实践贯彻学习实践科学发展观始终

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1、实践贯彻学习实践科学发展观始终实践贯彻学习实践科学发展观始终突出实践特色，是中央对学习实践科学发展观活动的要求。确保活动取得实实在在的成果，必须把突出实践特色贯彻学习实践活动的全过程。先进理论的实践特色，不仅体现在指导人们提高认识、发现问题上，更体现在指导实践、解决问题、推动发展上。科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，本质特征是实践性。深入学习实践科学发展观活动，包含学习和实践这两个要素。实践是学习的目的，又是检验学习成效的基本标准。因此，在学习实践活动中，必须抓住学习与实践的结合点，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，做到学习与实践有机结合、相互促进。把突出实践特色贯彻始终，要在深

2、入调研、查找问题上下功夫。领导干部要带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头查找问题。要紧密结合当前经济形势开展深入调研，把应对国际经济衰退带来的各种挑战和影响作为调研内容之一，广泛听取群众意见，切实把本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的现状搞清摸透，把影响和制约科学发展的主要问题找准找全，把应对当前宏观经济形势变化的关键环节找准摸透，深入查找本单位在维护和发展群众利益方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要认真分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，分清哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的，哪些是决策有偏差造

3、成的，哪些是执行不到位造成的，等等。要针对查找出来的问题，科学制定对策，明确推动科学发展的总体思路、工作要求和主要第 1页 共 8页举措，特别要紧密结合实际，研究提出应对当前经济形势，保发展、保民生、保稳定的具体举措。把突出实践特色贯彻始终，要在抓紧解决突出问题、完善体制机制上下功夫。从活动一开始，就要着眼查找问题解决问题。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。要防止形式主义、短期行为和“形象工程”，出真招，见实效，量力而行、尽力而为，做到边改边见成果，边改边增强广大群众的信心。当前，要紧密联系国内外经济形势的新变化，着力解决

4、经济运行、群众生产生活、社会和谐稳定等方面存在的突出问题。体制机制的保障，是管长远、最根本的保障。中央和国家机关不少单位承担着管宏观、管政策、管方向的责任，要切实做好制度政策的废、改、立工作，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，着力建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。公务员之家:把突出实践特色贯彻始终，要把学习实践活动与推进当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。当前，必须认真贯彻胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开

5、 30周年大会上的重要讲话精神和中央经济工作会议精神，把党员干部的思想和行动统一到中央的方针政策和决策部署上来，确保党和国家大政方针不折不扣落实到位，努力把党的政治优势和组织优势转化为保证经济平稳较快发展的强大力量。第 2页 共 8页附送：实验中学作风建设工作计划实验中学作风建设工作计划一、工作目标认真贯彻落实中央公民道德建设实施纲要的精神，进一步增强我校教职工的思想修养，转变工作作风，根据县教育局关于加强作风建设的部署和要求，我校以“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师、构建和谐校园”为抓手，以“师德师风建设”为切入点，树立胡锦涛总书记提出的“八种良好风气”，以创建学习、创新、敬业

6、、节约、文明、和谐的“六型团队”为目标，进一步增强责任、学习、宗旨、大局、品德等“五种意识”，倡导雷厉风行、求真务实、敢于碰硬、一抓到底等“四种作风”，着力解决群众反映强烈的突出问题，促进党风、校风、教风明显改善，教职工事业心责任感明显增强，能力素质明显提升，教育环境明显优化并取得明显成效，以“作风建设年”活动促进和保证“质量建设年”活动和全年各项工作任务圆满完成。二、工作安排根据县局部署，我校作风建设分“工作准备、宣传教育、整改提高、总结评比”四个阶段进行突破，并取得丰硕成果。1工作准备阶段（2月底）。认真贯彻落实作风建设目标要求，制定符合学校实际的作风建设工作方案，做好学校作风建设年活动的

7、各项准备工作。2宣传教育阶段（3月4月）。召开学校作风建设动员大会，广泛宣传发动，掀起学习热潮。采取相对集中学习与以年级组、教研组为单位分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建第 3页 共 8页设的重要论述，认真学习胡锦涛同志关于干部作风建设的“八项要求”。除此政治理论外，还要重点学习教师法、公民道德建设实施纲要。要以“三个代表”重要思想为指导，加强领导，狠抓落实，教育引导广大教师履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。此外，通过座谈会、研讨会、演讲会、经验交流会、专题征文等形式，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师

8、充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好坚实的思想基础。3整改提高阶段（5月10月）。根据对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的规章制度，使作风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。一是把我校作风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是由学校统一汇总制定出我校作风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是研究制订作风考核奖励办法，使师德师风成为教师业务考核的一项硬性指标，体现到日常的考核当中去；四坚持边整边改，在建章立制的过程中，

9、对一些突出问题、热点问题提出整改意见，加强督促检查，力争使群众反映比较强烈的问题得到明显的改善。4总结表彰阶段（11月12月）。这一阶段是总结作风建设的典型经验。要根据学校的实际情况，进行全面的总结评比。要表彰奖励先进典型，树立榜样，把我校的作风建设工作引向深入，真正把这项工作落到实处，为实现县局提出的作风建设目标，建设一支具有端正的职业态度，高尚的职业情操，精湛的职业技能，严谨的职业作第 4页 共 8页风，严明的职业纪律，能担负起我校教育改革与发展重任的教师队伍而不懈奋斗。三、工作措施（一）提高认识，加强领导，落实作风建设责任制1加强对作风建设的组织领导。学校党政主要领导为作风建设第一责任人

10、，负总责、负全责，分管领导负实责。建立健全由党政一把手、总支委员、各处室负责人参加的作风建设领导小组，充分发挥行风监督员督查作用，主动接受服务对象、社会的监督。2实行作风建设责任制。将计划、目标分解到各职能部门，落实到每一个具体人，做到责任到人、追查到人。各处室要制定部门作风建设计划，提出具体措施，认真落实岗位责任制、承诺制和责任追究制，切实改变工作作风。建立作风建设监督、检查制度，设立加强作风建设监督电话和作风建设意见箱，实行作风建设大家评。3加强宣传教育。认真学习、宣传贯彻六中全会、县教育局机关作风建设会议精神，牢固树立和落实科学发展观，联系工作实际，查找工作作风中存在的问题和不足，切实提

11、高对作风建设的认识。（二）围绕中心，强化管理，力求作风建设出实效作风建设要以班子作风建设为核心，以党风廉政建设为先导，以教师作风建设为关键，以三风（校风、教风、学风）、行风建设为重点，不断推进工作创新，努力提高作风建设的满意度。1加强班子作风建设，塑造务实清廉形象。要坚持群众路线和民主作风，树立“察实情、说实话、办实事、求实效”的工作作风，通过举报电话、校长信箱等途径，疏通民主渠道，广纳群言，密切党群关系、干群关系，真正做到为民、务实、清廉。贯彻民主集中制原第 5页 共 8页则，坚持集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定。坚持学习制度，加强政治理论学习，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路

12、线，牢固树立和落实科学发展观，提高领导水平和科学决策能力。2加强党风廉政建设，保持党员先进性。进一步深化先进性教育成果，把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为党的建设重点。大力推进“党员责任区”、“党员示范岗”，开展评比表彰“先进党支部”、“优秀共产党员”活动。认真开展党风廉政教育，组织开展“廉政文化进校园”活动，利用正反两方面典型对党员干部进行廉政教育，增强教育的针对性。组织开展各项活动，进一步打牢党员干部防腐倡廉的思想基础。以党章为重点，加强学习和干部教育培训，强化清正廉洁、务真求实之风。抓好党风廉政制度和廉洁自律规定的落实，深入贯彻落实中共中央建立健全教育、监督、制度并重的惩治和预

13、防腐败体系实施纲要意见，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。加强思想政治工作，强化对党员的廉政监督，为作风建设提供有力的政治保证。要加强对群团组织的领导，积极支持工青妇组织依照各自章程开展工作，组织形式多样、内容丰富的群众性文化体育活动，丰富职工文化生活，增强凝聚力，推动工作作风的转变。3以加强三风建设为契机，切实提高教育教学质量。进一步以教风建设为主导，以教师职业道德规范为依据，强化师德教育，完善考核方式，强化奖惩力度。提炼、宣传“校训、校风、教风、学风”。深入开展社会主义荣辱观教育，学习贯彻公民道德规范实施纲要，大力宣传先进典型的先进事迹，用正确的导向规范教师，用先进的典型示范教师，切实提高教师

14、的师德水平。第 6页 共 8页4以提高办事效率和服务质量为重点，加强作风建设。深入开展作风建设质量年活动，坚持服务师生、服务教学的立场，处室负责人要负起作风建设的具体工作责任，应主动深入教学第一线加强调查研究，了解情况、解决问题。各处室应结合贯标要求，明确工作职责、方便师生员工，建立健全教师工作行为规范，凡涉及多层面的工作，处室之间要相互沟通和协调，杜绝扯皮现象，提高工作效率。要充分发挥工会、职代会的监督职能，推进校务公开，凡涉及晋级晋职、评先评优等群众关心的焦点、热点问题，按规定须公示的必须实行公示制，虚心接受师生员工的监督，完善职代会制度，实行提案征集制度，制订与师生员工切身利益紧密相关的

15、重大措施、规定、办法等，必须通过职代会进行表决，尊重群众意愿，增强透明度。5以监督评议为手段，提高作风建设群众满意度。要充分发挥学校家长委员会的作用，平时要加强沟通和汇报，充分授予他们监督权，使其有职有权，并为他们开展正常工作提供便利条件。要组织明查暗访、问卷调查等活动，征求学生、家长和社会各界对学校作风建设的意见和建议，针对存在问题，制订整改措施，落实整改任务。要加强检查、评议工作，学校年终对作风建设情况进行检查评估和评比表彰，评选先进单位和先进个人，对群众意见较大的单位和个人要进行批评教育，限期改正，将考核结果作为年终考核参考依据之一。要做好信访、投诉举报工作，严肃查处各种不正之风，对于群众正确的意见、建议、批评，必须做到反映一件，查实一件，解决一件，并做好相关的工作记录。四、组织领导为切实保证“作风建设年”活动的顺利进行，学校成立作风建设年活动领导小组。组长：第 7页 共 8页*常务副组长：*组员：*学校校级领导、中层领导、年级组长、支部书记为“作风建设年”活动领导小组成员，下设学校作风建设办公室，卢学锋兼任办公室主任，具体工作由校办负责。第 8页 共 8页