《昌都市2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷C卷（模拟）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《昌都市2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷C卷（模拟）（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、昌都市2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列生活中的事例，只涉及物理变化的是A . 滴水成冰B . 米饭酿成米酒C . 钢铁生锈D . 泡石灰（生石灰放入水中）2. （2分） (2018九上商河期末) 济南市2017年11月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物，下列说法正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B . 减少燃煤的使用，有有效地减少可吸入颗粒物的排放C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，
2、空气质量越好D . 二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体在空气中含量增多会造成空气污染3. （2分） (2018郧阳模拟) 关于分子和原子两种微观粒子的叙述正确的是（ ）A . 相同原子可能构成不同的分子B . 物质只能由分子构成C . 分子质量一定大于原子质量D . 化学变化中分子数目一定变4. （2分） 下列有关实验设计或操作正确的是（ ） A . 加热固体药品B . 测定空气中氧气的含量C . 滴管用完后清洗放回D . 检查装置气密性5. （2分） 元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是（ ）A . 物质都是由元素组成的B . 同种元素的原子核内中子数相同C . 在化学变化
3、中元素的种类不发生改变D . 元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数6. （2分） (2018西宁) 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B . 硝酸铵溶于水吸收大量的热，则氢氧化钠溶于水吸收大量的热C . 物质在发生化学变化时，原子的种类不变，则元素种类也不会改变D . 利用红磷燃烧的方法可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以7. （2分） 下列实验现象描述正确的是（ ） A . 镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体B . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 打开浓盐酸的瓶塞，瓶口产生大量的白烟
4、D . 滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液由红色变成无色8. （2分） (2018翁牛特旗模拟) 下列化学用语和图示与其所表达的含义一致的是（ ） A . Co1个一氧化碳分子B . 2Ne2个氖元素C . S2-硫元素化合价为-2价D . - 钠离子9. （2分） (2015九上邵阳期中) 水晶的主要成分为二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +510. （2分） (2017周村模拟) 下列知识归纳，完全正确的一组是（ ）A、能量变化B、环境保护电解水是将电能转化成化学能煤燃烧是将化学能转化成热能在化学反应中只有燃烧才能放出热量小区
5、设置废旧电池回收箱重复使用塑料袋和塑料盒工业“三废”处理达标后排放C、数字含义D、资源节约Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子 ：化合物中镁元素显+2价废旧金属回收利用提倡使用乙醇汽油实验后用剩药品放回原瓶A . AB . BC . CD . D11. （2分） 如图所示“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是（ ） A . 标签受损B . 受热仪器破裂C . 溶液蒸不干D . 读数不正确12. （2分） (2018九上惠安月考) 硒在光照下导电能力提高近千倍，可用作静电复印硒鼓的材料元素周期表中“硒”的信息如图所示下列关于硒元素说法错误的是（ ）A
6、. 是非金属元素B . 原子序数为34C . 元素符号为SeD . 相对原子质量为78.96g13. （2分） (2016济宁模拟) 如图为某反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子下列说法正确的是（ ）A . 反应前后原子数目发生改变B . 反应前后分子种类没有改变C . 该反应属于化合反应D . 参加反应的两种分子个数比为1：214. （2分） (2018九上潮阳月考) 实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：、点燃酒精灯，加热试管；、检查装置的气密性；、将氯酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；、用排水法收集氧气；、熄灭酒精灯；、将导管从水槽中取出。 （
7、）A . B . C . D . 15. （2分） (2016九下衡阳期中) NH3燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O2 6H2O+2X，下列说法错误的是（ ） A . X为N2B . NH3中氮元素的化合价为+3价C . 该反应为置换反应D . 该反应的微观实质是分子分成原子，原子又结合成新的分子二、 填空题 (共1题；共4分)16. （4分） (2012湛江) 下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上； Mg2+H2O 2CO （1） 表示分子数的是_； （2） 表示一个离子所带电荷的是_； （3） 表示元素化合价的是_； （4） 表示一个分子中所含原子个数的是_
8、三、 简答题 (共1题；共4分)17. （4分） (2020九上苏州期末) 2019年度诺贝尔化学奖授予3位化学家，以表彰他们在锂离子电池发展方面作出的贡献。已知锂原子的结构示意图为 。 （1） 锂(Li)在反应中易形成锂离子，写出锂离子的符号：_。 （2） 锂元素与第8号元素组成的化合物为_(填化学式)。 （3） 锂水电池工作时，化学能主要转化为_能。 （4） 锂水电池常用作潜艇的储备电源。锂与水反应生成氢氧化锂和一种可燃性气体，写出该反应的化学反应方程式：_。 四、 实验题 (共1题；共6分)18. （6分） (2019九上桐城期末) 小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 （
9、1） 装置C中仪器a的名称是_。 （2） 小强想用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气，选择的发生装置是A，而小明认为该装置有一个小问题，应如何改进？_；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：_。（3） 用A装置制取气体时，要先预热，预热的操作方法是_。 （4） 小明要制取并收集少量干燥的CO2，除以上装置外，还需一个盛有_(填“浓硫酸”或“烧碱溶液”)的洗气瓶。 （5） 检查B装置气密性的方法为_。 五、 科学探究题 (共1题；共8分)19. （8分） 在“质量守恒定律”课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、
10、B、C、D表示如图：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察（1） A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：_白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡结论是：质量不守恒待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡结论是：质量守恒你认为结论正确的是_（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是：_（2） 乙组同学用B装罝研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右造成天平的指 针向右偏转的原因是_（用化学方程式表示）（3） 丙组同学在实验过程中观察到的实验现象是_（4） 丁组同学用图D中的镁条在空气中燃
11、烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁条完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，联系实验现象，可能的原因是_如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是_（填“偏大”“偏小“或“不变”）（5） 镁条除了可以在氧气中剧烈燃烧外也可以在二氧化碳气体中燃烧，除生成灰白色固体外，还有一种黑色固体产生，请写出镁条在二氧化碳气体中燃烧的化学反应方程式_第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 简答题 (共1题；共4分)17-1、17-2、17-3、17-4、四、 实验题 (共1题；共6分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、五、 科学探究题 (共1题；共8分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、
昌都市2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷C卷（模拟）
