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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【智力开发】培养孩子逻辑思维能力新方法 儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育的特点，提出应从以下几方面进行培养。学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。重新认识小群体与小群体首先，应当教给孩子一些有关群体的名称，例如家具、动物食品等。并使孩子明白，每一个群体都存有一定的组成部分。同时，还应当使孩子介绍，小群体涵盖许多小群体，小群体组合成了大群体。例如动物鸟麻
2、雀。了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。创建时间概念 幼儿 的时间观念很模糊不清，掌控一些则表示时间的词语，认知其含义，对孩子来说，无疑就是必要的。当孩子真正确切了“在之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许可以更规矩些。理解基本的数字概念不少学龄前儿童，有的甚至在两三岁时，就能从 1“数”到 10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。父母在孩子数数时，无法操之过急，应当多点冷静。使孩子从一边口里有声，一边用手轻拍物品，逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中，能用数字精确抒发的概念，父母们应当尽量谈得精确。同时，还应当特别注意采用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也需用日常生活中的数字关系，协助孩子掌控一些减少增加的概念。掌握一些空间概念成人们往往以为孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些。
【智力开发】培养孩子逻辑思维能力新方法
