《青岛版小学六年级科学下册课件摆的秘密》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学六年级科学下册课件摆的秘密（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、1.摆的等时性原理摆的等时性原理：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的。2.周期周期：摆每往返摆动一次的时间叫周期物理量：周期 符号：T单位：秒 单位符号：1.小李测得自己每分钟脉动的次数为80 次，由此他计算出自己每次脉动的时间是_秒，在回家乘电梯上楼时，他用自己的脉搏作为计时的工具，测得从楼底到自己家楼面的脉动次数是40次，那么，他乘电梯所用的时间大约是_秒。3.将摆球从中央静止位置向侧面拉开一拳宽的距离，然后放手，观察摆球来回摆动10次所用的时间为20秒，则摆球的摆动周期为_。4.摆动周期与哪些因素有关摆动周期与哪些因素有关控制变量法：控制变量法：每次只让一个因素改变而
2、保持其他因素不变，这种方法就叫做控制变量法（物理实验中比较常用的科学研究方法）探究摆球摆动的快慢和摆动幅度的关系 实验器材：细线一根，铁架台一套，夹子一个，计实验器材：细线一根，铁架台一套，夹子一个，计时器和时器和_。如果没有计时器可用。如果没有计时器可用_代替。代替。摆动幅度很大较大较小连续摆动10次的时间/秒1818181.该同学漏了一个数据补上 _。周期周期2.根据测量结果可以看出：不论摆动的幅度 _，完成一次摆动的时间是_，在物理学中叫做_。探究摆球摆动的快慢和摆球质量的关系 摆线长度/米摆球质量/千克摆动幅度摆动10次的时间/秒周期/秒10.1一拳宽20210.1一拳宽20210.1
3、一拳宽202以上实验表明：摆球摆动的快慢与摆球质量无关摆球摆动的快慢与摆球质量无关 摆动的周期只与摆线的长度有关，摆动的周期只与摆线的长度有关，摆线越摆线越长，摆动周期越长长，摆动周期越长。摆动越慢。摆动越慢。实验序号摆动幅度/米摆球质量/千克摆线长度/米摆动10次时间/秒周期/秒1233.为了探究摆动的周期与摆线长度的关系，应保持（）A摆长和摆球质量不变，改变摆动的幅度B摆长和摆幅不变，改变摆球的质量C摆幅和摆球质量不变，改变摆线的长度D摆幅和摆球的质量，摆长不变，改变摆球的形状C5、有一立式摆钟，两天下来走时慢了有一立式摆钟，两天下来走时慢了1分钟，分钟，为了校正走时，工人师傅应（为了校正走时，工人师傅应（）A 使摆线变长使摆线变长 B使摆线变短使摆线变短C换质量小的摆锤换质量小的摆锤 D换质量大的摆锤换质量大的摆锤 要求调快要求调快周期减小周期减小摆长减小摆长减小B
青岛版小学六年级科学下册课件摆的秘密
