2023年教育主管部门工作要点参考范文

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1、2023年教育主管部门工作要点参考范文2023年，xx市持续以高质量发展统揽教育工作，重点围绕xx市整体提升教育水平攻坚行动方案，实施好“六大攻坚工程”，全力推进全市教育高质量发展。一、盘活资源，加快推进教育项目建设一是加快项目建设进度，全力推进“十四五”期间规划新（改）扩建的学校建设，大力扩充教育资源，重点增加学前公办学位供给，提高公办率。加快推动xx一幼和二幼、市十一小、十二小、十三小等项目建设进度，扩容增量教育资源。二是持续整合优化教育布局，优化、落实xx市教育设施布点专项规划xx市“十四五”教育事业发展规划（2021-2025），小学、初中向城镇聚集；村级学校不再规划新建学生宿舍。重点

2、抓好教育资源整合工作，让教育资源发挥最优效益，实现高质量布局。三是进一步盘活资源优先用于教育资源配置，统筹居住区配套教育设施建设，实现同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用，继续做好“以资代建”学位费收取工作。二、科学谋划，推进各类教育协调发展1.推动学前教育普及普惠发展一是做好学前教育普及普惠迎国检工作。重点要做好x所民办学校（园）的管理。二是继续推进示范园创建工作。力争市一幼成功创建省级示范（一类），确保x幼儿园、x镇xx幼儿园顺利通过省级示范性幼儿园第二次评估认定，实现xx省级示范性幼儿园达到x所；支持符合条件的幼儿园积极申报创建市、县级示范性幼儿园。三是发挥试点园示范引领作用。坚持

3、以示范性幼儿园创建引领，分享经验成果，全面推进xx市幼儿园安吉游戏项目的实施。四是全力做好全市幼儿园和小学入学准备和入学适应教育。五是完善县、乡、村三级集团化办园的教研体系。充分发挥教研指导责任区及资源中心辐射效能，进一步提升xx市学前教育保教质量。2.提升义务教育均衡发展水平一是保障好招生入学。着力谋划好一年级新生入学学位保障，尤其是xx城区以及部分重点乡镇，例如xx、xx等乡镇；健全完善部门联动工作机制，落实每日教学常规，推动小升初整班移交、九年级学生中职体验班学生移交、学生上学期间请假制度以及控辍保学信息日调度等工作落实，千方百计防止克服学位问题，保障适龄儿童少年依法接受义务教育，实现控

4、辍保学常态化动态清零。二是大力实施公办强校计划。强化校内提质，培育期满后100%的学校通过复核验收和成功创建。三是持续深化“双减”政策落实。结合xx市校外教育培训“八严禁”（2023年版），规范校外培训机构办学行为；探索课后服务的方式及内容，实现“价有所值”，真正成为校内提质和五育并举的有力抓手。四是做好教材教辅建设工作。规范学校教材教辅征订，把好读物进校关，定期组织清理违规读物，确保各中小学课程按国家规定的课程方案执行，开足国家课程和地方课程。3.推进高中教育示范特色发展一是狠抓普通高中示范创建。积极做好市二中升省级示范性高中（一类）复评，市七中保省级示范性高中（三类）复评，市五中创“体育与

5、健康”特色示范高中，市一中保省级示范性高中（二类）复评整改以及市十二中申报省级示范性高中（三类）创建工作。二是狠抓教学质量提升。各高中要提前谋划做好2023年高考备考工作，认真研究高考方向，做好战前冲锋准备工作，以旬为周期，以班级为单位，逐一分析学生成绩变化情况，一人一案研究提升教学成绩的方法措施，同时要抓好高三学生的心理健康，精准高效抓好备考工作。三是推进新高考综合改革。要探索高中托管、集团化办学模式，加快高中“三新”改革工作走深走实，推进2024届普通高中综合素质评价系统填报，关注2025届普通高中选科走班情况，确保新高考改革政策平稳顺利实施。4.推动职业教育扩容提质增效以新职业教育法为指

6、导，以课程为核心，推进普通教育与职业教育横向融通，努力打通中高本贯通发展瓶颈。规范中职学校的办学行为，持续提升中职学校3大专业群和15个专业的内涵建设。深化产教融合、校企合作，推进校企协同育人，推进职业教育扩容提质，力争将市职校升办为高职院校。5.推进职业技能双提升工作要健全部门联动机制，深入推进职业技能学历双提升工作，完成5875人技能学历提升任务，进一步提高教育普及水平和人均受教育年限。6.推动民办教育规范发展细化完善xx市民办学校（园）及校外培训机构管理实施细则，加大对民办学校（园）规范管理及扶持工作，细化年检评估细则，严格年检制度、招生制度及学籍注册制度，联合公安、市场监管、民政、发改

7、等部门，加大无证办学民办学校（园）及隐形变异校外培训机构的清理整治力度，持续开展好专项治理工作，规范办学行为。加大对全市学科类校外培训机构培训预收费和风险管控金监管力度，严防校外培训机构“卷款跑路”现象发生；积极对接协调市文广局，完成非学科类校外培训机构分批移交工作；加强对学科类培训机构的监管，鼓励优质民办学校良性发展。三、健全机制，强化师资队伍质量建设一是加强队伍建设提质量。根据现有空编情况及教师队伍配置情况，提前做好2023年教师补充规划。在教育系统核定的编外员额编制数额内，根据各学校实际情况，做好编外人员使用计划数核算、分配和规范使用工作。积极开展幼儿园编外员额补充工作，不断充实幼儿园教

8、师队伍力量。继续通过人才引进、特岗计划、公开招聘等方式补充专业人才。通过轮岗交流、三区支教、考调、调动等方式持续推动人才流动，促进城乡教育协调均衡可持续发展，优化我市学校（园）教育资源配置。二是抓好培训培养促提升。落实xx市师资队伍建设保障攻坚工程实施方案，持续通过人才引进、特岗计划等方式补充教师；扎实推进“强师工程”，大力实施“国培”“省培”等项目，促进教师专业发展；深入推进研训一体化，优化三级研训体系，加强教研队伍建设，强化教师个人专业能力素养测试，打造好“三支队伍”（校园长、教师、班主任）；落实xx市职业技能学历双提升及中小学专任教师学历提升攻坚工程实施方案，全力提高教师本科学历占比，支

9、持鼓励教师通过在职进修等途径实现学历和专业素养双提升。三是强化师德建设铸师魂。严把教师入口关，开展好从业限制审查，选拔师德高尚、业务精湛的人员充实教师队伍，进一步强化师德师风建设，巩固师德师风建设成果。强化宣传与警示，通过自纠自查与社会监督并举，坚决对不讲政治不顾大局、违规饮酒赌博、有偿辅导等行为出重拳、下狠手、给猛药，从严从重从速处理，营造更为浓厚的尊师重教社会氛围。四是健全完善教师考核评价激励机制。深化教育评价改革，充分发挥评价指挥棒作用；统筹使用目标考核奖，将教育教学实绩作为职称评审的必要条件，着重教学成果转化，充分发挥职称评聘导向作用。完善教育系统评价激励机制，加快制定完善教师激励机制

10、（县财政安排500万作为高考质量奖，300万作为东西部深度合作专项资金），进一步激励教师和学生，实现“优秀教师”表彰规范化、常态化。五是探索实施“县管校聘”管理改革。根据省、市“县管校聘”相关指导意见，结合工作实际，初步探索xx市“县管校聘”试行方案，不断完善、成熟“县管校聘”具体实施办法。结合学校规模、班额、师资结构、承担教育教学任务需要等情况均衡配置中小学教师资源，推动县域内城乡间校长、教师交流常态化。六是持续深化教研教改工作。成立xx市教科院（所），持续深化教研教改。制定2023年中高考备考方案，开展本土性集中培训，适应新高考改革；加大对薄弱学校诊断、指导、督促力度，提升薄弱学校的教育教

11、学质量；及时做好各学段质量分析工作，对症下药提高教育教学成绩；启动作业研发工作，分学段学科抽取骨干教师参与作业设计，提升作业设计水平；规范双名工作室活动，提升名工作室引领辐射作用。四、党建引领，强化重点要点工作推进一是把党的建设放在重要位置。毫不动摇坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和新时代中国特色社会主义教育理论体系，做好27个乡（镇、街道）中心校党员划转，以及全市公民办学校（园）党组织建设管理等工作。二是压实安全稳定工作责任。把安全工作放在首位，结合各自工作实际，压紧压实工作责任，确保2023年教育系统不发生安全事故。三是强化资金使用管理。积极配合相关

12、部门执行好教育资金封闭运行管理制度，加强对所分配使用的资金监督管理，花钱必问效，确保每一分钱用在刀刃上、用出效果来。加强资金审核，确保专款专用。四是组织好2023年各项考务工作。坚持公平、公正、公开的原则，实现实现招生考试零差错。五是做好效能督查工作。聚焦学校党风廉政建设、师德师风、教育经费使用、重点工作任务和校园安全等方面，分级分类开展教育效能督查，并重点谋划好2023年春季学期开学督导检查工作。六是持续做好教育宣传工作。围绕教育中心工作，加大宣传力度，扩大影响力，扩大受众面。七是加快推进教育大数据平台建设，通过建设、应用教育大数据平台，进一步提高教育决策水平，使管理更加精准化和决策更加科学化，确保xx教育资源均衡配置、教学质量和管理水平整体提升，切实加快全市教育现代化步伐，实现大数据和教育工作的高效融合。