巴音郭楞蒙古自治州2020年(春秋版)九年级上学期化学第一次月考试卷A卷

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1、巴音郭楞蒙古自治州2020年(春秋版)九年级上学期化学第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分) (2018怀化) 下列变化中一定包含化学变化的是( ) A . 酒精挥发B . 蜡烛燃烧C . 纺纱织布D . 水果榨汁2. (2分) (2017九上朝阳期末) 空气中含量较多且能用于食品包装的气体是( ) A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳3. (2分) (2012百色) 下列实验操作或记录正确的是( ) A . 用托盘天平称取5.4g氯化钠B . 硫酸洒在试验台上,立即用烧碱溶液清洗C . 倾倒液体时要将瓶盖正放在桌面

2、上,标签朝着手心D . 测溶液pH时,将待测液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比较,得出溶液的pH4. (2分) (2016九上秀洲月考) 蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是( )A . 都产生火焰B . 都放出热量C . 都是化合反应D . 都会生成氧化物5. (2分) 下列各组物质中,前者为氧化物、后者为混合物的是 ( )A . 食盐、石油B . 干冰、洁净的空气C . 铜绿、海水D . 五氧化二磷、水银6. (2分) (2018九上镇江月考) 物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是( )A . 酒精可以燃烧,可作实验室中常用的燃料B . 二氧化碳

3、能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸C . 镁燃烧能产生耀眼的强光,可用于制作照明弹D . 氧气可以支持燃烧,可用于火箭的助燃剂7. (2分) 今年底我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程,其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是:2H2+SiCl4Si+4HCl。该反应属于A . 化合反应B . 置换反应C . 分解反应D . 复分解反应8. (2分) (2016九上海珠期末) 下列图示的实验操作中,正确的是( ) A . 向试管中滴加液体B . 给试管中液体加热C . 称量一定质量的食盐D . 倾倒液体9. (2分) (2015九上牙克石期末) 鉴别下列各组物质的方法不正确

4、的是( ) 选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温放置,过一段时间观察是否有液体残留B水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D二氧化碳和一氧化碳点燃,观察是否能燃烧A . AB . BC . CD . D10. (2分) (2016九上庐江月考) 氯仿(CHCl3)是一种良好的有机溶剂,它不溶于水,密度比空气大,光照条件下被氧气氧化而产生剧毒光气(COCl2)下列说法错误的是( )A . 氯仿由碳、氢和氯三种元素组成B . 氯仿是一种氧化物C . 氯仿转化为光气是化学变化D . 一个光气分子由4个原子构成11. (2分) (2018九上十堰期末) 某化学反应的微观

5、示意图如下(反应条件已省略),根据该图得出的结论正确的是( )A . 化学反应前后分子种类没有发生变化B . 乙、丙、丁三种物质都属于氧化物C . 甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3D . 生成物中丙、丁分子个数比为2:312. (2分) (2017九上福建期中) 下列实验操作中正确的是( )A . 点燃酒精灯B . 氧气验满C . 液体加热D . 闻气体气味13. (2分) 碳元素与氧元素的本质区别是( )A . 电子数不同B . 质子数不同C . 中子数不同D . 最外层电子数不同14. (2分) (2019碑林模拟) 化学思想方法,对于学好化学起着重要的作用,下列说法正确的是( ) A

6、. 分析:水银温度计中汞柱上升,因为分子间有间隙B . 对比:合金与组成它的金属相比,硬度增大、熔点降低C . 推理:中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应D . 归纳:玻璃、合成橡胶、塑料都是有机合成材料15. (2分) 下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A . 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B . 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C . 稀有气体的化学性质不活泼,不可能与任何物质反应D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物二、 填空题 (共10题;共26分)16. (3分) (2018九上桐城月考) 用化学符号表示:1个铁原子_;空气中含量最多的

7、物质_;保持水的化学性质的最小粒子_; 地壳中含量最多的金属元素_; 二个钠离子_;17. (1分) 固体药品通常保存在_,液体药品通常盛入在_,取用固体药品一般用_,取用块状药品用_,取用粉末状药品用_ 18. (1分) 有下列物质,请选择填空:氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体(1)医疗急救时需要_;(2)空气中含量最多的气体_;(3)通电时可以发出不同颜色的光_;(4)可以作为燃料的气体_19. (2分) 请根据下图所示仪器装置回答问题:(1)仪器的名称_;(2)给仪器中的液体进行加热时,液体体积不能超过其容积的_;(3)实验室用高锰酸钾加热制氧气的装置应选_(填序号,下同);(4

8、)实验室用过氧化氢和少量二氧化锰混合制氧气,发生装置应选_;反应后可以用_的方法分离混合物中的二氧化锰,实验中除用到上述玻璃仪器外,还需_;其中仪器在分离操作中所起的作用是_ (5)这四套装置中有的有错误,你选出其中的_(用字母表示)20. (2分) 如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1:3:2,则从图示中获得的信息正确的是_A生成物一定属于氧化物 B乙分子中A与B的原子个数比为1:2C该反应不可能是分解反应 D_21. (3分) 小丽非常喜欢学习化学,请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐。(1)小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子_。(2)小丽在帮妈妈洗碗时,加入少量的洗

9、洁精,很容易就把油乎乎的菜盘洗干净了,其原因是洗洁精具有_功能。(3)妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指_(填“元素”或“分子”)。22. (3分) 利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题(1)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,则_燃烧对环境影响较小,1000g煤中硫元素的质量为_(假设硫元素完全转化为SO2)(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH_5.6(填写“”、“”或“=”)的降雨称为酸雨,在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放,石灰水需要“喷淋”的目的是_ , 石灰水与SO2反应的化学方程式为_(SO

10、2和碱反应与CO2相似)(3)目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO,NO转化为无毒的CO2和N2 , 2CO+2NO2CO2+N2 , 请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,叫做氧化还原反应”判断,该反应_(填写“是”或“不是”)氧化还原反应23. (3分) 指出下列操作导致的后果(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是_ 。(2)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是_ 。(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是_ 。(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是_ 。24. (3分) (2017九上那坡期中) 请你根据所学知识并结合如图所示装置回

11、答下列问题 (1) 写出图中标有、的仪器名称:_、_(2) 用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_,发生装置应选_,若收集氧气选择装置E,什么时候开始收集最佳_?,集满氧气的集气瓶应_(填“正”或“倒)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是_(3) 如何检验氧气? (4) 用高锰酸钾制氧气结束后,发现水槽中的水变红了,试分析原因_(5) 装置B和装置C相比较,装置C的优点是_ (6) 晓华同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,他应选择的发生装置是 B,收集装置是_ (7) 做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要在集气瓶底部留一部分水,其目的是_,在做硫燃烧的实验时同样要在集气瓶底部留一些水,其目的又是_。

12、25. (5分) 右图是小张同学测定空气中氧气体积分数的实验装置,根据题意回答以下问题。(1)红磷在空气中燃烧的化学方程式_。红磷在空气中燃烧的主要现象是:_。(2)小张同学实验后发现集气瓶a中进水量多于集气瓶体积的五分之一,出现此现象的原因是:_。为了准确测定空气中氧气体积分数,你对此实验的改进措施是_。(3) 小李认为燃烧匙中放过量木炭,烧杯中放足量的氢氧化钠溶液也能准确地测定空气中的氧气体积分数。你认为小李的想法是否可行,并简述理由:_三、 推断题 (共1题;共2分)26. (2分) (2019九上樊城期中) 下列物质A,B,C,D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系

13、(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B常温下是液体,且组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质。 (1) 写出相关物质化学式:B为_, (2) BD的反应类型为_。 (3) 写出下列反应的化学方程式:D B _。 四、 实验题 (共2题;共6分)27. (3分) (2017九上无锡月考) 兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。 (1) 甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象,进行了如下探究:提出猜想猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想

14、II:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;猜想III:_实验验证同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想_错误;第二组同学取锰酸钾在250条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。(2) 白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时,将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示),观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确,理由一:未探

15、究它们的质量在反应前后是否不变;理由二:_。白色点滴板作为反应容器的优点有_(3) 通过对催化剂的实验探究,同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中,用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表。验实号编试剂前 10 min 内产生的氢气体积(mL)不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸a纯锌30 mL 30 %564.3b含杂质的锌30 mL 30 %634.7c纯锌30 mL 20 %449.3d纯锌40 mL 30 %602.8 比较实验 a 和实验 b

16、 ,可以得到的结论是_。 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验_和实验_(填编号)。 控制其他条件相同,需控制的条件是_(例举一种条件即可)。通过实验,同学们明白了一个道理,物质的纯度对化学反应速率有很大影响,但是不一定是纯度越大反应速率越快,有时候也会有一些特殊情况。28. (3分) (2019九上连江期中) 化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论。结合实验回答下列问题 (1) 图A所示实验集气瓶中的现象是:铁丝在氧气中剧烈燃烧,_,放出大量的热,有黑色固体生成,该反应的化学方程式是_。 (2) 图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为_色,该实验中没有涉及的性

17、质是_(填字母)。 A、氨分子是不断运动的 B、氨分子比氧分子质量小 C、浓氨水具有挥发性(3) 图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式是_,关于该实验的下列说法中正确的是_(填字母)。 A、实验时红磷一定要足量 B、红磷点燃后,慢慢地伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞C、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积五、 简答题 (共1题;共2分)29. (2分) (2018九上朝阳期末) 阅读下面科普短文。柿树在我国已有三千余年的栽培历史,是我国的特产果树之一。柿子的营养价值柿果营养丰富,下表为常见两个品种柿子的主要成分含量表:品种灰分脂肪蛋白质粗纤维碳

18、水化合物含水量维生素 mg/100g单宁VCVE方柿0.380.210.760.7611.8184.69168.91.350火柿0.440.250.880.8718.1177.262812.52.031最新研究表明,柿子中的膳食纤维、矿物质等的含量均比苹果丰富,因此柿子对心脏具有比苹果更好的保健作用。柿子的脱涩方法柿子的涩味主要是由单宁引起的。柿子在成熟过程中,缺氧呼吸的中间产物乙醛可以将溶于水的单宁转变成不溶性的物质,因此涩味消失。在日常生活中,人们常将新鲜未成熟的柿子浸没在40的水中1024个小时,或者将生石灰和水混合后浸没柿子23天便可脱涩,且口感脆甜。柿饼成霜条件的探究柿饼味美,且富含

19、维生素和钙、磷、铁、碘等矿物质。柿霜是在柿饼加工过程中随水分渗出果面,凝结而成的白色结晶,其主要成分是葡萄糖、果糖和蔗糖等。柿霜不仅具有保健功能,而且形成的厚度、颜色直接影响到柿饼的质量。因此工作人员通过实验探究柿霜形成的最佳条件。柿霜加工的工艺流程如下:工作人员用优选过的柿饼进行密封实验,研究成霜时间对成霜量的影响,获取曲线如下:同时,工作人员经过大量的实验,发现捏饼三次再进行成霜,效果是最佳的。柿子的食用禁忌一般认为,在不空腹的情况下,每次吃柿子不超过200 g为宜。柿皮中的鞣酸含量多,易与食物中的矿物质形成不能被人体吸收的化合物,从而引发胃柿石,所以柿子皮是不能吃的。柿子的含糖量高,且柿

20、子中的单宁易与铁质结合,因此糖尿病人和贫血患者应少吃为宜。依据文章内容回答下列问题。(1) 通常在不空腹的情况下,每次吃柿子不超过_ g。 (2) 柿子脱涩的方法中,生石灰与水反应的化学方程式为_。 (3) 依据曲线可知,柿饼成霜量达到最高,至少需要_天。 (4) 影响柿饼成霜的因素有_(至少写出四种)。 (5) 下列有关说法正确的是_。 A . 柿子的营养价值丰富,可替代苹果多吃B . 柿子的涩味是因为柿子中含有较多的单宁造成的C . 在探究柿饼成霜的最佳条件时,采用了对比实验的方法D . 脱涩方法中,用40的水浸没是为了促进柿子的缺氧呼吸第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共10题;共26分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、24-7、25-1、三、 推断题 (共1题;共2分)26-1、26-2、26-3、四、 实验题 (共2题;共6分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、五、 简答题 (共1题;共2分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、

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