百色市凌云县中考化学试题

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1、百色市凌云县中考化学试题 姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019八上东营期中) 下列生活事例中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A . 汽车内胎爆炸，汽油挥发B . 粮食酿酒，胆矾研碎C . 蔗糖溶解，牛奶变质D . 石蜡熔化，钢铁生锈2. （2分） (2016龙华模拟) 下列说法正确的是（ ） A . CO（NH2）2属于复合化肥B . 青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃蔬菜C . 葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量D . 为了促进农作物的生长，可以大量施用化肥3. （2分） (2015九上市南期中) 分类是我们

2、在研究过究中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类标准进行分类，下列说法错误的是（ ） 分类分类标准A类别一：空气、海水类别二：水、氧气，五氧化二磷根据组成物质的种类多少，把物质分成混合物和纯净物B类别一：硅、氧气、铁 类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜根据组成纯净物的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物C类别一：铁、铜、镁类別二：水、二氧化碳、氢气 类别三：氯化钠根据物质通常情况下存在的状态，可分成固体、气体、液体D类别一：试管，蒸发皿 类别二：集气瓶、量筒根据仪器能否加热，将仪器分类A . AB . BC . CD . D4. （2分） 图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质实验的

3、装置图，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分） (2017九上无锡月考) 下列物质属于混合物的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分） 为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（ ） 选项实验目的实验方案或结论A除去KCl溶液中混有的 K2 SO4加入过量的BaCl2溶液B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或C使Fe（OH）3一步转化为 FeCl3唯一的方法只能加入稀盐酸D鉴别NaCl溶液、NaOH溶液和 BaCl2溶液各取少量于试管中，分别滴加 CuSO4溶液，观察现象A . AB .

4、BC . CD . D7. （2分） 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是A . W可能是单质B . Y可能是催化剂C . 该反应是分解反应D . 反应后Z物质的质量为86.4g8. （2分） (2017百色) 下列做法错误的是（ ） A . 天然气泄漏时，立即关闭阀门并开门窗通风B . 家用电器着火时，立即用水浇灭C . 炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖D . 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭9. （2分） (2020漯河模拟) 下列物质转化中，只能加入酸才能一步实现的是（ ） A . CuCuSO4B . CaOCaCl2C

5、. MgMg（NO3）2D . CaCO3CO210. （2分） 下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 （ ）A . 观察气体颜色B . 闻气体的气味C . 插入燃着的木条D . 倒入澄清的石灰水二、 填空题 (共1题；共6分)11. （6分） (2017盂县模拟) 阅读下面科普材料，然后回答问题 （1） 由碳原子的结构示意图可获得的一条信息是_ （2） Vantablack 组成元素是_，其物质类别属于_（填序号） A混合物B单质C化合物（3） 碳原子除可构成 Vantablack 外，还可直接构成石墨和_等，在一定条件下二者可相互转化，该变化属于_（填“物理”或“化学”）变

6、化，其微观本质 是_ 三、 简答题 (共1题；共8分)12. （8分） 复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一 （1） 写出下列反应的化学方程式 氯化钠溶液与硝酸银溶液混合：_；氢氧化钾溶液与氯化铁溶液混合：_；（2） 你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？ 这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合，如上述反应中，实际参加反应的离子是Ag+和Cl，而NO3、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应请你分析上述反应中实际参加反应的离子是_；（3） 请根据你的想象，在图中右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图 四、 推断题 (共1题；共3分)13. （3

7、分） (2015九上黔南期末) A，B，C，D，E是初中化学中常见的五种物质在通常的情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体在实验室中常用含D 的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是空气的主要组成 成分之一他们之间的关系如图所示（图中的反应条件及反应4、5中某些反应物与生成物已略去） （1） D的化学式_（2） 反应3的化学反应方程式_该方应属于基本反应类型中的_反应 五、 实验题 (共2题；共19分)14. （7分） (2019贵池模拟) 在学习“燃烧与灭火”的课堂上，老师做了一个有趣的实验：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭。

8、 （1） 探究一：蜡烛熄灭的原因。 猜想与假设： a.铜线圈隔离了可燃物：b.铜线圈隔绝了空气；c.铜线圈吸热，降温至蜡烛着火点以下。讨论与交流：经观察分析同学们否定了猜想a和b，理由是_。设计并进行如下实验：实验操作实验现象结论将铜圈加热后_猜想c正确（2） 探究二：经过多次上述实验，大家发现铜丝表面变黑，黑色物质是什么呢？ 猜想与假设：炭黑；_； 炭黑和氧化铜。讨论交流：铜丝表面产生炭黑的原因是_。实验操作实验现象结论取少许黑色固体至试管中，_猜想正确15. （12分） (2016九上泰州期中) 同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（AF为装置编号）（1） 写出仪器的名称：甲_，乙_

9、（2） 用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，符号表达式为_，属于_反应（填“化合”或“分解”）；若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是：_，该反应的符号表达式为_；收集较纯净的氧气应选择_（3） 注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至_；将注射器C连接到装置B的导管口处；缓慢向右拉动注射器的活塞，观察到_，表示装置B的气密性良好（4） 实验室制取二氧化碳反应的符号表达式_某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，但反应的速度较快，为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是_（填装置编号）用F装置收集二氧化碳并验满，请帮他设计验满

10、的方法_六、 科学探究题 (共1题；共4分)16. （4分） (2018九上娄星期末) 某中学化学课外兴趣小组的同学为了寻找新的催化剂，设计了如下探究方案。【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及解释. A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 产生的气体是_ 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率. 向B试管中重新加入5的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 滤渣质量等于ag红砖粉末的_和_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂. 两试管中均产生气泡，但_

11、（填“C”或“D”）试管中产生的气泡快。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好七、 计算题 (共2题；共10分)17. （6分） 苯并芘是世界公认的致癌性最强的毒物之一它不仅存在于煤烟和汽车、拖拉机等排放的废气中，而且还存在于焦糊的食物中如熏肝、熏鱼、熏肠、熏豆腐干、烧腊肉、烙饼、饭锅巴、烧焦的鱼、肉、烤羊肉串和在炉灶或柴火堆火苗上烤的馒头、土豆、玉米、地瓜以及用食油反复久炸的油条、鱼肉，以及用熏、烤、炸方法制作的各种焦糊的食品其分子式为C20H12 ， 无色至淡黄色、针状、晶体（纯品），熔点179、沸点475，不溶于水、微溶于乙醇、溶于苯，密度1.35g/ml结构式如图：（1） 从物质分类的角

12、度看，苯并芘属于_，（填“氧化物”、“混合物”、“化合物”、“无机物”、“有机物”中的两项） （2） 从所给信息中，找出两条苯并芘的物理性质_，_ （3） 在苯并芘中，氢元素与碳元素的质量比为_（填最简整数比） （4） 请写出苯并芘在氧气中充分燃烧的化学反应方程式：_ （5） 倡导科学生活，提高健康水平，改善环境下列说法中，你认为合理的是_（填序号）习惯于用“饮料”代替白开水 经常去吃马路烧烤均衡膳食，保持营养比例适当尽量多食油炸食品使煤充分燃烧，能有效防止温室效应的发生使用无磷洗衣粉18. （4分） (2019九下广昌期中) （1） 60时将36g硝酸钾溶于204g水中，该溶液中溶质的质量分

13、数为_。（2） 将上述溶液平均分成三等份：取第一份，将温度升高到90，此时溶质的质量分数为_；（3） 取第二份，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，需加入硝酸钾固体_g； （4） 取第三份，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水_g。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、三、 简答题 (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、四、 推断题 (共1题；共3分)13-1、13-2、五、 实验题 (共2题；共19分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 科学探究题 (共1题；共4分)16-1、七、 计算题 (共2题；共10分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、