竞岗演讲稿模板汇总六篇【可编辑】

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1、竞岗演讲稿模板汇总六篇 竞岗演讲稿篇1（1949字）尊敬的各位领导、老师们：大家好！我叫_x，现年30岁，x年参加工作，本科学历。一直来，我担任中高年级的语文科和班主任、级长等工作，04年至今主管过学校少先队工作和德育工作。这一届竞岗，我拟竞的岗位是大队辅导员岗位。下面我先谈谈我的竞岗优势。首先：我具备大队辅导员的岗位资格通过学习培训，我先后参加广东省少先队辅导员岗位培训，05年获得辅导员岗位初级资格证；06年获得辅导员岗位中级资格证；06年11月获得心理健康A证资格。其次：我有一定的少先队工作经验02年开始，我担任学校大队辅导员工作，并在工作中积累了一定的工作经验。如：少先队的基本知识、如何

2、开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等等。在这几年之中，我每年都组织了大型的学生、教师文体活动，如：艺术节、读书节、课题开题仪式、课题阶段性工作座谈会，在教师中开展三届品读书香崇尚师礼的读书活动，教师的健身活动，在校内开展主题班队会比赛等活动。组织和辅导队员参加各项少先队活动比赛，如：小司仪比赛，主题队会设计比赛，队员都能取得好成绩，本人04年度被评为南海区优秀辅导员，05年度评为南海区先进德育工作者。第三：有较强的工作能力和饱满的工作热情无论是抓少先队工作还是主管学校的德育工作，在日常生活和工作中我注意不断地加强个人修养和业务修养。以“认认真真履行职责，扎扎实实搞好

3、工作”为信条，干一行，爱一行。较好的工作能力铸就我良好的心理素质，激发了我的工作责任心、事业感，使我时时处处与我的工作同行，与我的工作同乐。四年过去了，我主管的德育部门在校长和在座的各位老师共同努力下，先后制定和完善了具有儒小特色的文明班评比细则、十佳学生评价表、突出贡献奖方案、值日师生岗位职责、班主任实绩评价方案等管理制度。07年成功申报国家级十一五德育课题，现正开展得如火如荼，得到省课题组专家和教育组领导的肯定，为促进我校的创新教育快速发展起到了重要的作用。四年的行政工作给了锻炼的舞台，虽然没有什么娇人的成绩，但有大家的支持、鼓励、理解，我已完成了学校交给的任务。现在，如果我能竞上大队辅导

4、员的岗位，我将充分发挥少先队的组织和教育功能，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，不断深化少先队的各项活动，培养少年儿童创新精神和实践能力，以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。具体措施如下：一、抓好少先队常规管理工作1、以队员的行为习惯为切入口，深入开展各项评比活动。教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的行为习惯。2、落实好双周的主题队会活动，加强辅导员和队干的学习与培训。3、加强仪仗队训练，确保一定质量的12个单元的队伍。4、通过法制教育的专题报告等形式，提高队员的法制意识。5、利用升旗仪式的国旗下讲话和各个庆祝节日的机遇，对

5、队员进行思想品德教育。二、加强少先队的组织建设，充分发挥少先队的职能作用1、按省“红领巾示范学校”的要求健全队部室，积极申报广东省“红领巾示范学校”。2、组建一个强有力的大队委班子，使他们成为学校少先队工作的得力助手。3、建立“校园网络电视台”和“红领巾校园”。充分利用现有的教学资源，向学校申请1至2万元的资金，建立我校的校园网络电视台，让队员每天通过10分钟的视频去及时了解校内的先进事迹或社会热点。电视台播放的节目有益健康为内容，或由队干、辅导员进行严格筛选提供。另外，通过建立我校“红领巾校园”，实现队员网上互动。三、切准时代的脉搏，开展少先队活动1、结合当前教育形势和我校学生的实际，开展大

6、课间活动，促进我校队员的个性张扬。2、以德育课题研究为契机，推动我校少先队思想品德建设的快速发展，促进少先队员良好行为习惯的形成。3、以节日活动为载体，把少先队工作落实到具体的社会实践中，让少先队队员成为与社会真正接轨、真正和谐共处的新一代。以上是我的竞岗报告，谢谢大家！竞岗演讲稿篇2（862字）尊敬的各位领导、各位评委老师：上午好！很荣幸站在能这儿，非常感谢各位领导建立这个平台。今天，我演讲的题目是：以爱坚持！我初到景山时懵懵懂懂，在这5年里，得到这个团队的一路引领，得到各位领导和伙伴的鼓励与帮助，让我逐渐熟悉幼教行业，感受到幼教行业的神圣，因此心生喜爱，所以想做得更好，让自己去挑战新的目标

7、，挑战自己，迎接下一个5年里的自己。一日活动皆课程，一日工作皆课程，用自己的课堂培训自己，用日常工作的积累提升自己。因为热爱教育行业，所以教书育人是我应学会并擅长的基本技能，从日常教学、同课异构、公开课、接待课中不断磨练自己；从身边的榜样、外出学习和“咖啡时间”找到适合自己课堂的方法，虚心请教，耐心倾听，多采纳好的建议，丰富自己的课堂教学。幼儿安全重中之重，教师配合、家园共育是班级的生命线，父母领着宝贝为爱来报到，我选择幼教也是为爱在坚持，以爱为由培养班级孩子相亲相爱、互帮互助，以身作则树立榜样，用教师之间的相亲相爱感染幼儿，用孩子的热爱带动家长。将安全教育贯穿一日活动，培养孩子活动常规，活动

8、习惯，与班级2位教师协调配合，我的地盘我做主，我在，安全在，保证孩子在老师视线范围内活动。在与班级教师配合方面，建立良好的默契，能做到家长交代互相告知，主题活动开展互相配合，注意事项讨论提醒，出现问题相互告知，从容对待。在做家园沟通上，三位教师互相传达与家长沟通内容，做到心中有数、口径一致；坚持做到及时反馈幼儿情况，彼此了解，对家长反馈，先倾听、判断，后求证、解决。在个人工作方面还有很多需要学习改进的地方，我会用我的积极和热爱坚持做好班级工作、家长工作、教师配合工作，加强自身修养，不断学习新知识，学习优秀教师的教学经验和管理经验。以上是我今天竞聘的态度，我会一如既往坚持以积极、热情的态度迎接每

9、一天的工作，谢谢！竞岗演讲稿篇3（963字）尊敬的各位领导、尊敬的各位老师：上午好！在一中工作的三年，是最充实的三年，是最富有挑战意义的三年，更是我体会最深的三年，我最深的体会到：没有领导的关心，没有各位老师的指导和帮助，我不可能发展的更好，我会永远记住曾经给予我关心和帮助的所有领导和老师，并决心用一腔热血为一中的发展做出更多的贡献。出于大学四年担任团委工作（三年宣传部长）积累的经验，以及在我们_一中工作三年积累的现实工作经验，我竟骋团委书记一职。渴望尊敬的各位领导和尊敬的各位老师能够给予我一个锻炼、奋进的机会。中国共产主义青年团是先进团员的集体组织，是党的助手和后备军，是党团结广大青年的纽带

10、。一中的团委是我校先进青年的群众性组织，作为党的助手和后备军，担负着团结和教育我校广大青年学生，执行党的青年工作方针，创造性地开展工作的职能。虽然我的工作经验屈指可数，但有各位领导的关心和各位老师的帮助、支持，我有信心和决心干好这项工作。我很欣赏这句话：做为年青人，不干则已，要干就一定要争第一。如果有机会，我将满怀热情、精神饱满的开展团内的各项工作，使一中的团委紧密结合共青团的性质，把握共青团的任务，并紧紧围绕学校育人这一工作重心，抓重点，创特色，团结实干，负重拼搏，争创辉煌业绩，在学校两个文明建设中尽力发挥生力军的作用。我的工作方针为“以育人为中心，宣传为主线，活动为载体”，通过团课，利用我

11、校先进的电教设备定期放映教育片等对学生进行思想政治教育；组建新闻宣传体系，如组办团刊、组建校园学生广播站等；开展实而多样的组织活动，在服务社会、服务大局和服务青年的最佳结合点上，争取实现工作的新突破，在教育工作的开展上，涉及文化育人，实践育人和服务育人等方面。同时计划将“文艺汇演”、“演讲比赛”、“征文比赛”、“歌手大奖赛”、“知识竞赛”并结合体育组将“各类球赛”作为我校团委组织的固定文体项目，从而锻炼我校团员青年的体质，陶冶他们的情操，使我校团委充分发挥他的职能，培养思想先进、行动实的进步青年人。每个人都相信事实，如果有机会，我一定会用“实际行动”将团委的工作开展的更实、更细、更有活力。我的

12、演讲结束了，谢谢大家！竞岗演讲稿篇4（1160字）尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我叫，今年岁，年毕业于学校，年进入医院，今天我竞聘的岗位是主管护师。主管护师要在院长或护士长的领导下，从事住院病人和夜班急诊病人的接待；要严格遵守医院的各项规章制度和护理常规，规范；要积极协助公共卫生工作；要服从领导，积极完成分派的其他工作。我深深知道，一名合格的主管护师需要很多方面的综合能力。但我觉得我还是有能力和信心胜任这项工作。因为我具有以下三个优势：一、经验优势。我接受过正规的护理教育，拥有较为扎实的护理基础知识，适应能力特别强。有22年临床护理经念，配合医生抢救急危病人。在日常工作中，工作能力受到领导

13、的高度肯定。二、性格优势。我思维敏锐，心理素质良好，工作认真负责，善于与人沟通，凡是我经手的工作，都会尽心竭力地去做，力求完美。同时，我服从领导安排，十分渴望能够尽自己的力量，在工作中承担更多的责任，为病人做一些实事。三、思想优势。具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。我深深感受到无私奉献精神在护理工作中的重要作用，所以，我坚持“时时从患者利益出发，一切为了患者”的指导思想。作为党支部纪检委员中的一员，我始终顾全大局，态度端正，踏实肯干，认真负责，勤勤恳恳，积极协助做好公共卫生工作。我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，是非分明，严格要求自己如果能应聘成功，我将在院长和护士长及科主任的指导下，

14、兢兢业业地做好临床护理、教学、科研等业务技术工作。下面，我就如何做好以后的工作谈谈我的设想。一、认真了解国内外护理发展动态，并根据本院具体条件努力引进先进技术，努力提高护理质量，不断完善我院的护理学科建设。二、贯彻执行医院工作安排和科室工作计划，不断提高自身的业务水平和素质。在护士长的指导下，积极参与护理管理、护理教学及护理科研。三、以强烈的事业心和责任感投入护理工作，工作态度端正，主动发现问题、研究探索解决问题的方法，全力提高护理管理水平。四、工作认真负责，保证护理质量，增长护理经验，以身作则，建立和谐护患关系，在实习生和年轻护士面前起到榜样示范作用。五、协助护士长做好病房管理。随着人们生活

15、水平的不断提高，患者对环境的要求也明显增加。对病房的要求越来越高，我将与时俱进，协助护士长进一步提高住院环境设施，创造温馨病房，提供便民物品。各位领导、各位评委，无论能否竞聘成功，我都会用全身心地投入护理工作，尽心竭力为我院护理工作再上新台阶作出自己的贡献。我的演讲结束了。谢谢大家！竞岗演讲稿篇5（1900字）尊敬的领导：很高兴今天能够站在这个竞聘的讲台上参加竞聘。感谢各位领导对我的信任，给了我这个宝贵的机会。首先请允许我做一下自我介绍：我叫_x，原_班班长，大专文凭，钳工技师，1990年参加工作，在检修岗位工作了14年，因工作需要到调度室工作，8年的调度生涯，使我在各个方面都得到了升华，也是

16、我参加工作20多年来一次难以忘怀的人生阅历。我参加的竞聘岗位是调度员。八年的调度工作让我清楚地认识到：调度岗位看起来很简单，做好却不容易，他不仅要了解企业和部门、装置以至班组的生产过程、生产工艺、人员配备、设备情况，还要利用各种数据分析生产进度，负荷与生产能力平衡状况，同时要依据生产计划深入装置、班组了解实际情况，并及时处理生产中出现的各种问题，以便及时控制生产进度。对上级主管部门下达的命令要及时作出反应，进行应急调度，并安排好措施下达给班组。因此调度员必须具备协调、沟通、统计、分析、控制、督促的能力，他在各个生产单位之间起到重要的桥梁和纽带作用。在如此重要的岗位工作，不仅能很好的锻炼自己，开

17、阔视野，还能更好的为单位尽责。我渴望有这样难得机会来施展自己的抱负。竞聘调度员这个岗位，我具有以下几点优势：1、我工作经历丰富。很高兴自己干了14年的检修工作，特别是在干检修班长期间，对我厂的设备构造了解非常清楚，特别是汽轮鼓风机、汽轮发电机的检修，能够根据岗位反应的机组运行情况准确判断机组的运行状态，这些工作经历让我在干调度员期间，及时果断的处理了多起突发事故，避免了事故的扩大，给我厂挽回了经济损失，我有信心在调度岗位上干好这方面的工作能力。2、多年的调度工作使我具有一定管理组织协调能力，我是机关支部的文体委员，组织了多次大型的文体活动，在今年我负责的争创一星级班组工作中，一次通过厂验收，成

18、为机关第一个星级班组。参加工作20多年来，不断提高个人修养，养成了良好的工作作风和组织协调、解决突发问题的能力。3、我具有较强的学习能力，能够在短时间内迅速掌握相关业务知识并在实践中运用，并能及时的找出不同学习方法，让自己的业务能力不断的得到提高。在从事调度员工作期间，先后绘制了区各个工序的系统图，参与编写了生产调度运行规程、生产调度作业指导书、生产调度预案生产调度系统典型案例、调度员手册，撰写的_x操作法获厂优秀操作一等奖、_操作法获厂操作法优秀奖；所撰写的论文_x被编入全国冶金燃专业年会论文集。4、自参加工作以来，我始终以高度的敬业精神和责任意识，做事认真、塌实、努力，能够全身心地投入到自

19、己工作中去。勤奋工作，也得到了领导的认可，先后获得、度厂优秀共产党员荣誉称号。假如我能够竞聘上岗，我打算从以下几个方面开展工作：1、以能源管控中心成立为契机迅速展开学习，争取在最短时间内熟练掌握各专业调度员所需的业务知识及各项操作技能，做好煤气、蒸汽平衡，提升发电量，为快速高效地开展工作打下基础。2、编制本调度岗位应急预案，这样才能对常见发生的问题有预见性，事前考虑，做到预防和控制，把一些问题控制在萌芽状态，保证生产有序顺畅的进行。3、以“首问负责”的工作态度投身于调度员工作之中，只要是我第一个接到电话或者通知，一定做到事事有回音、件件有结论。在遇到调度员职责范围内无法解决的问题时，及时报告上

20、级领导，并给出自己的可行性解决方案，以供领导参考。4、创建调度班组文化，企业需要文化，班组更需要文化，他是组成和谐企业的重要组成部分，起到举足轻重的作用。首先，建立“班组文化墙”，积极开展价值理念教育，确立班组人际关系家庭化、生产维护标准化、效益最大化、素质提升全面化，工作环境景观化、安全教育经常化。让大家树立“班组兴我荣、班组衰我耻”的意识，这样才能激发员工的工作积极性和创造性。最终达到各生产经营单元安全、稳定、优质经济的运行。同时也请领导相信，我如果落选，也不会有任何怨言。我坚信组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，继续实践“认认真真做人，勤勤恳恳做事”的人生准则。谢谢

21、大家！竞岗演讲稿篇6（2179字）园领导和各位老师：大家好！我1999年毕业于_x。毕业后，接受终身教育的观念继续参加学习，已经获得华南师大的学前教育大专学历。现在读于华南师大教育管理本科专业。毕业后就一直在幼儿园工作，已经有六年半的教龄。在这六年半里，我的工作得到了领导、家长、同事、幼儿的肯定，多次被_x评为优秀职工，撰写的教学经验_被_x等报刊采用，撰写的活动设计_x获得_x比赛一等奖,教育案例获得_x赛优秀奖.。我竞争的岗位是下午班老师本人热爱党、热爱幼教事业、热爱幼儿。有强烈的事业心、责任感，努力学习，勤奋工作，爱岗敬业。在工作中，我不断深化提高自己的教学水平，虚心请教，吸取经验，进一

22、步完善自己的工作。把自己所学的知识理论运用到实际工作中，树立学习意识，不断提升自己的理论水平，更好的为孩子为幼儿园服务。，我由_到_x园工作，首先我在美术资料室帮忙，我服从领导的安排，认真做好每一份工作。布置环境或到班上顶班，组织幼儿活动，由于是顶班我对班上孩子不熟悉，面对着一批对我完全陌生而且又较好动的孩子，要让他们喜欢我、接纳我，能在自己的组织下形成一套良好的活动常规，我绞尽脑汁，顺利、安全的完成领导交给的任务。04年9月份我到了小四班当下午班老师，小四班是一个新班。孩子们没上过幼儿园，哭闹得比较厉害，尤其是到了午睡时，对这班27个孩子，我尽心尽力，绞尽脑汁让每个孩子都能睡觉。让所有的孩子

23、都感到“幼儿园就象自己的家，老师阿姨象妈妈。”尤其在面对本班一些特殊孩子的教育方面，就更需要作为老师的我付出更多的耐心和爱心了。不过在班上老师的配合和我自己的努力下，我做到了。我赢得了孩子们的尊重与喜爱。孩子们的进步就是我最大的欣慰。我觉得只有教师充分的尊重幼儿，以朋友的身份与孩子共同游戏、与幼儿进行积极有效的情感交流，了解孩子、研究孩子、才能知道孩子需要什么，发现孩子的“最近发展区”在他需要的时候，即使给予帮助，唤起孩子心灵的共鸣，才能使每个孩子在自身的基础上得到发展。所以我不断的提高自己的教育技能，充分关注每一个孩子的每一个眼神，抓住最佳的教育契机，顺理成章地成为“引导者”。教育教学方面，

24、一个人的一生要学习很多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我针对我班孩子自理能力弱，首先，对孩子的自理能力进行了培养，具体做法是：充分的尊重孩子，给孩子充足的时间，孩子能做的，都尽量培养他们自己的事自己做，让孩子自己去动手。我深刻认识到：幼儿的生长发育离不开保育，因为幼儿的身体生长还处在一个柔弱的不完善的阶段，在幼儿园里，孩子的生活区域和学习区域都在一起，对孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必须细致周到，认识不到位，或一时疏忽，或管理不科学严密，就不可能真正让家长都满意，甚至出现大问题。在日常工作中，我们积极开展保教结合工作，为做好幼儿园的保育工作，促进幼儿更健康地成长

25、，我尽力做好了以下工作。喝水方面：有不少家长送幼儿来园后都会特别叮嘱让孩子多喝水，也有不少家长反映，孩子在幼儿园喝水不够，一回家就急着要喝水，我对孩子的心理、兴趣、习惯、个体等特点等等方面，进行了解，对幼儿进行针对性教育。家长再也不用担心幼儿喝水不够的问题。我们班上就有好多个挑食的小朋友，吃饭时通常都是吃几口就不吃了，特别是对不爱吃的饭菜，还不时地把饭菜撒得满地都是。也从家园联系手册上看到有些家长反映孩子在家要大人喂饭等等。而当你检查孩子书包时，总少不了几个小朋友带了糖果、果冻之内的零食，经过我们老师的一番家长工作及对小朋友进行鼓励、表扬的形式，强化教育后这些情况也都一一得到了改善。我特别注意

26、的是有挑食习惯的孩子，吃饭时特别紧张。尤其是碰到自己不爱吃的食物时，常边吃边想办法“消灭它或扔掉或藏起来，如果我们强迫孩子吃下去，导致孩子哭闹或呕吐，孩子紧张会使交感神经过度兴奋抑制肠胃蠕动，减少消化液的分泌，产生饱胀的感觉，因此幼儿进餐时我切记幼儿不喜欢吃的饭菜不要盛得过满，因为幼儿在紧张的同时又生怕吃不下或吃得慢受到责备，他们比较喜欢自己一次次地去添饭，并自豪地说：“我吃了两碗、三碗”给孩子提供自己添饭的机会，除此之外，幼儿进餐时模仿性强，易受周围环境影响，成人应为幼儿树立好榜样，并为他们创造宽松的环境。孩子在幼儿园午睡时，出现的心理问题也不少。又如有些孩子在午睡时，会不停地玩着手上的东西，如：皮筋、衣领之内的或是爸妈新买的.一些小玩具之内的。我都得加强巡视，以防小朋友吞食异物。孩子在家养成不良习惯，中午不睡觉，早晚又要妈妈陪着，手里还要抱着布娃娃之内的“安慰物”才能入睡，我班的玲玲就如此，每每到中午睡觉的时候，别的小朋友都很快就入睡了，但她还瞪大眼睛看着天花板，（因为在家都是妈妈抱着睡，又有洋娃娃陪同），总要老师把全部的注意力集中在她身上哄着她，坐在她身边轻轻地拍着说肩说：“玲玲乖！快睡啊，玲玲真可爱！”之内的赞语。才能够安静地闭上眼睛睡觉。像这类比较娇气的孩子，我给予更多的关爱，同时耐心地安慰，细心地照顾。