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1、三明市四年级上册语文第二次月考试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共12题；共100分)1. （3分） 读拼音，写词语。元宵节，看花灯，d ji_小巷人如潮过端午，赛lng zhu_，粽子i xing_满堂飄。zhun yn_又是新春到，全家tun yun_真r nao_。2. （12分） 照样子，写一写。 白色（奶白） _ _红色（枣红） _ _3. （9分） 读课文桂林山水，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。桂林山水甲天下。甲_。4. （6分） 填上适当的词语。青青的
2、_ _的湖面奇妙的_ _的女教师5. （3分） 读黄鹤楼送孟浩然之广陵解释下面字的意思。故人_6. （4分） 解释词语。 （1） 故为精卫_（2） 以堙于东海_7. （4分） 水是珍贵的。水中写道：“水，成了_。”看到水，我们想到的成语有：_、_。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散，_。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，_。”大江保卫战中，“哪里有洪水，哪里就有_；哪里有_，哪里就有军徽闪烁。” 8. （9分） 根据要求完成下列句子练习。 （1） 大家都非常尊敬海力布。（改为反问句） （2） 他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句) （改成陈述句）（3） 他正在深山
3、里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（仿写拟人句） （4） 姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用划线词造句） （5） 海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句) （6） 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头,回到草房。(照样子,用连续的动词写句子) （7） 老牛真会说话了!(扩句) 9. （4分） 根据意思默写出诗句。每当到节日时，就更加思念自己的亲人。10. （9.0分） 阅读课文片段，回答问题。 狼牙山五壮士（节选）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，
4、五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1） “马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是_。 （2） 请给选文写一个合适的小标题：_。 （3） 对选文画横线的句子理解不正确的一项是（ ）。 A . 该句写出了战士们对敌人的仇恨B . 该句写出了战土们要与敌人战斗到底
5、的决心C . “像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强（4） 从选文中，我们感受到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。 11. （12分） (2018五上抚宁期末) 阅读下文，回答问题丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，几时把它搬走吧。”于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾（zn）破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮（qin）一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯
6、父也没有看上它。有一年，来了石匠为我家洗一台石磨，看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇（b）覆（f）它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来。以后又来了好些人，说这是一块陨（yn）石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。奶奶说：“
7、真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（1） 想深入学习这短文，你最想搜集哪些相关的、有价值的资料？ （2） 默读第二自然段，这块顽石之所以被称作“
8、丑石”，一是因为_，二是因为_。（ ） A . 模样丑 形状怪异B . 模样丑 不堪造就C . 形状怪异 不堪造就（3） 作者通过_手法，说明了一个道理：人们的无知，并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年，而“_”。（ ） A . 对比 不屈于误解、寂寞的生存的伟大B . 比喻 善于发现事物隐藏的美，不被表象误导C . 夸张 不屈于误解、寂寞的生存的伟大（4） 填空。第4段在文中起到了_作用。文章前半部分用了大量的篇幅描述丑石的_。最后因天文学家一番行动言语，为其洗脱丑名而“_”了，这是“先贬后褒、以贬反衬褒”的表现手法。作者借物说理，表现了丑石_的高贵品格。（5） 了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？ 12. （25分） 科学家们发明了果园机器人，帮助果农摘水果。你想发明什么呢?是会飞的鞋子，还是会移动的房子?还是把你的想法写下来。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、
三明市四年级上册语文第二次月考试卷（二）
