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1、泉州市六年级上学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础题 (共11题；共22分)1. （1分） 看拼音，写词语。j liangy zhuwn rtin xnghu tun jn c_2. （1分） 选词填空。分辨 斥责 商量 表白 嘟哝星期天，妈妈发现吴强在书房上网，大声_：“不许玩游戏!”小强_羞：“我是查学习资料。”妈妈又去与爸爸_：“得送他去学奥数!”吴强伤心极了，_着：“你们也该听我_一下心声，连双休日都安排满了，我还有一点属于自己的时间吗?”3. （1分） 照例子，填量词。朵 片
2、 阵 匹 头 只 群清晨，蓝蓝的天空飘着几_白云，一_小动物在一_小树林里玩耍，几_小象在捉迷藏，几_小兔在赛跑，几_马儿在散步，森林中不时吹过一_凉风，4. （1分） 选词填空。如果就 只要就 既然就_我比你年轻，这副担子_让我挑吧。_你经常看课外书，_能扩大你的知识面。_我们一有成绩便骄傲起来，_会停滞不前。5. （1分） 按要求改写句子。 （1） 太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句） （2） 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句） 6. （1分） 下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。同
3、学们在游泳时不能注意安全。同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。7. （4分） 课外搜集下列内容，看谁搜集的多。 （1） 中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外） （2） 中国现代诗人（包括写儿童诗的） （3） 外国诗人 8. （2分） 阅读下文，回答问题夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌（xing qin）在蓝天与碧
4、水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。（1） 给短文加个合适的题目。 （2） 读短文填表示颜色的字词。_天_水_冠_的鸭子_长城_的阳光（3） 文中划线的句子把垂柳比作_和_。读了这句话，你的感受是：_（4） 请写一首描写夏天美丽景色的诗。 9. （3分） 课外阅读。 变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又
5、蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。明明害怕了,他该怎么办呢?（1） 早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的? （2） 明明做了一个什么样的梦呢? （3） 明明害怕了,他应该怎么办? 10. （6分） 课外阅读踏花归去马蹄香有一次，朝廷决定考一考天下的画家。诏令一下去，各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天，主考官出了一个命题：“踏花归去马蹄香”，让画家把这句的内容体现出来。开始，画家们都面面相觑，一筹莫展。过了一会儿，便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫；有的画家在画面上画了许许
6、多多的花瓣儿，一个人骑着马在花瓣儿上行走，表现出游春的意思；有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏中疾速归来；有的画家苦思冥想，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。只有一位画家独具匠心，他_单纯着眼于诗句中的个别词，_在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天的落日近黄昏的时刻，一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看。看了一张不满意，放在一边；又看了一张还是不满意，又放在了一边等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时，他脸
7、上立时现出了喜悦的微笑。他连连称赞：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅。因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。在这句诗题里，“踏花”“马蹄”都是比较具体的事物，容易体现出来；而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到可用眼睛却看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。没有选中的那些画，恰恰都没有体现出这个“香”字来：而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，这不正说明马蹄是泛着香味的吗？所以是成功的。（1） 在括号里填上恰当的关联词。只有一位画家独具匠心，他_单纯着眼于诗句中的个别词，_在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。（2） 从文中找出下列词语的近义词。匠心独运_
8、费尽心思_翩翩起舞_ 冥思苦想_（3） 判断下列句子的修辞方法。这不正说明马蹄是泛着香味的吗？_（4） 写出表现这位画家匠心独运的语句。（5） 读了这个小故事你得到了什么启示？11. （1分） 在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。例如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞可以写写他们的事迹，也可以写一写战争给人类带来的灾难，及人类对和平的呼唤。任选其一，自拟题目，要求段落清晰，语言通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、
泉州市六年级上学期语文期末教学目标检测试卷
