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2、小学图书室育人功能从上面看到的从正面看到的从左面看到的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能从上面看到的从上面看到的从正面看到的从正面看到的从左面看到的从左面看到的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能搭一搭。搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一个
3、立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从，从左面看到的形状是左面看到的形状是 ,从上面看到的形状是从上面看到的形状是 。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能看谁搭得多。看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能从上面看到的从上面看到的的形状是的形状是 。用用6 6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到个小正方体搭一个立体图形，从上面看到为深入学习习近平新时代中国特色社
4、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形 状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面，从上面 看到
5、的形状是看到的形状是 ，从左面看到的形状是，从左面看到的形状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？搭一搭，你用了几个小正方体？正面正面上面上面左面左面最少要用最少要用5 5个小正方体。个小正方体。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。()()()()为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭
6、一搭，看一看，你选对了吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。3.3.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从，从 左面看到的形状是左面看到的形状是 。最少需要最少需要5 5个小正方体，个小正方体，最多需要最多需要7 7个小正方体。个小正方体。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
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