时间管理考试答案

上传人:沈*** 文档编号:184941193 上传时间:2023-02-02 格式:PDF 页数:4 大小:154.64KB
收藏 版权申诉 举报 下载
时间管理考试答案_第1页
第1页 / 共4页
时间管理考试答案_第2页
第2页 / 共4页
时间管理考试答案_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《时间管理考试答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《时间管理考试答案(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、-.一、单选题(题数:5,共 10.0 分)1 下面是关于大学生课余时间使用调查情况的描述,正确的是;(2.0 分)2.0 分A、调查显示,大学生自主时间比中学生多。B、调查显示,大学生课余时间太少,娱乐几乎没有时间。C、调查显示,大学生课余时间,都用于书本学习,没有参与娱乐活动、社会实践。D、调查显示,大学生课余时间比中学生少。正确答案:A我的答案:A2 关于时间,下列说法错误的是()。(2.0 分)2.0 分A、时间不可再生B、时间不可逆转C、时间不可停滞D、时间可以替代正确答案:D 我的答案:D3 下列不利于关于树立正确时间价值观的选项是()。(2.0 分)2.0 分A、要树立人生的发展

2、目标B、要培养统筹时间的能力C、要将时间视为稀缺资源D、要珍惜时间,眉毛子一把抓正确答案:D 我的答案:D4 下面是关于时间管理调查情况的描述,错误的是;(2.0 分)2.0 分A、调查显示,大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多。B、调查显示,大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。C、调查显示,超过 50%的同学对课余时间利用不够满意。D、调查显示,多数大学生的课余时间90%用在书本学习。正确答案:D 我的答案:D5 下面是关于时间的计算问题,符合现实,计算描述正确的是:(2.0 分)2.0 分A、一周的时间总共是 168 小时B、一周个人可支配的课余的时间大约是176 小时。C、每周上课

3、的时间大约是225 小时。D、每周上课的时间大约是125 小时。正确答案:A 我的答案:A二、判断题(题数:60,共 90.0 分)1 大学课余时间多,时间管理很重要。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:2 重要与否,涉及时间管理的价值观问题。(1.5 分)0.0 分正确答案:我的答案:3 时间可以再生。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:4 调查显示,大学生自主时间充足,但没有充分利用。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:5 时间的安排要考虑工作的特点,合理安排时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:6 调查研究表明,部分大学生浪费了时间,主要是没有目标或缺

4、乏计划。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:-.可修编.-.7 时间是稀缺资源。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:8“时间”是世界上最希缺的资源之一。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:9 明确的目标确实非常重要。目标若缺乏明确性,会影响个人时间的有效安排与使用效果。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:10 大学强调封闭式教育,是被控式学习,不鼓励自主学习,没有选修的机会。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:11 二八法则强调关注重要的少数,安排时间和精力,提高时间使用效率。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:12 按照自己的生理节奏变动规律曲

5、线来安排工作,不仅大大提高了效率,而且对于我们安排工作有着极大的帮助。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:13 甘特图(Gantt chart)又叫横道图、条状图(Bar chart)。它是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:14 二八法则强调关注次要的多数,不是重要的少数。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:15 中学教育和大学教育没有区别,都是规式教学,类似配餐制。()(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:16 调查显示,大多数学生课余时间以学习为主,用于娱乐的时间很少。(1.5

6、分)1.5 分正确答案:我的答案:17 调查显示,大学生时间管理的方法很到位,很专业,没有浪费时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:18 要事第一,就是要确定你的第二象限任务,即重要但不紧急的事,安排时间从容完成,未雨绸缪。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:19 大学需关注怎样做人怎样做事。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:20 大学注重学生自选、自助、自搭配学习选择,彰显个性教育。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:21 根据 SMART 法则,A-Attainable;可实现,指不需要努力的情况下可以实现,的目标。(1.5分)0.0 分正确答案:我的

7、答案:22 人的需多元的,有事业、健康、家庭和人际关系等,时间管理要考虑人的多元需求。(1.5分)1.5 分正确答案:我的答案:23 生理节奏法则,强调时间管理要区分工作的重要与紧急。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:24 大学倡导学习与分享,让大家彼此学习更多。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:25 一般人都有自己做事效率最佳的时段,在这段时间里,精力充沛,思路敏捷,这段时间被称为最有效率的时间。(1.5 分)1.5 分-.可修编.-.正确答案:我的答案:26 大学的课余时间很多,需要自我管理,利用好课余时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:27 时间不可逆转

8、。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:28 大学关注不同技能的培养,可以提升綜合素养。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:29 根据 SMART 法则,Attainable ,指可实现,指付出努力的情况下, 可以实现,避免过高或过低的目标。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:30 调查显示,多数大学生从被动学习变主动学习还不适应。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:31 要按照生理节奏特点安排作息时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:32 要事第一,强调重要的事要优先完成。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:33 工作和学

9、习,一次时间长度的安排,要考虑边际效率递减法则,考虑个人注意力集中的时长,合作安排时间长度,有利于提高效率。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:34 时间管理的目的就是将时间投入与你的目标相关的工作,达到“三效,即效果、效率、效能。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:35 每周上课的时间大约是25 小时,比个人可支配的课余时间多。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:36 调查显示,部分大学生时间管理的方法存在问题,需要学习时间管理。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:37 高校学习不注重个性发展和素质提升。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:38 人际关

10、系的维护需要投资时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:39 研究工作流程,设计工作流程,可以提高工作效率。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:40 大学教育是以自主学习为导向的,提升綜合素养。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:41 将课余时间都用于学习,其他方面不需要投资时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:42 课余时间大约是上课时间的3 倍。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:43 大学不只关注书本知识的学习,还注重社会实践。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:44 简单、琐碎的工作,用整块黄金时间去完成,可以利用整块黄金时间的价值

11、。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:45 计算时间和记录时间是大学生管理时间的有效途径。(1.5 分)1.5 分-.可修编.-.正确答案:我的答案:46 减少或推迟优先级很低的任务,是四象限管理法则的导向。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:47 调查研究表明,多数大学生没有沉迷网路游戏,课余时间利用很好。(1.5 分)0.0 分正确答案:我的答案:48 时间管理的精髓在于:区分事情的轻重缓急,并合理地组织它。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:49 在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约 20%,其余 80%的尽管是多数,却是次要的,因此又称二八法则.。(1

12、.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:50 科学的工作流程是有效管理时间的条件。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:51 中学规式教学方式容易使学生养成学习按学校安排来做的习惯,没有自主想象空间。(1.5分)1.5 分正确答案:我的答案:52 复杂的难处理的工作,用零碎时间去完成,有利于提高效率。(1.5 分)0.0 分正确答案:我的答案:53 时间的科学利用,可以提升人生的价值。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:54 根据四象限法则,第三象限是不重要但紧急的事。(1.5 分)0.0 分正确答案:我的答案:55 社会实践需要投资时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:56 时间管理就是管理个人,管理事件。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:57 调查显示,大多数学生课余时间娱乐的时间较多,用在实习和兼职的时间不多。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:58 有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。()(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:59 社会交往上需要投资时间。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:60 每个人的生理节奏都一样,时间管理不用考虑差异问题。(1.5 分)1.5 分正确答案:我的答案:-.可修编.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!