昭通市2020年九年级上学期期末化学试卷（II）卷

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1、昭通市2020年九年级上学期期末化学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共22题；共44分)1. （2分） 古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是 （ ）A . 采集野果B . 钻木取火C . 狩猎捕鱼D . 缝制衣服2. （2分） (2017九上阜宁月考) 下列属于纯净物的是（ ） A . 冰水B . 洁净的空气C . 洁净的食盐水D . 雪碧饮料3. （2分） (2018九上洛宁期末) 下列实验操作错误的是（ ） A . 验满二氧化碳B . 读取液体体积C . 取用固体D . 气密性检查4. （2分） (2017龙东) 下列做法不存在安全隐患的是（ ）

2、 A . 推进器的棉纱在不通风的车间里长期堆放B . 将液化石油气残液倒入下水道C . 由于电线老化短路而起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火D . 煤气泄漏时立即打开排风扇通风5. （2分） 下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（ ） A . 森林失火时设置一条隔离带B . 用二氧化碳灭火器灭火C . 用锅盖盖灭着火的油锅D . 用灯帽盖灭酒精灯6. （2分） (2015九上威海月考) 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法下列推理得出的相关结论正确的是（ ） A . 金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同B . 木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧，则氧气具有可燃

3、性C . 催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，则在化学反应中质量和化学性质都不改变的物质一定是该反应的催化剂D . 氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度7. （2分） (2018九下临邑月考) 硼氢化钠（NaBH4 ， 其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（ ）A . 含2个氢分子B . 硼元素的化合价为+3C . 只含一种非金属元素D . Na、B、H的质量比为1：1：48. （2分） (2018十堰) 下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ） A . 金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B . 在加热或高温的条件下

4、，CO能与许多金属氧化物反应C . 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D . 水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼9. （2分） 绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施不符合绿色化学理念的是（ ）A . 积极发展太阳能产业B . 增加燃煤火力发电厂C . 降低化石能源在能源结构中的比例D . 加强氢能源的开发利用已知反应前后分子变化10. （2分） (2019九上天津月考) 在氯酸钾分解的实验研究中，某同学进行了系列实验并记录如下，相关分析正确的是（ ） 实验现象加热固体M（如图所示）少量气泡溢出后，不再有气泡产生加热氯酸钾至其熔化有少量气泡产生加热氯

5、酸钾使其熔化后迅速加入固体M有大量气泡产生加热氯酸钾与固体M的混合物（如图所示）未见固体熔化即产生大量气泡A . 实验说明M加快了气体产生的速率B . 实验说明加入M后，在较低温度下反应就可以发生C . 实验说明固体M的加入增加了气体产生的量D . 固体M是氯酸钾分解的催化剂11. （2分） 2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是（ ）A . 水体污染与人类活动无关B . 自然界的水都不是纯净的水C . 水分子保持水的化学性质D . 地球上可以利用的淡水资源有限12. （2分） (2017北区模拟) 如图所示装置有多种用途，其中不正确的是（

6、） 选项广口瓶内物质用途A空气收集某些比空气重的气体B一定量浓硫酸干燥某些气体C装满水收集某些气体D一定量氢氧化钠溶液除去CO2等气体A . AB . BC . CD . D13. （2分） 下列实验中，可验证物质的化学性质的是（ ）A . 金属刻画B . 闻气味C . 石墨导电D . 鲜花变色14. （2分） (2012阜新) 生活中处处有化学下列说法正确的是（ ）A . 食品工业中，发酵粉的主要成分之一是碳酸钠B . 用食盐水可除去衣服上的锈迹C . 碳酸钙可用作补钙剂D . 向某固体上滴加稀盐酸产生气泡，该固体中一定含有碳酸根离子15. （2分） 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（

7、 ）A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环B . 实验室电解水时，负极端玻璃管内的气体是氢气C . 生活中可以煮沸的方法降低水的硬度D . 用滤纸过滤可以除去所有的杂质16. （2分） (2020九下石城月考) 下列图示基本操作正确的是（ ） A . B . C . D . 17. （2分） (2018九上朝阳期末) 下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ）A . 闻气味B . 将集气瓶倒扣在水中C . 观察颜色D . 将带火星的木条伸入集气瓶中18. （2分） 下列实验装置或操作正确的是（ ）A . 实验室制取二氧化碳B . 取用液体药品C . 铁丝燃烧D . 稀释浓硫酸19. （2分） 如

8、右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是 （ ）A . 气球胀大，红墨水左移B . 气球缩小，红墨水右移C . 气球胀大，红墨水右移D . 气球缩小，红墨水左移20. （2分） 我省从今年3月20日起，统一发布PM2.5检测数据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大下列情况不会增加空气中PM2.5的是（ ）A . 露天焚烧秸秆B . 利用太阳能发电C . 汽车排放尾气D . 直接用煤作燃料21. （2分） (2018九下哈尔滨开学考) 实验室测定某铝土矿

9、中铝元素的质量分数，取13.5g含杂质的铝土矿(杂质不溶于水也不与酸反应)加入到200g稀盐酸中，恰好完全反应，过滤得滤液210.2g，则该铝土矿中铝元素的质量分数为（ ） A . 75.6B . 40C . 50D . 6022. （2分） 利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是（ ）A . 高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气B . 氧化汞 汞氧气C . 氯酸钾 氯化钾氧气D . 过氧化氢 水氧气二、 填空题 (共6题；共42分)23. （5分） (2018九上农安期末) 用化学用语表示： （1） 氢气_； （2） 2个氮分子_； （3） 2个氧原子_； （4） 2个钠离子

10、_； （5） 地壳中含量最多的金属元素是_。 24. （12分） (2017东莞模拟) 现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题 （1） A装置中a仪器的名称是_ （2） 选用A或B装置都能制备的气体是_，用A装置制取该气体的化学反应方程式是_，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可）_ （3） 用B装置还可以制取_气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的是_，在分液漏斗中加入_；检验D装置收集满该气体的方法是_ （4） 现有如下资料： 通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO2能与碱溶液反应生成盐和水实验室制取少量NO2气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生

11、成硝酸铜、水和NO2气体制取NO2的反应方程式为_制取NO2的发生装置是_（填编号）；若用F装置来收集NO2，气体应从接口_（填序号，下同）处进入集气瓶，从环保的角度考虑，在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是_25. （8分） (2018九上孝义期末) 阅读短文，回答问题。氢能源汽车氢能汽车是以氢气为主要能量的汽车。一般的内燃机，通常注入柴油、或汽油，氢汽车则改为使用气体氢。氢能汽车有许多优点，首先是干净卫生，氢气燃烧后的产物是水，不会污染环境，其次是氢气在燃烧时比汽油的发热量高。高速车辆、巴士、潜水艇和火箭已经在不同形式使用氢。近年来，国际上以氢为燃料的“燃料电池受动机”技术取得重大突

12、破，而“燃料电池汽车”已成为推动“氢经济”的发动机，氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行大的改装，因此氢能汽车具有广阔的应用前景，推广氢能汽车需要解决三个技术问题：大量制取廉价氢气的方法，传统的电解方法价格昂贵，且耗费其他资源，无法推广；解决氢气的安全储运问题；解决汽车所需的高性能、廉价的氧供给系统。随着储氢材料的研究进展，可以为氢能汽车开辟全新的途径、科学家们研制的高效率氢燃料电池，减小了氢气损失和热量散失。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破。据国内媒体报道，现代FE氢燃料电池车亮相2017广州车展，该车采用了第四代氢燃料电池技术，内部有三个同尺寸的储氢罐

13、组成，实现了世界最高的氢气存储密度，最大续航能力可达800公里，量产版预计将于2018年上市。（1） 汽油、柴油是 _ 炼制的产品。（填一种化石燃料） （2） 氢气燃烧的化学方程式是 _ 。 （3） 氢燃料电池车的优点是 _ ，2017年广州军展的现代FE氢燃料电池车还具有以下特殊的性能 _ 。 （4） 你认为氢能汽车具有广阔的应用前景的依据是 _ 。 （5） 下列说法正确的是 _ 。 A . 目前，通过电解水获取的氢气价格昂贵B . 氢能汽车行驶时可将机械能转变为化学能C . 我国在氢能源汽车的研究领域已取得重大突破D . 以汽油为燃料的汽车行驶时可向空气中排放有毒气体和烟尘26. （3分）

14、 (2017新野模拟) 现有C、H、O、N、Cl、Na、K几种元素，选择适当元素组成符合下列要求的物质填空（填化学式） （1） 发酵粉主要成分之一的盐是_； （2） 生活中常用作调味品的物质是_； （3） 可做农作物的复合肥料，且不与酸、碱、盐发生复分解反应的是_ 27. （5分） 联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等气体排放量，以改善环境 （1） 空气中二氧化碳的主要来源是_和_绿色植物通过_作用吸收CO2，通过_作用将CO2释放到大气中 （2） 为减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）_ 减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；开发新能源；大量植树造林，

15、禁止滥砍滥伐；少开私家车，多乘公共交通28. （9分） (2018九上卢龙期末) 阅读下面的短文，回答问题认识二噁英1976年7月意大利塞维索一家化工厂爆炸，剧毒化学品二恶英扩散，使37万人中毒受害。事隔多年后，当地居民的畸形儿出生率大为增加。1999年震惊世界的二恶英公害事件发生在比利时，鸡肉、牛奶二恶英被污染，损失超过10亿欧元，导致了比利时政府内阁的集体下台。二恶英中以2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英（2，3，7，8-TCDD）的毒性最强，它的化学式是C12H4Cl4O2 ，熔点较高，为302305；极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂；二恶英非常稳定，与酸碱不起反应，不易燃烧；在50

16、0开始分解，800时，21秒内完全分解，它在一般环境下，氧化和水分解的速率非常低，在土壤内残留时间为10年；是无色无味的固体物质；有毒，其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍，有“世纪之毒”之称。国际癌症研究中心已将其列为人类一级致癌物。二恶英的发生源主要有两个，一是在制造含氯杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、落叶剂（美军曾用于越战）等产品的过程中派生；二最主要的来源（占90%）是城市和工业垃圾焚烧，在对聚氯乙烯等含氯塑料的焚烧过程中，焚烧温度低于800会不完全燃烧，极易生成二恶英。二恶英随烟雾扩散到大气中，通过呼吸进入人体的是极小部分，更多的则是通过食品被人体吸收。以鱼类为例，二恶英粒子随雨落到

17、江河湖海，被水中的浮游生物吞食，浮游生物被小鱼吃掉，小鱼又被大鱼吃掉，二恶英在食物链全程中慢慢积淀浓缩，等聚在大鱼体内的浓度已是水中的3000多倍了，而处于食物链顶峰上的人类体内将会聚集更多的二恶英。可怕的是一旦摄入二恶英就很难排出体外，积累到一定程度，它就引起一系列严重疾病。2001年国家环保总局组织的抽样调查显示，所抽取的垃圾焚烧厂烟气二恶英超标率为57.1，有的落后垃圾焚烧设施二恶英超标99倍以上。因此，环保部门号召对垃圾进行分类收集和处理，控制无组织的垃圾焚烧，通过采用新的焚烧技术，提高燃烧温度（1200以上），降低二恶英类的排放量。请回答：（1） 2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英

18、（2，3，7，8-TCDD）的化学性质包括_，物理性质包括_（以上两空填第二自然段的序号）。 （2） 2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英中含_种元素，各元素的质量比为_。 （3） 作为一名具备一定科学素养的中学生，看到学校、村子或垃圾箱等处有人随意焚烧塑料垃圾时，你应该如何做？ 三、 实验题 (共1题；共11分)29. （11分） 请结合如图实验常用装置，回答有关问题 （1） 写出图中标有字母的仪器名称：a_ （2） 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填“A”、“B”或“C”），反应的化学方程式是_如果用D装置来干燥氧气，则D中盛放的是_，气体从_（填“长管”或“短管”）进入 （3

19、） 若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_（填写试剂名称），反应的化学方程式是_ 如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”） （4） 实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_ （5） 收集二氧化碳验满的操作是_检验二氧化碳的操作是_ 四、 计算题 (共1题；共3分)30. （3分） 某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品8 g，把40 g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不

20、与稀盐酸反应）。请计算：序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次105.5第2次103第3次101.4第4次10n（1） 上表中 n的数值为_。（2） 样品中碳酸钙的质量分数是_。（3） 求盐酸中溶质的质量分数。_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 填空题 (共6题；共42分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、三、 实验题 (共1题；共11分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、四、 计算题 (共1题；共3分)30-1、30-2、30-3、