人教版九年级物理1分子热运动课件ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能梅花梅花墙角数枝梅，墙角数枝梅，凌寒独自开。凌寒独自开。遥知不是雪遥知不是雪，为有暗香来。为有暗香来。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分子热运动分子热运动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物质是由什么组成呢？保持物质原来性质不

2、变性质不变的最小最小微粒叫做分子分子。一切物质都是由一切物质都是由分子、原子分子、原子组成的组成的 固态固态 液态液态 气态气态为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肉眼下的金条肉眼下的金条电子显微镜下的金条电子显微镜下的金条为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能*分子很小，直径大约分子很小，直径大约10-10m*分分子数目巨大子数目巨大为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、扩

3、散现象二、扩散现象分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察吗？怎样才能知道分子是否运动呢？吗？怎样才能知道分子是否运动呢？1.扩散现象扩散现象为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能演示演示 在装着红棕色二氧化在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子。使两个瓶口一个空瓶子。使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会隔开。抽掉玻璃板后，会发生什么变化？发生什么变化？二氧化氮能进到上面的瓶子里去二氧化氮能进到上面的瓶子里去气

4、体扩散的实验气体扩散的实验密度比空气大为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认真观察并思考认真观察并思考为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不同的物质在互相接触时，（不同的物质在互相接触时，（由于分由于分子运动）子运动）彼此进入对方的现象彼此进入对方的现象,叫做叫做 扩散。扩散。扩散现象扩散现象扩散现象证明了什么？扩散现象证明了什么？扩散现象证明了分子在扩散现象证明了分子在不停地做无规则运动。不停地做无规则运动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

5、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分子之间存在空隙分子之间存在空隙演示演示酒精与水混合的实验酒精与水混合的实验水和酒精混合后总体积变小水和酒精混合后总体积变小为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 气体之间可以发生扩散现象。气体之间可以发生扩散现象。液体之间可以发生液体之间可以发生扩散扩散现象吗？现象吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能固体之间可以发生固体之间可以发生扩散扩散现象吗？现象吗？固体之间可以发生扩

6、散现象。固体之间可以发生扩散现象。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气体气体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.液体液体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.固体固体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气体、液体、固体都会发生扩气体、液体、固体都会发生扩散散,它们的扩散速度和什么因素有关呢？它们的扩散速度和什么因素有关呢？猜一猜：猜一猜：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

7、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、影响扩散快慢的主要因素、影响扩散快慢的主要因素演示演示热水热水凉水凉水为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察与思考三为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分子运动的快慢与分子运动的快慢与温度温度有关，温度有关，温度越越高高，分子运动，分子运动越剧烈越剧烈，扩散越快。，扩散越快。结论：结论：由于分子的运动跟温度有关，由于分子的运动跟温度有关，所以这种所以这种无规则运动叫做分子热运动。无规则运动叫

8、做分子热运动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 由于分子的运动跟温度有关，所以这由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做种无规则运动叫做分子热运动分子热运动。温度越高，。温度越高，热运动越剧烈。热运动越剧烈。扩散现象表明：扩散现象表明：一切物质的分子都在一切物质的分子都在不停地做无规则运动。分不停地做无规则运动。分子间存在间隙。子间存在间隙。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生活生活 物理物理 社会社会下列运动中，能表明分子在不停的做

9、无规则下列运动中，能表明分子在不停的做无规则 运动的是运动的是（）A、无数雨滴从空中落下、无数雨滴从空中落下B、“固体清新剂固体清新剂”能使居室温馨芳香能使居室温馨芳香C、秋风起，漫天灰尘飞扬、秋风起，漫天灰尘飞扬D、一铁块在潮湿的空气中生锈、一铁块在潮湿的空气中生锈下列现象中能说明分子在不停地运动的是（下列现象中能说明分子在不停地运动的是（）A.冬天里，嘴呼出的冬天里，嘴呼出的“白气白气”上升上升B.用盐腌菜，过几天菜变咸了用盐腌菜，过几天菜变咸了c.把两块表面干净光滑的铅压紧，他们能紧紧结合在一把两块表面干净光滑的铅压紧，他们能紧紧结合在一起起D.扫地是尘土飞扬扫地是尘土飞扬为深入学习习近

10、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是南这是南宋诗人陆游宋诗人陆游村居书喜村居书喜中的诗句，从物理学角度中的诗句，从物理学角度“花气袭人知骤暖花气袭人知骤暖”可以理解为：花朵分泌的芳香油可以理解为：花朵分泌的芳香油分子分子 加快，说明当时周边的气温突然加快，说明当时周边的气温突然 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考思考：既然分子在不停地运动：既然分子在不停地运动,那那么固体和液体中的

11、分子为什么不么固体和液体中的分子为什么不会飞散开会飞散开,而总是聚合在一起而总是聚合在一起,保持保持一定的体积呢一定的体积呢?例如例如:分子为什么没有像沙分子为什么没有像沙子一样散开子一样散开铁丝不易拉断。铁丝不易拉断。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察与思考说明：分子间存在引力分子间存在引力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 分子间存在间隙，分子间存在间隙，为什么固体、液体很为什么固体、液体很难被压缩？难被压缩？分子间同时也存在斥力分子间

12、同时也存在斥力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分子间同时存在引力和斥分子间同时存在引力和斥力，它们共同起作用。力，它们共同起作用。引力引力斥力斥力引力引力斥力斥力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3）分子间存在相互作用的）分子间存在相互作用的引力引力和斥力。和斥力。当r=r0 引力引力 =斥力斥力 当rr0 引力引力 斥力斥力 当rr0 引力引力 10r0 无作用力无作用力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国

13、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分子之间既有引力又有斥力。分子之间既有引力又有斥力。这就好像被弹簧连着的小球这就好像被弹簧连着的小球分子间的作用力：当分子间的距离很小时，分子间的作用力：当分子间的距离很小时，作用力表现为作用力表现为 ，当分子间的距离，当分子间的距离稍大时，作用力表现为稍大时，作用力表现为 。引力引力斥力斥力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、下列现象中，支持分子间存在引力的证据的是、下列现象中，支持分子间存在引力的证据的是（）A、两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起、两块表面光滑的铅块相

14、互紧压后会黏在一起B、固体和液体很难被压缩、固体和液体很难被压缩C、磁铁能吸引大头针、磁铁能吸引大头针D、破镜不能重圆、破镜不能重圆堂堂清堂堂清2、液体很难被压缩的原因是、液体很难被压缩的原因是（）A、分子间存在着引力、分子间存在着引力B、分子间存在着斥力、分子间存在着斥力C、分子间有间隙、分子间有间隙D、分子在不停的运动、分子在不停的运动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、一根纱线容易被拉断，一根铜丝不易被拉断，、一根纱线容易被拉断，一根铜丝不易被拉断，这个现象说明这个现象说明（）A、纱线内分子间不存在引力，铜分子

15、间只有引力、纱线内分子间不存在引力，铜分子间只有引力B、纱线内分子间只存在斥力，铜分子间不存在斥力、纱线内分子间只存在斥力，铜分子间不存在斥力C、纱线内分子间的引力比斥力小，铜分子间的引力、纱线内分子间的引力比斥力小，铜分子间的引力 比斥力大比斥力大D、纱线内分子间相互作用力比铜分子相互作用力小、纱线内分子间相互作用力比铜分子相互作用力小为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）物质由分子组成）物质由分子组成（2）扩散现象表明：一切物体的分子都）扩散现象表明：一切物体的分子都永不永不停息地做无规则运动。停息地做无规则运动。分子间存在间隙分子间存在间隙（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。小结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在实际生产中，人们早就利用了分子引力分子引力，来进行金属焊接了。一般焊接是靠熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。STS