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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 发生在肺内的气体交发生在肺内的气体交换换为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、肺的位置、结构和功能一、肺的位置、结构和功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能胸廓胸廓一起感受胸廓的运动一起感受胸廓的运动深深吸气深深吸气肋骨向上肋骨向上向外运动向外运动胸廓扩大胸廓扩大肋骨向下肋骨向下向内运动向内运动胸廓缩小胸廓缩小深深呼气深深
2、呼气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化肋骨向下肋骨向下向内运动向内运动胸廓变大胸廓变大胸廓变小胸廓变小肋间肌舒张肋间肌舒张肋骨向上肋骨向上向外运动向外运动肋间肌收缩肋间肌收缩二、肺与外界的气体交换二、肺与外界的气体交换为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能膈肌舒张膈肌舒张膈肌收缩膈肌收缩胸腔扩大胸腔扩大胸腔缩小
3、胸腔缩小膈肌的活动使胸腔上下径变化膈肌的活动使胸腔上下径变化胸腔是由胸廓与膈围成胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。的空腔。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能究竟是胸腔扩大导致吸气，究竟是胸腔扩大导致吸气，还是吸气导致胸腔扩大？还是吸气导致胸腔扩大？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能结论：胸腔扩大导致吸气结论：胸腔扩大导致吸气胸腔扩大为什么胸
4、腔扩大为什么会导致吸气呢？会导致吸气呢？一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变。一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变。容器容积增大，气体压力减小。容器容积增大，气体压力减小。容器容积减小，气体压力增大。容器容积减小，气体压力增大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肋间肌肋间肌膈肌膈肌胸腔扩大胸腔扩大肺扩张肺扩张肺内压缩小肺内压缩小吸气吸气收缩收缩胸腔扩大导致吸气的过程：胸腔扩大导致吸气的过程：小结：肺小结：肺呼吸道呼吸道外界气体外界气体请说出胸腔缩小导致呼气的过程：请说出胸
5、腔缩小导致呼气的过程：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气体进入肺后发生了什么变化呢？气体进入肺后发生了什么变化呢？实验结论：实验结论：呼出的气体中，二氧化碳的含量增加呼出的气体中，二氧化碳的含量增加由表格可以看出：由表格可以看出：呼出的气体中，氧气的含量减少呼出的气体中，氧气的含量减少为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有机物有机物 氧氧 二氧化碳二氧化碳 水水 能量能量肺中的氧气最终被运到哪里去了？肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪
6、里被利用的？氧气最终是在哪里被利用的？线粒体线粒体呼吸作用：呼吸作用：组织细胞组织细胞毛细血管毛细血管肺泡肺泡二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气氧气氧气三、肺泡与血液的气体交换三、肺泡与血液的气体交换为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肺泡有哪些特点有肺泡有哪些特点有利于气体的交换？利于气体的交换？1.肺泡数量多；肺泡数量多；2.肺泡外包绕着毛细血管；肺泡外包绕着毛细血管；3.肺泡壁很薄，只有一层上皮细肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞。胞。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
7、,充分发挥中小学图书室育人功能肺泡和血液气体交换的过程肺泡和血液气体交换的过程点击看动画 由于肺泡里充满了刚吸进来的新鲜空气，所以肺泡由于肺泡里充满了刚吸进来的新鲜空气，所以肺泡里氧气含量比血液多：氧气就会从肺泡进入血液。里氧气含量比血液多：氧气就会从肺泡进入血液。而血液从全身带来了二氧化碳，所以血液里二氧化而血液从全身带来了二氧化碳，所以血液里二氧化碳含量比肺泡多：二氧化碳就会从血液进入肺泡。碳含量比肺泡多：二氧化碳就会从血液进入肺泡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能动动 画画为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
8、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总结总结 外界氧气进入人体血液里的路线外界氧气进入人体血液里的路线氧氧鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺肺泡外毛细血管肺泡外毛细血管为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、人呼出的气体中含量最多的气体是（、人呼出的气体中含量最多的气体是（）A、氧气、氧气 B、二氧化碳、二氧化碳 C、氮气、氮气 D、一氧化碳、一氧化碳2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A、有利于肺与外界的气体交换、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换、不利于气体交换3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（）A、一层、一层 B、二层、二层 C、三层、三层 D、四层、四层CBB
发生在肺内的气体交换ppt课件
