莱芜市语文六年级毕业模拟考试三

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1、莱芜市语文六年级毕业模拟考试三姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 听力测试 (共1题；共8分)1. （8分） 李林接到王红同学的一个电话。听后，请回答下面问题。 （1） 假如你是李林，第二天把书还给张华时，你应该怎么说？要求：转述准确，突出要点，不超过30字。 （2） 电话中提到的文学名著是_。这部作品中有许多生动的人物形象，例如：_，和这个人物有关的一个故事：_。 二、 基础展示 (共9题；共18分)2. （2分） (2019六下龙岗月考) 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 哲（zh）理 附和（h）

2、附庸（yng） 机敏（mn）B . 薄（bo）弱 喧哗（hu） 惊羡（xin） 赤裸（gu）C . 压（y）抑 和睦（m） 旷（gung）野 发誓（sh）D . 酷（k）热 演绎（y） 韵（yn）味 夸（ku）张3. （2分） (2019四上嘉陵期中) 在括号中依次填入用“烈”组成的不同的词语，正确的选项是（ ） 我们挡住了敌人（ ）的进攻。台下响起了（ ）的掌声。风（ ）地摇动着路边的梧桐树。A . 猛烈 热烈 强烈B . 强烈 猛烈 热烈C . 热烈 猛烈 强烈D . 强烈 热烈 猛烈4. （2分） 选择正确的解释。 我们要讲究卫生，减少疾病。疾：_A . 疾病。B . 痛恨。C . 急速

3、；猛烈。5. （2分） 选词填空。（ ） （ ）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（ ）落到我的肩上。看那表情，他（ ）还没有认识到自己的错误。虽然老师病了，但（ ）坚持给我们上课。A . 果然 居然 显然 仍然B . 居然 果然 显然 仍然C . 果然 显然 居然 仍然D . 果然 居然 仍然 显然6. （2分） (2018浙江模拟) 下列歇后语中错误的一句是（ ） A . 泥菩萨过河没指望B . 猫哭耗子假慈悲C . 猪鼻子里插大葱装象D . 隔着门风吹喇叭名声在外7. （2分） 下面词语中的“惊”意思不同的一项是（ ） A . 惊讶B . 惊愕C .

4、 惊动D . 惊喜8. （2分） 下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒 平凡的种子。A . B . C . D . 9. （2分） 下面的谚语中，不是关于时间的一项是（ ）A . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B . 瑞雪兆丰年。C . 不饱食以终日，不弃功于寸阴。D . 勿

5、谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。10. （2分） 诗句填空（ ）池上 （唐）白居易小娃撑小艇， 。不解藏踪迹，浮萍一道开。A . 秋收万颗子B . 偷采白莲回C . 出没风波里D . 忽然闭口立三、 重温课文 (共2题；共34分)11. （21分） 再读我和春联片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。 （1） “好”字有两个读音：ho，ho。文中“好学好问”的意思是_两个“好”字都应该读_。而词语“_”、“_”中的“好”字读另一个

6、读音。（2） 按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。又是一年春草绿_ 红桃开口贺新春勤劳门第春光好_ 依然十里杏花红春回大地千山秀_ 和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁_ 日照神州百业兴（3） 第2题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。 （4） 将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“_，_”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“_，_”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_，_”。更多的是

7、表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“_，_”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。12. （13分） 背诵揠苗助长，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者，谓其人曰：“！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（1） 默写句子，并写出自己的理解。句子：_。意思：_。句子：_。意思：_。（2） 发挥想象，完成下面的续写。看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：_。望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：_。（3） “揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（ ） A . 揠苗助长B . 苗揠助长C . 苗揠长助D . 揠苗长助（4） 小明

8、才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。 四、 阅读实践 (共1题；共28分)13. （28分） 读下面的短文，完成短文后的各小题。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chn）憬（jn）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（c

9、hu）怅（chn）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kun）里打转。“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继

10、站起来又端正坐下。“马国政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙（qn）满了激动和幸福的泪水。 （1） “憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字，按音序排列顺序正确的一组是（ ） A . 怅惆憧憬眶B . 怅憧惆憬眶C . 怅憧眶惆憬（2） 联系上下文理解，第12自然段中“噙”字的意思是_。 （3） 文中哪几句话让你知道了“下课了，谁也没有动”的原因？用横线把它们画出来。 （4） 把第自然段中“马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗？为什么？ （5） 马教授为什么要点自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师

11、？ （6） 第自然段引号之间只有一个问号，你从这个问号读出了什么意思？ （7） 小学生活即将结束，你是不是也舍不得离开自己的老师？请用心写下给老师的临别赠言。 五、 习作练习 (共2题；共10分)14. （5分） (2018五下云南期末) 将下面的古诗文改成现代文，注意语言要精彩、幽默。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”15. （5分） 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，保留其主要内容，使人一目了然。请缩写草船借箭或金色的鱼钩。要求突出主要内容，语句通顺连贯，字数不要超过400字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共8分)1-1、1-2、二、 基础展示 (共9题；共18分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 重温课文 (共2题；共34分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 阅读实践 (共1题；共28分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、五、 习作练习 (共2题；共10分)14-1、15-1、