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1、随州市六年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（一）（18分） (共9题；共18分)1. （2分） (2017六上麒麟期末) 下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ） A . 亲戚（q） 僻（p）静 红鸠（ji）鸟 窈（yo）窕（tio）B . 唱和（h） 要挟（xi） 璀（cu）璨 入场券（qun）C . 塞（si）外 报（bo）怨 蔓（mn）延 沮丧（sng）D . 隧（su）道 藐（mo）视 矮墩（dn）墩 蹒（pn）跚（shn）2. （2分） 书写完全正确的一
2、组（ ）。A . 森林 亲呢 略胜一筹B . 思索 流淌 忏弱 皎洁C . 呆板 浮现 逸闻趣事D . 花瓣 资态 称赞 清淡3. （2分） 下列数量词的搭配，符合普通话规范的是（ ） A . 一只猪B . 一只马C . 一尊菩萨D . 一把笔4. （2分） 给下列句子选择合适的关联词。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，_谁怎么呼唤，它_不肯回来。（ ）A . 无论也B . 任凭也C . 非不可D . 就是也5. （2分） (2018浙江模拟) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . “差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？”B . 恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。
3、C . 人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。D . 两小儿笑日：“孰为汝多知乎！”6. （2分） 下列句中停顿不正确的一项是（ ）A . 溪上/青青草。B . 醉里吴音/相媚好，C . 大儿/锄豆/溪东，D . 最喜/小儿/无赖，7. （2分） 在太阳一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了（ ）的说明方法。 A . 举例子B . 列数字C . 作比较D . 夸张8. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A . 大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。B . 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。C . “创建全国文明城市”工作,不
4、仅要落实到位，而且要宣讲到位。D . 藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。9. （2分） (2017六上蚌埠期末) “_这些设想能实现，_是遥远的事。”横线处填写的恰当的关联词应该是（ ） A . 不但而且B . 因为所以C . 即使也二、 积累与运用（二）（26分） (共4题；共26分)10. （3分） 读诗回乡偶书根据意思写诗句。诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。_小孩见了我都不认识。_11. （8分） 给形近字组词 咏_滨_载_紫_闲_泳_宾_裁_紧_闭_12. （13.0分） 内容梳理山雨一课按照_、_、_的顺序，先后从_和_两个方面写雨
5、中的景色，从中可以体会到作者对山雨的_之情。文中有一个四字词语“_”写出了山雨到来的悄悄，它和“_”一词的意思很相近。课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩_”，接着说在雨中，所有的色彩“_。”通过这种_的写法，突出强调了“_”这句话的意思。13. （2分） 按要求写句子。 种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）它不得不把身子缩成一团。（用划线部分说一句话）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用划线部分说一句话）三、 阅读（26分） (共2题；共26分)14. （10.0分） 阅读下文，回答问题当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群
6、的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起手臂来，他们有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1） 文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字） （2） “地下的学校”含义是什么？（不超过15个字） （3） 为什么说“雨一来，它们便放假了”？ （4） 对下列例
7、句运用的修辞方法分析正确的一项是（ ）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A . 比喻B . 比喻、拟人C . 拟人D . 夸张15. （16.0分） 阅读短文，完成练习。怜悯和善行的距离瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾中，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，“一旦睡着，他肯定要着凉的。”我这样想。一个抓药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头遽然睁眼，回答：“回家了。”“怎么
8、把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我可怜起他来。一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真可怜，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。”我是不是帮他些什么，我想。“你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？”我问老头。老头愣了一下，随即摇头拒绝了。“或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说：“不打紧，我儿子很快就来了。”“你干什么？”当我还想提议时，过道里突然传来争执声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗？”汉子过来，用棉被把老头包裹起来，见他这样，护士默许了，老头满眼感激地对汉子说：“谢
9、谢，谢谢。”我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没真正为他做些什么，包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。（1） 用简洁的语言概括本文的主要内容。（2） 文章第自然段在全文中的作用是什么？（3） 结合语境，理解第自然段划线词语的表达效果。（4） 结合文章内容，理解结尾处“有一个不大不小的距离”这句话。（5） 请结合实际生活，举例说说你与文中的“我”或者“汉子”相似的经历并谈谈你的感受。四、 习作（30分） (共1题；共30分)16. （30分） 规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事，并以此为话题写一篇作文，题目自拟。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用（一）（18分） (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 积累与运用（二）（26分） (共4题；共26分)10-1、11-1、12-1、13-1、三、 阅读（26分） (共2题；共26分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 习作（30分） (共1题；共30分)16-1、
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