活动计划合集9篇（多篇）

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1、活动计划合集9篇 活动计划篇1（1203字）一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：二、教学目标：1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势，掌握基本的硬笔书法技巧，熟练书写。低年级学生重点书写汉字基本笔画；基本掌握汉字的结构要领、书写要领。高年级重点练习字的笔画，熟练掌握汉字的结构，书写要领以及基本的

2、书写章法。2、通过书法练习，培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。3、让学生接触书法，爱好书法，学有所用。三、教学措施（一）精选学习内容首先，选好教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。（二）教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。（三）加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的

3、疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练学生遵守汉字书写规律。书写内容为课内外_、诗词、对联或名言、警句之类。从而培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。四、活动内容1、使学生了解一些简单的书法常识，（硬笔书法种类、常用工具、基本的使用方法）。2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。五、活动想法希望一、二年级的学生能通过参加书法社团活动开始，认真写字，用自己去影响班级的每一位同学，更希望他们为将来的钢笔字、毛笔书法打好基础，成为一名小小书法家。为了体现学生一个时期的书法学习程度，给学生提供展示的机会。本学期计划开展如现场写字、书法作品展览，建议班级开

4、展写字园地，组织学生参加校外各类书法竞赛等。活动计划篇2（3046字）一、活动主题：创新的数学和谐的数学快乐的数学二、指导思想：本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响

5、，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。三、活动对象：全校16年级学生。四、活动时间：五、活动内容及具体安排：1、口算比赛。2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。一、二年级拼七巧板三、四年级考考记忆力五、六年级算24点竞赛5、“数学讲坛”六、活动形式要求：1、面上的口算竞赛（1）由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。（2）各年级组老师统一评分。评定名次。2、学校“数学之星”的评比（1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。（2）评比名额

6、：每班初评出5名（3）材料要求：上交五一中路小学“数学之星”推荐表。（4）“数学之星”介绍学习经验。（5）学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。（1）每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3篇“生活中的数学”小论文。（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。（3）学校评比之后优秀作品展览。4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。（2）每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。5、数学讲坛（数

7、学小故事或演讲）数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。6、数学板报各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）七、操作过程及时间安排1、周一国旗下讲话开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。2、面上的口算比赛。（1）各年级组根据自己的教学时间进行。（2）由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。（4）看好评分，填好成绩统计表。（5）按各年级团体平均分的情况评定第一名得40分，其余名次依次

8、递减5分，计入团体总分。3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）（1）各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。（2）周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。（4）考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要_于小学生奥数读本。活动地点在各班教室。（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交毛娟老师。（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。（7）获奖学生填写好五一中路小学“数学之星“

9、推荐表，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。（8）撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。（9）根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。（1）各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。（2）各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。（5）由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10

10、分、5分。计入团体总分。5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。（1）活动内容：拼七巧板自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。（2）各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。（7）各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。6、数学讲坛（1）活动时间：周五班队活动课时间（2）活动形式：看电视（3）各班自己放影碟。（4）资料准备：各班任课教师八、材料收集九、活动总结安排1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。（电

11、视直播）2、活动成果展示，制成展板。A、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。B、公布团体奖结果及各分项奖结果。3、红领巾广播台专题节目。活动计划篇3（1367字）新的学期开始了，为了更好地发挥学生的美术特长，使学生在美术方面的各种能力得到进一步的提高，真正发挥学生的绘画优势，促进学生的全面发展，使学生在学好文化课的同时，得到良好的艺术教育，特指定本学期美术特长班活动计划如下：一、充实美术特长班的新生力量，扩大兴趣小组规模。在本学期中，我们将在已有兴趣小组的基础上，进一步充实新的力量，扩大低年级人员数量，利用高年级成员的优势，带动低年级成员，使兴趣小组能更好地进一步延续。二、本学期主要活动内

12、容：本学期美术特长班的活动内容主要以绘画训练为主，主要内容有：1、进一步提高高年级老学员的绘画技能，使老学员能够掌握较高难度的绘画技巧。2、让老学员带动新学员，每个老学员带12个新学员，教会新学员基本的绘画方法。重点是基本功训练。3、新、老学员互相搭配训练简单的简笔画，巩固老学员的基本功，训练新学员的最基本的素描、造型等的绘画能力。4、主要训练内容：老学员训练内容：素描静物，石膏及真人头像写生、速写等。新学员绘画内容：素描石膏几何形体写生及临摹，石膏人物头像临摹、写生等。三、具体学期学习内容安排：初一上学期1、素描石膏几何形体2、素描单个静物临摹3、素描单个静物写生4、学期总结考试。初一下学期

13、1、素描静物临摹2、素描静物写生3、素描组合静物写生4、学期总结考试。初二上学期1、素描静物考试。2、素描静物写生。3、石膏人物五官临摹。4、学期小结考试。初二下学期1、石膏人物五官写生2、石膏人物头像临摹3、石膏人物头像写生4、学期小结考试。初三上学期1、真人头像临摹2、真人头像写生3、真人头像速写4、学期小结考试。初三下学期1、石膏几何体结构素描临摹及写生2、静物结构素描临摹及写生3、人物头像结构素描临摹及写生4、综合考试。四、时间地点安排：训练主要在每周星期三下午七八节课时间进行。活动地点在学校美术活动室。活动计划篇4（1088字）一、本学期教研活动工作重点1深化课程改革。贯彻省市教育工

14、作会议精神，依托教师发展培训三年规划，促进教学方式改变，提高课堂教学的有效性；注重调查研究，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题，开发课程资源、培训资源。重点项目包括“微课资源建设”，“生物科技活动校本课程的开发和研究”，“学具”开发等小课题的研究。2推进课堂变革。开展基于“有效学习”的课堂结构变革的研究。开展教学设计与有效备课、课堂教学过程设计与实施、教学反馈的有效作业编制与学习评价、学生的有效学习基本方式和规律等方面研究，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，提高课堂教学的有效性；明确教学目标，以期化解疑难，突破瓶颈。以点带面，促进大面积

15、提高教学质量。开展初中生物优秀教学论文评选活动，优秀课展示活动。3研究备考策略。发挥学科基地的作用，开展高三复习备考研究工作；深入了解高三教学现状，解决新课程高考复习工作中的新情况、新问题；召开高考“一模”、“二模”试题分析研讨会，提高高考生物的复习效率；举行学业水平考试适应性测试及复习研讨活动，大面积提高教学质量。做好全国中学生生物学竞赛的组织与辅导工作。做好四市模考审题、中考命题等工作。4打造精品课例。发挥名师工作室的作用，在教材解析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面，研究课堂教学艺术，打造精品课例；精心策划全市和市直与名师工作室各项教研活动，探索高效课堂的有效策略，形成一批精

16、品课例；开展“促进有效学习”的初中优质课例评比，引导教师研究自己的课堂，反思自己的教学行为，促进精品课例的形成。5建设教师队伍。加强教学视导，强化高质量的服务意识。依托专家团队按照学科发展规划，着力打造一支高素质的教师队伍；充分发挥学科专家组、骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进本学科教师队伍建设，为参加省高中生物青年教师基本功大赛做好准备工作。二、教学调查的内容和方法深入教学第一线，通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动，了解全市高初中生物教学的基本情况和存在问题；探讨师资队伍建设和高效课堂建设的策略。三、学科教学研究的课题1培训资源建设关于课堂教学过程的把握2学习

17、资源建设初中生物科技活动校本课程的开发与研究、微课资源建设活动计划篇5（737字）主题说明:春天是一个万物生长的季节，自然环境在不断的变化，关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯相契合的情境。主题活动时，通过观察让幼儿感受大自然美丽的景象，以各种方式表达他的情感和体验。引导孩子们用形体语言，把春天的气息富有神韵地表现出来，让幼儿在与自然交融中，在真实生动的情境中，获得发展。春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦!在这个主题里，我们走出教室，走

18、出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物玩春天的游戏!我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。由此，我们的新主题春天就此拉开了序幕，一个个春天的主题活动相继开展了。主题目标：1.了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。2.感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。家园共育：1、家长与幼儿共同收集春天的图片、照片。2.、有条件的家长可以带领幼儿进行亲子踏青、郊游活动。3、收集春天动、植物的相关信息。4、知道春天是一

19、个易发感冒的季节，能够根据天气的变化，及时穿脱衣服。活动计划篇6（992字）一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对学生进行思想品德教育，培养他们的创新精神和实践能力为主线，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径,全面提高少年儿童的综合素质，力争为初级中学输送合格的人才。二、工作目标：1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。2、加强日常规范教育，加

20、强班风、学风建设，狠抓学生的养成教育，加大学生自我监督、自我调控的教育力度。3、充分发挥细节育人，让优秀的学生从中脱颖而出。4、开展“民族精神代代传”活动。感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。5、培养学生热爱读书的好习惯，营造良好的读书氛围。三、具体措施：1、采用民主选举确立中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。2、组织学生学习江都区樊川小学小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能

21、行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。活动计划篇7（2804字）一、活动内容：亲子户外运动二、活动宗旨：近期，我班正在开展我运动、我健康的主题活动，为了丰富我们的活动课程，满足孩子们

22、的运动兴趣，同时结合现在的季节特点，提高增强幼儿身体的免疫力，我班将开展以“绿色出行、运动健康”为主题的亲子活动。三、活动目标：1、能够满足幼儿的运动需要，提高幼儿的运动兴趣与运动能力，发展身体的灵活性与协调性，锻炼增强幼儿的身体素质。2、能够加强家园之间的交流与合作，有效提高班级家长工作，促进幼儿身心健康发展。3、拉近、增强幼儿与家长的亲子关系。四、活动准备：经验准备：1、与班级家委会成员共同商量、制定活动计划。2、教师与幼儿共同讨论亲子活动方案。3、在班级创设亲子活动环境。4、向家长介绍活动安排，请家长支持并积极参与。物质准备：空竹、跳绳（人手一份）、长跳绳三根、音乐（武术操、舞蹈、放松、

23、抖空竹、跳长绳）秒表、记录表、笔、口哨、奖状、奖品（本、铅笔）五、活动地点：昌平街心公园后门（塑胶场地）六、活动时间：年11月17日上午9；0011：00七、活动过程：活动分成两场进行：（一）表演项目抖空竹1、组织幼儿热身，做武术操、活动身体各部位关节。2、请幼儿和家长一起欣赏爷爷抖空竹。教师：孩子们，今天来参加我们活动的除了我们的家长，我们还邀请了抖空竹特别精彩的爷爷来参加我们的活动，让我们以热烈的掌声来欢迎爷爷、奶奶吧！介绍爷爷。下面就请欣赏爷爷的空竹表演吧！掌声欢迎！教师：爷爷抖得怎么样呀？我们快给爷爷拍拍手。一起来谢谢爷爷吧！孩子们你们想不想表演抖空竹呀？那么，我们就赶快动起来吧，让我

24、们的家长和爷爷也来看看我们的抖空竹表演吧！3、小朋友进行空竹表演，家长欣赏。4、请爷爷、奶奶教我们抖空竹吧。（二）比赛项目1分钟跳绳（幼儿自己跳、亲子合作跳）1、幼儿欣赏家长跳长绳。2、教师介绍玩法与规则。游戏玩法：我们的比赛分成三组进行，每组10人。比赛时间为1分钟，听哨声，第一声开始，第二声结束。家长帮助孩子记录跳绳的个数，结束后，报跳绳个数。比赛规则：（1）听到哨声才能开始跳。（2）如实记录跳绳的数量，不得多记。3、幼儿和家长进行亲子跳绳比赛。（三）活动放松：请家长和幼儿一起跳集体舞、身体放松。（四）发奖仪式：个人跳绳和亲子跳绳设立奖项：一等奖3名二等奖6名其余三等奖请家委会成员为孩子们

25、发奖。八、注意事项：1、幼儿：（1）保护好自己和同伴的安全，在指定范围活动。（2）自觉遵守游戏规则。2、教师:（1）班级教师分工明确。（陈老师负责主持、张老师负责音乐、费老师负责拍照、许老师负责材料）（2）关注幼儿在活动中的安全与情绪，共同照顾好幼儿，使活动有序开展。3、家长：（1）帮助幼儿做好活动的准备，保护好孩子和自身的安全。（2）没有特殊情况，活动坚持到底，离开时和老师打招呼。（3）注意为幼儿拍摄活动资料。（4）家委会人员分工：张美京、赵奕舟、王婧怡、贾子轩、邢宇皓、薛皓、唐晓琬幼儿家长。负责摄影2名：王婧怡薛皓记录时间：邢宇皓统计数量：张美京秩序、安全：唐晓琬负责颁奖：贾子轩发表感言：

26、赵奕舟九、活动延伸1、幼儿回园后进行活动交流。2、鼓励家长参与活动后的感受，进行分享。3、创设班级“亲子运动”墙饰。温馨提示：1、参加运动的家长注意穿运动服装、运动鞋，注意保护好自身的安全。2、帮助幼儿穿好园服、蓝色马甲，带上喝的水，食物可以适量，活动中不能吃东西。3、建议家长可以带个马扎、板凳，便于家长休息。4、没有特殊情况，活动坚持到底，离开时和老师打招呼。5、注意为幼儿拍摄活动资料。6、活动要公平、公正，给自己孩子计数时要如实记录，不得多记。7、建议您结合活动“绿色出行、健康运动”的主题，走着、骑车或乘公交车去公园。8、凡是参加活动的幼儿有礼物和奖状。活动计划篇8（524字）1.首先根据

27、讲座，晚会，大型活动等的规模大小去安排人员的调动，去安排各个院系的座次等情况。2.根据会场规模的大小来确定需要帮忙人员的多少，确定人数之后通知两个或多个院系的纪检部派送人员，派送的人员需要按规定时间到场，在签到处进行签到，做一些准备工作。3.提前通知各个院系的领队，按时到达会议现场，到场后由领队清点人员，到齐者方可带队进场，进入会场之前，由礼仪带领在签到处进行签到，签到完毕由领队带进会场，安排就座。4.入场完毕之后安排三到五个人在会场周围维持会场纪律，为会议的开始做准备工作。5.会议期间不准提前出场，如果实在有急事，需经领队同意在签到处签字方可离开。6.会议结束后安排人员进行会场卫生的打扫。7

28、.把签到表收起，经过审核后交给部长，并向部长汇报一下本次会议的基本情况，以及会议过程中出现的种种问题向部长反映。8.在每周例会时总结一下本周自己的工作情况，虚心听取别人意见，对工作过程中的问题在例会上拿出解决方案，通过不过改进，是自己的工作做到更加完美！活动计划篇9（813字）新的学期开始了，物流学院的四门物流实训课装卸与搬运实训、中海_物流软件实训、仓储与配送实训和分拣与包装实训由物流实训教研室负责,其中12级6个班开设中海_物流软件实训，12级4个班开设仓储与配送实训，同时，根据11级人才培养方案，11级6个班开设了整周实训分拣与包装实训；11级4个班开设装卸与搬运实训。鉴于以上情况，为了

29、更好的完成教学任务，进一步从学生实际情况出发，结合企业需要，大胆开展教学改革，让实训更贴近企业，让学生技能更好地深化提高，让人才培养工作再上一个新台阶。特制定如下计划：一、利用课余时间与教研室老师共同认真学习中国物流学会、物流行业指导委员会等机构，学习新知识，掌握前沿新动态，认真讨论和总结，将新内容与教研室探讨，与学生分享，让人才培养工作与时俱进。二、针对精品课程，开展精品课程对应教材建设工作，进一步讨论完善现代物流实训手册，根据要求试用，加进企业实际工作流程，争取最后教材如期付印，让学生早日用上教材，解决实训课无教材的客观问题，教师也需要不断提高教学研究和科学研究工作水平。三、切实做好本教研室负责的4门实训课程的教学工作，根据企业调研结果，及时改进实训教学模式，丰富教学内容，优化教学教学环节，争取课课堂效果达到更佳，让学生学为所用。四、与学校各部门和设备厂家做好配合，对于实训场地进一步科学规划，不断改进，优化实训项目，让学生学习更安全，让实训内容更丰富，用技能比赛，在学生中进行职业技能大比武，促进学风建设。五、真正做好工学交替学生的实习指导和带队工作，老师做好调研，到企业上课，到企业挂职锻炼，掌握企业第一手资料，服务教学，改进教学手段和模式，为人才培养注入活力，为企业更好地提供岗前培训。