴别硬水和软水D . 用燃烧法鉴别羊毛和涤纶9. （2分） 下列哪种试剂能鉴别出硫酸、氢氧化钾和氯化钠三种无色稀溶液（ ）A . 石蕊试液B . 稀盐酸C . 氢氧化钠稀溶液D . 氯化钾溶液10. （2分） (2017钦州港模拟) 下图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（ ）A . X中C,H,O的原子个数之比为1:2:1B . 转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径C . X在人体中氧化产生的CO

5、2如不及时排出，则血液的pH将增大D . 人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加11. （2分） (2019鄂托克旗模拟) 借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是（ ） A . 固体：铁粉 氧化铜 木炭粉 （稀硫酸）B . 固体：NaCl NaOH NH4NO3 （水）C . 溶液：KNO3 MgCl2 盐酸 （AgNO3溶液）D . 溶液：NaOH Ca（OH）2 盐酸 （Na2CO3溶液）12. （2分） 如图，是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰在混合物中的质量百分含量（a%）随时间变化的函数图象其中正确的是（ ） A . B . C .

6、D . 二、 填空题 (共7题；共40分)13. （7分） (2018九上蚌埠期末) 其他学科老师经常提到与化学相关问题，请按要求填写下列空白。 （1） 语文老师说，李白曾经“金樽清酒斗十千”，金的元素符号是_。 （2） 数学老师说，金刚石是正八面体形状的固体，金刚石中碳元 素化合价为_。 （3） 英语老师说，不要把No误写成NO，NO表示一种气体(填名称)_。 （4） 历史老师说，林则徐虎门销烟使用了生石灰与水反应，生石灰的化学式_。 （5） 政治老师说，买无磷洗衣粉是绿色消费，其中的“磷”指的 是_(填“元素”“原子”或“分子”)。 （6） 物理老师说，人工降雨中干冰升华吸热，干冰是固态的

7、_。 （7） 生物老师说，离子状态的钙容易被人体吸收，钙离子的符号是_。 14. （4分） (2018九上湖南期末) 请从“二氧化硫 一氧化碳 氧气 石墨 ”中选择适当的物质填空(填序号) （1） 煤燃烧所产生的空气污染物之一，是造成酸雨的罪魁祸首的是_； （2） 能作燃料且能与血红蛋白结合的是_； （3） 能供给呼吸的是_； （4） 能用来制作铅笔芯的是_。 15. （7分） (2016溧水模拟) 能源和环境问题日益成为人们关注的焦点（1） 化石燃料包括煤、_和天然气等过度使用既造成能源危机，又导致环境污染如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是_（填字母序号，下同）A酸雨 B温室

8、效应 C可吸入颗粒物增加（2） 2015年冬季北方地区出现大范围雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是 A . PM2.5是指大气中直径超过2.5微米的颗粒物B . 控制城市汽车数量C . PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性D . 冬季取暖用天然气替代燃煤（3） 目前，我国能源消费存在结构不合理，区域分布不均衡，利用率不高等问题图1是我国十二五计划前能源结构情况与十二五计划能源结构的对比图，从图中可以看出，主要变化是_（4） 大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重科学家们正在努力，尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为

9、有用物质途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图2下列有关该过程的叙述正确的有_；A该过程可实现CO2零排放 B该过程只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是过滤 D该过程至少发生了4个化学反应途径二：将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图3所示：请写出上述反应的化学方程式_16. （4分） (2018玉林) 用化学符号填空。（1） 氮元素_； （2） 两个氢原子_； （3） 2个氧分子_； （4） 溴化钠_； 17. （6分） “低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”请根据所学知

10、识回答下列问题： （1） 太阳能的特点是_ （2） 氢能指氢气燃烧释放的能量，试写出氢气在空气中燃烧的化学方程式：_ （3） “低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障化石能源主要指煤、石油、_它们燃烧后的产物之一_，是温室效应气体，它“让地球发烧” （4） 随着“低碳”意识的不断深入，低碳生活已经成为我们初中生积极提倡并去实践的生活方式作为初中生的我们应从点滴做起，以下做法不符合科学的低碳生活方式的是： A . 家里的白炽灯将其更换为节能灯B . 为了节约洗涤餐具时用的水，我们应尽量使用一次性筷子和餐盒C . 家中的水进行二次利用，比如洗

11、脸水可以冲洗厕所D . 家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能18. （6分） 中和反应在工农业生产中应用广泛现将溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液滴加到60g稀硫酸中，测得溶液pH与加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示（1） 当氢氧化钠溶液质量加到_g时，溶液中的硫酸恰好反应完（2） 求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数19. （6分） (2016安顺) 根据所学知识，完成下面问题：（1） 甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：30时，丙的溶解度是_；50时，在100g水中放入50g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为_（计算结果保留至0.1%）若将20时甲

12、、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40（不考虑水的蒸发），可析出晶体的是_将50时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是_（2） 常温下欲配置100g溶质质量分数为10%的乙溶液，操作如图所示请回答下列问题：图中操作有错误的是_（填对应字母）量取水时，若采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）三、 简答题 (共1题；共5分)20. （5分） (2018呼和浩特) 古往今来，金属材料和制品在我们的社会生活中一直起者非常重要的作用。 （1） 考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重，铁生锈的条件是_。在实验室常用

13、稀盐酸清除铁锈，化学方程式为_。 （2） 近年来，我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是合金钢，主要原因是合金钢具有_的优越性能（要求只答一条）。 （3） 某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验：实验：硫酸铝溶液和铁粉混合实验：硫酸铜溶液与铁粉混合在上述两个实验结束后，该同学将实验和的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_（用文字说明）。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是_（填写序号）。Al3+Al3+、Fe2+Al3+、Fe3+Fe2+、Cu2+Al3+、Fe2+、Cu2+四、 推断题 (共

14、1题；共5分)21. （5分） 甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成温室效应的主要气体，它们之间的转化关系如图请根据相关信息回答问题：（1）写出有关物质的化学式：甲_，丁_（2）写出反应的化学方程式_，该反应属于_（填基本反应类型）反应（3）生活中，物质丙的用途之一为_五、 实验探究题 (共2题；共16分)22. （9分） (2016九上榆林月考) 请根据下列装置图，回答有关问题：（1） 写出装置图中标号仪器的名称：a_：b_（2） 实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为_；收集装置为_（均填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：颜色 密度 溶解性 可

15、燃性，必须考虑的是_和_写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式：_，（3） 某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是_（填字母）（4） 用装置B，用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气的化学方程式_23. （7分） (2016孝义模拟) 小明同学在家里用洁厕液清洁陶瓷卫生洁具，发现洁具上的水垢快速消失，并有气泡产生他联系化学课上所学知识，与同学们在实验室围绕“洁厕液”探究了以下问题（1） 提出问题作出猜想实验验证实验现象得出结论问题一：洁厕液是酸性还是碱性？查阅资料：水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁洁厕液显酸性，他作出此猜想的依据是_用p

16、H试纸检测其酸碱度，方法是_ pH=2洁厕液显酸性（老师提示：主要成分为盐酸）通过实验可知：用pH试纸检测溶液的酸碱度时，应注意 _用洁厕液除水垢时，产生气泡的化学反应方程式是_将洁厕液加水稀释后，再次检测pH测得pH_2（填“大于”“小于”或“等于”）问题二：洁厕液能与炉具清洁剂混合使用吗？查阅资料：炉具清洁剂主要成分为氢氧化钠二者能混合使用，并能提高清洁效果将洁厕液倾倒入一支试管中，向其中滴加炉具清洁剂没有观察到任何现象二者之间不发生化学反应混合使用能同时除去水垢和油污（2） 评价与反思：小花同学对上述问题二设计了不同的方案，得出了洁厕液与炉具清洁剂之间能发生化学反应，二者不能混合使用的结

17、论她设计的方案是_（写出操作方法及实验现象）（3） 拓展探究：请你围绕“洁厕液”再提出一个值得探究的问题洁厕液能够清洗大理石地板吗总结延伸：除了以上探究的问题，你认为在使用洁厕液时还应该注意_（写出一条即可）六、 计算题 (共1题；共11分)24. （11分） (2018高台模拟) 在含氯化钠杂质的碳酸钠13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量与pH的关系如图所示：（1） 100g稀盐酸中氯化氢的质量_ （2） 完全反应后，计算生成二氧化碳的质量为？(写出计算步骤) （3） 完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数为？(写出计算步骤) 第 13 页 共 13 页参考答案一、

18、单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题；共40分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、三、 简答题 (共1题；共5分)20-1、20-2、20-3、四、 推断题 (共1题；共5分)21-1、五、 实验探究题 (共2题；共16分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、六、 计算题 (共1题；共11分)24-1、24-2、24-3、