亲子阅读倡议书

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1、亲子阅读倡议书亲子阅读倡议书1亲爱的家长朋友好：周末愉快1、 “爱阅读一一美文美图好故事”亲子共阅读倡议书亲爱的大朋友、小朋友们，你喜欢阅读吗？你的宝宝喜欢阅 读吗？平日里大朋友们上班，小朋友们上幼儿园，情感的交流机会 与时间减少了许多。我们将在这里为大朋友小朋友搭建一个亲子 共阅读的平台，在温馨和谐的氛围中感受阅读的快乐！通过每周半个小时的亲子阅读时间，既可以滋养幼儿的心 灵，又可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高倾听能力、注意力、 想象力和语言表达能力等。同时，小朋友们和爸爸妈妈一起阅读 可以让他们深切地体验到暖暖的爱，促进小朋友们的身心健康。你想一同体验阅读的快乐吗？那就快来加入我们“爱阅

2、读一 一美文美图好故事”亲子共阅读活动吧！2、本次活动中，幼儿园要进行故事比赛，每个孩子需要准备一个故事，题材不限，要阴阳顿挫、添加动作、语气、表情等进行讲述故事。时间是在下周四（4月17日）的上午，班级先 进行选拨，然后选出2名孩子参加幼儿园的故事比赛。希望大家积极参加，争取好成绩。年4月11日亲子阅读倡议书2尊敬的家长：您好！您可发现在电视、电子游戏和络构筑的声光世界中， 我们的孩子与书本的距离越来越远？而阅读可以使孩子丰富精 神世界，拓宽孩子的视野，提高孩子的生活品位，一个人的精神 发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读 习惯的人，认知、语文与词文能力

3、会特别强，一生受用无穷，阅 读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性 等多种好处。38岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期 加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是 幼儿园和家庭的当务之急。亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最 好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，促 进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受 阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛， 有利于儿童阅读和成人学习的推展。因此，小哈佛幼儿园郑州区域投入较大资金购置了大批绘本 图书，全面启动绘本图书漂流活动，在此，我们特向广大家长发 出倡

4、议：希望您在紧张繁忙的工作之余，能和老师一起共同关注 您孩子的读书活动。在享用小哈佛幼儿园提供的绘本图书的同 时，能积极为孩子选购儿童书籍，和孩子一起亲子阅读，作为我 们对孩子最有价值的一笔“长期投资”。从今天开始，从亲子共 读开始，用书香呵护孩子唯一的童年吧！每个人每一天都有相同 的二十四小时，我们只要每一天抽出哪怕是半小时的亲子共读时 间，并且持之以恒给孩子阅读、记笔记，认真填写亲子共读记录 卡、小哈佛阅读银行存折，珍惜和孩子一起阅读的时光，那么， 这半小时将成为您和孩子一天中最美妙的时光！热爱读书，对孩 子对于您，都是一生取之不尽用之不竭的财富。读书的空间更是 无处不在，餐桌上、床上，甚

5、至公园大树下，只要你和孩子愿意。 让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、 透出温暖灯光的窗内，睡前将孩子拥入怀中，陪孩子共读一本故 事书，带着笑容进入甜美的梦乡。家长朋友们，让我们在孩子童年的时候就帮助他们建立起与 书的亲密关系吧，我们无法呵护、陪伴孩子的一生，而一本书却 可以超越时空引领我们的孩子成长，继续带给孩子爱的滋养。我 们衷心地希望：当您的孩子回首童年时，他也能骄傲地说：我也 拥有一位读书给我听的好妈妈、好爸爸。为了孩子美好的明天，让我们携起手来，共同努力，让一本 本好书伴随孩子成长的每一个脚步，让迷人的书香飘溢在我们身 边的每一处亲子阅读倡议书3尊敬的家长：您好！

6、您知道“世界读书日”吗？ 1995年，联合国教科文 组织将4月23日定为“世界读书日”，设立的目的是为了让更 多人去阅读和写作。希望散居在世界各地的.人，无论你是年老 还是年轻，无论你是贫穷还是赋予，无论你是患病还是健康，都 能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献 的文学、文化、科学、思想大师们。阅读可以丰富孩子的精神世界，拓宽孩子的视野，提高孩子 的生活品位，一个人的精神发育史就是他的阅读史。基础教育阶 段是形成阅读能力的关键期，抓住这一关键期，加强孩子阅读意 识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是学校和家庭的当 务之急。您是否也认同亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图

7、 画，也是亲子间最好的沟通桥梁？孩子的成长就是一本书，多一 点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。我们特此发起亲子阅读活动倡议：请爸爸、妈妈每天抽出 30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！爱书吧！让我们认真读一本好书吧！亲子阅读倡议书4尊重父母的朋友：你好！阅读的影响增长是伟大的，一本好书常常可以改变一个人的 生命。我从公园无锡教育科学“十一五”规划项目一一“幼儿园 多样化的阅读活动的实践和研究“施行以来，孩子们的进步是非 常大的，他们在阅读活动的形式和内容表现出极大的兴趣。为了 让孩子们在通往分享他们的快乐和成长，让更多的家长积极参与 孩子的阅读学习活动，和孩子一起

8、工作来建立一个“想读一本书， 音乐读书，读一本书，读一本好书“优雅的校园充满良好的氛围， 组织开展儿童的自我控制的书活动。具体要求如下：（一）建立这个主题1，从幼儿园教学活动：从阅读教学活动，从主题活动。2。从孩子们的生活。3。从孩子们的兴趣。(2)图像生产1和形状特征：规则类型和不规则的类型2、性能意味着：绘画、照片、版画、剪切和粘贴剪纸粘贴，摩擦绘画、图片等3、材料选择：纸、布、特殊材料4, 别忘了这本书基本元素：盖、封底、页码、书名、作者 等等。(3)文本书籍设计它应该把握正确的学位，不但不失童趣的婴儿语言，并能有 一定的规律性。使建议：首先，你可以和孩子一起讨论书籍内容(比如设计一个小

9、故 事，故事，或根据延续一个主题，等等。)然后，帮助孩子们设计好的书形状和绘画纸，然后，选择各种不同的方法(夹、绘画、拼贴画、幼儿园亲 子活动倡议书印刷画，等等。)根据指导儿童书籍内容生产；最后，请与文本帮助孩子记录整齐。当然，在此过程中让一些需要注意的原则：1、生产到精致;2、 让孩子们更多的参与，鼓励孩子去做你自己，能做的尝试让孩子 去做;3,要有封面和封底，赖特写和出版社（想象），等等。相信你的关注和参与，将加强亲子关系的感情，但也深入孩 子的绘画和阅读世界!请和孩子一起工作自制的书给幼儿园，谢 谢您的合作！倡议人：日期：亲子阅读倡议书5尊敬的家长：您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投

10、资之时，可更多的舍得 投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和络构筑 的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？阅读可以丰富孩子的精神世界，拓宽孩子的视野，提高孩子 的生活品位，一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说: “阅读是孩子最珍贵的宝藏。“从小养成阅读习惯的人，认知、 语文与词文能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的 创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。38 岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、 阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是幼儿园和家庭的当务 之急。亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最 好

11、的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，藉 由书与阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也 重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家 庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。因此，我园特地发起亲子阅读活动倡议：请爸爸、妈妈每天 抽出30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的 乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月 蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着 笑容进入甜美的梦乡。愿您和孩子在读书中快乐！在读书中成长！让我们共同努力， 营造书香校园、书香家庭！此致敬礼！_x20_年_月日亲子阅读倡议书6尊敬的家长

12、朋友们：阅读，是一件美好的事情，阅读也是最好的学习方法，通过 阅读可以获得广泛的知识。亲子阅读不但可以满足了孩子们听故事的需求，还能诱发了 他们的求知欲。亲子阅读不但可以加深父母与子女的亲情，使他 们深切地体验到父爱、母爱的温暖，还能促进幼儿的身心健康。 亲子阅读不但可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱 书本。还可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言， 开发智力，发展创造性思维。亲子阅读看起来似乎只是父母讲、孩子听，但他们在这个过 程中不仅会认识许多字，而且能学习到许多语言。孩子听故事的 过程，也是他们学习语言、运用语言的过程。同时，孩子听故事， 会使他产生许多联想、许多疑问，

13、诱发他思考许多问题。所以， 亲子阅读不但为孩子积累了知识，丰富了语言，而且有利于开发 孩子的智力，发展他们的创造性思维，使孩子逐日聪明起来。据了解，家长大多很重视对孩子阅读能力的培养，却由于工 作繁忙等原因忽略了对孩子阅读的指导和帮助，导致孩子的阅读 能力不能得到很好的、应有的发展。而孩子的阅读非常需要家长 的陪伴和指导。希望全体家长积极参宝宝地带亲子阅读版块发起的亲子阅读活动，让我们共同努力培养孩子良好的阅读习惯、浓厚的阅读 兴趣和较强的阅读能力，为孩子一生的学习和发展打下良好的基 础。“只有创造性的劳动，才是最有价值的劳动。”亲子阅读属 于创造性劳动。为了下一代的健康成长，望天下父母都来重

14、视亲 子阅读。让孩子在你的怀中开开心心地共读，做一个快乐的读书 人。20_、 4、 2亲子阅读倡议书7“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈。”这是一个骄傲的孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象一一夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯 亮了，一个个孩子的声音响起：“妈妈，讲一个故事吧！ ”于是， 妈妈把孩子搂在怀里，轻声地读起了一本本书。这是书香沉醉的晚上，这是美妙的阅读时光。当我们为孩子 打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到 了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。读书

15、给孩子听吧，就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分 享充满温暖语言的快乐时光；读书给孩子听，是一种简单又切实 的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说；读书给孩子听， 是另一种“喂饭之恩”，孩子会经由你的手奔向明亮的远方。我们知道这样的浪漫情景太少太少，这样的道理父母知道得 太少太少。大部分孩子的夜晚，不是消磨在电视机前，就是飞驰 在作业本上。所以，我们要呼吁，我们要倡议一一我们倡议，父母每天要陪孩子阅读至少十五分钟，让这十五 分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。我们倡议，教师不要把习题塞满孩子的童年，让亲子阅读成 为孩子的享受，成为家庭生活的必需。我们倡议，全社会都要关注亲子阅读，因为这

16、关乎孩子的心 灵渴求，家庭的情感基石，民族的未来气质。今天，我们在温暖的南方，邀约全国的年轻父母，和我们一 起加入亲子阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈 孩子记忆的天空。爱孩子，就陪他一起阅读！这是亲子阅读推广人王林博士在第一届中国亲子阅读论坛 上所发表的倡议书那么让更多的爸爸、妈妈们行动起来，加入到亲子阅读的行 列中来，让我们的孩子爱上读书。亲子阅读倡议书8亲爱的激朋友们：大家好！快乐的阅读活动已经开展了一多，在这期间，我们和孩子一 起学习、一起成长。很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长 的激们同行。在大家的同努力下，孩子们已渐渐喜欢上阅读了， 有些孩子甚至已经让阅读成为了一种

17、习惯。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：读书就是教育，教 育就是读书。学习越感到困难的学生，就越需要多阅读，不要靠 补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再 阅读。因为阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。由于 孩子们在校学习的时间有限，学校的教学任务又重，“亲子阅读” 在引导孩子读书方面就起到了举足轻重的作用。亲子阅读不但可 以加深父母与子女的亲情，培养孩子阅读语言文字的兴趣，还可 以极大地提高孩子的阅读能力和积累运用语言的能力。因此，为了让更多的激重视亲子阅读，并积极参与到这一活 动中，这学期，我们将启动“亲子阅读进课堂”的活动，让我们 的爸爸妈妈参与到学校课堂中来教

18、育引导孩子。每周星期四下午 三节兴趣课，由一到两位激与自己的孩子合作，在班上给孩子们 进行亲子阅读交流，内容可以是讲故事、诵读名篇佳作、推荐好 书等。其实，可以讲的内容还有很多，你们的的思路应该比我广 得多。让我们同来思考，一起帮助孩子增长知识，一起陪伴孩子 在阅读中快乐成长吧！温馨提示：本学期，我们预计开展此活动次，原则上安排在每周四下午 三节兴趣课点分一点分，本周我们就将进行一次开课，由林弋琪 和她的妈妈来给孩子们讲故事，李依娜同学主持。如果您对此项 活动有兴趣，可以发短信或直接给老师打电话，希望每位孩子的 激都能参与！我们会认真开展好此项活动，为孩子的成长竭尽全 力。祝：健康快乐!您的老

19、朋友：林老师月亲子阅读倡议书9亲爱的大豆豆、小豆豆们：你喜欢阅读吗？你的宝宝喜欢阅读吗？平日里大豆豆们上班，小豆豆们上幼儿园，情感的交流机会 与时间减少了许多。我们将在这里为大豆小豆们搭建一个亲子共 阅读的平台，在温馨和谐的氛围中感受阅读的快乐！通过每周半个小时的亲子阅读时间，既可以滋养幼儿的心 灵，又可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高倾听能力、注意力、 想象力和语言表达能力等。同时，小豆豆们和爸爸妈妈一起阅读 可以让他们深切地体验到暖暖的爱，促进小豆豆们的身心健康。你想一同体验阅读的快乐吗？那就快来加入我们的金钥匙 幼儿园“嘟豆小书屋”亲子共阅读活动吧！活动时间：_年3月28日下午4： 30

20、5： 00活动地点：金钥匙幼儿园舞蹈大厅活动须知：1、因为场地有限，为了保证孩子们参与活动的 质量，一个孩子只能由一位家长陪同参与，每次参与活动时请宝 宝带一本喜欢的图书或绘本以便与伙伴分享。2、为创设温馨和谐的阅读环境，请大家保持馆内安静（进 馆前手机关机或调到震动）。3、请爱护室内的公共设施及保持环境的整洁，在进入活动 区域时将鞋子摆放于指定的位置。倡议人：20_年_月日亲子阅读倡议书10“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这是一个骄傲孩子的诗，也是亲子阅读的赞歌。它仿佛让我 们看到这样的景象夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿飞

21、回了家。一家家窗户的灯 亮了，一个个孩子的声音响起：“妈妈，讲一个故事吧！ ”于是， 妈妈把孩子搂在怀里，轻声的读起一本本的书。这是书香沉醉的 夜晚。这是美妙的亲子时光。我们知道如今这样的情景太少太少，在部分孩子的夜晚，不 是消磨在电视机前，就是飞驰在作业本上。我们孩子与书本的距 离越来越远，这是多么让人遗憾的事情。爱因斯坦曾经说过：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”爱孩子， 就陪他一起阅读吧。所以我们真诚的倡议，再忙也要陪孩子读一本书。父母每天 陪孩子阅读至少三十分钟，让这三十分钟成为孩子的期待，成为 亲子沟通的桥梁。请坚信，孩子不是不爱阅读，或许是我们还没有为孩子找到 合适的书，或许我们没有找到

22、更好的方法，所以我们建议您能积 极关注孩子的阅读，并坚持亲子共读。美好人生，从阅读开始，愿您的孩子在我们的共同努力下， 爱上阅读！亲子阅读倡议书11尊敬的家长朋友：您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，你是否也投入 时间了和孩子一起进行亲子阅读?在电视、电子游戏和络构筑的声光世界中，您是否已经发现我们的孩子与书本的距离越来越 远？爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”我校一直非常 重视孩子的课外阅读，每学期为孩子指定必读书目和选读书目， 每天安排课外阅读的时间，组织各种活动，积极参与深圳读书月 的各项活动，激发孩子阅读兴趣。我们说亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲 子间最

23、好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅 读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心， 感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气 氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。因此，本学期我校小学 部语文组特别发起亲子阅读活动倡议：请爸爸、妈妈抽出一定的 时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！同 时请爸爸、妈妈为了孩子的健康阅读做好下面的五件事：每月和 孩子逛一次书店，购买一本有益于孩子成长的书籍：给孩子买一 个能至少藏下500本图书的书柜;送给孩子一本能记录孩子读多 少书的本子;每学期为孩子计划一次外出，读读大自然和社会这 两本“大书”：创造一个

24、共同爱上阅读的家庭。让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝 天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑 容进入甜美的梦乡。愿您和孩子在读书中快乐!在读书中成长!让我们共同努力， 营造书香学校、书香家庭！亲子阅读倡议书12尊敬的家长朋友：您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得 投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和络构筑 的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？21世纪是知识经济的时代，谁拥有更多的知识，谁就拥有 对未来更强的驾驭能力。而具有好的读书习惯的人，无疑能掌握 更多的知识。素质教育强调终生教育，强调阅读是一辈子的

25、事业， 都说明了现代社会中，读书越来越重要性。读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够 引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提 高阅读能力，养成良好的学习习惯。大量阅读好的书籍可以陶冶孩子的性情，培养孩子的气质， 提高孩子的鉴赏能力和是非辨别能力。特倡议如下：请您一一1、每天利用30分钟、双休日1小时时间与孩子一同阅读，2、陪孩子逛一次书店，购买一本有益于孩子成长的书籍。3、教育孩子要爱书，不撕书。期待您的积极参与！祝您和您的家人：在读书中快乐！在读书中成长！家长签名：中心小学20_年9月亲子阅读倡议书13孩子终于要放寒假了，作为家长也感觉到可以利用寒假的时 间好

26、好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子检 查作业和改错，心理也和孩子似得一样高兴。看到孩子寒假作业 时，各种活动还真是不少。既然是孩子的寒假作业，作为父母当 然要全心全力帮助孩子，从哪着手呢？当仔细阅读亲子共读 后，让我感觉到学校和老师真是用心良苦，通过书香家庭建设活 动，建立了孩子和父母共同成长、共同学习的平台，用有限的时 间，学到更多的知识，在这里真心的感谢学校和老师们的努力， 谢谢你们！二年级的学生，因年龄原因，思维幼稚、好动，加上外界干 扰因素多，如电脑游戏、络、动画片等因素无时无刻不在吸引着 孩子的注意力，且充斥着暴力、言情等内容，十分不利于孩子的 健康成长。闲暇时，问孩

27、子最想做的是什么？ “玩电脑”回答道， 最想吃的是什么？“肯德基”回答道，唯独对看书是只字不提。书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。怎样培养 孩子的读书兴趣，我个人认为，有计划的安排孩子读书时间，父 母和孩子一起阅读，养成良好的读书习惯，读好书对于孩子的成 长而言，至关重要。为此我制定了我们家庭寒假期间读书活动计划：一、每晚与孩子读书半个小时，让孩子明白所读内容与含义， 父母负责解释。二、每读一本书，让孩子谈体会，写读后感，父母负责修改 和给老师信箱投送（寒假作业）。三、早起到奶奶家的路上播放古诗，父母负责解释古诗含义。四、锻炼孩子对好词佳句的运用，提高作文的写作能力，父 母负责提示。

28、五、定期或不定期采购新书（老师推荐、孩子同学推荐、家 长推荐、络推荐等）。虽然我们家读书活动开展的时间不长，而且每天下班后还要 抽取时间来陪孩子阅读，有点辛苦，但是每当孩子嘴里“蹦出” 一个妙词佳句来形容某一件事情时，心理总是感觉欣慰无比。家 长朋友们：在把人生最好的礼物一“好书”送给孩子的同时，我 们也一起投入到书香家庭的活动中来，不辜负老师的期望，密切 配合，激发孩子的读书兴趣，让孩子“德、智、体、美、劳”全 面发展。倡议人：日期：20_年_月日亲子阅读倡议书14亲爱的家长朋友们：大家好！快乐的阅读活动已经开展了一年多，在这期间，我们和孩子 一起学习、一起成长。很感动能与这么多有责任心、关

29、心孩子成 长的家长们同行。在大家的共同努力下，孩子们已渐渐喜欢上阅 读了，有些孩子甚至已经让阅读成为了一种习惯。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：读书就是教育，教 育就是读书。学习越感到困难的学生，就越需要多阅读，不要靠 补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再 阅读。因为阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。由于 孩子们在校学习的时间有限，学校的教学任务又重，“亲子阅读” 在引导孩子读书方面就起到了举足轻重的作用。亲子阅读不但可 以加深父母与子女的亲情，培养孩子阅读语言文字的兴趣，还可 以极大地提高孩子的阅读能力和积累运用语言的能力。因此，为了让更多的家长重视亲子阅读，

30、并积极参与到这一 活动中，这学期，我们将启动“亲子阅读进课堂”的活动，让我 们的爸爸妈妈参与到学校课堂中来教育引导孩子。每周星期四下 午第三节兴趣课，由一到两位家长与自己的孩子合作，在班上给 孩子们进行亲子阅读交流，内容可以是讲故事、诵读名篇佳作、 推荐好书等。其实，可以讲的内容还有很多，你们的的思路应该 比我广得多。让我们共同来思考，一起帮助孩子增长知识，一起 陪伴孩子在阅读中快乐成长吧！温馨提示：本学期，我们预计开展此活动10次，原则上安排在每周四 下午第三节兴趣课16点10分一16点40分，本周我们就将进行 第一次开课，由林弋琪和她的妈妈来给孩子们讲故事，李依娜同 学主持。如果您对此项活

31、动有兴趣，可以发短信或直接给老师打 电话，希望每位孩子的家长都能参与！我们会认真开展好此项活 动，为孩子的成长竭尽全力。祝：健康快乐!您的老朋友：林老师年4月亲子阅读倡议书15广大青少年学生的家长们：你们好！为培养广大家长和儿童的阅读兴趣和养成良好的阅读习惯， 推动家庭形成热爱书籍、快乐阅读、共同成长的良好家风，使更 多家庭成为“人人爱读书、家家飘书香”的学习型家庭，在世界 读书日来临之际，第三居委关工委会向广大家长发出倡议：1、每一个家庭都行动起来，全家融入读书活动。2、家长多带孩子去书店、图书馆，定期为孩子增添新书。3、每天抽出一小时时间，和孩子共享阅读时光。4、积极向亲人推荐和赠与好书，一起品评好书，让书香充 溢每一个家庭。最好的教育是陪伴，最好的陪伴是阅读。爸爸妈妈想让孩子 成为“精神富翁”，就需要多与孩子沟通和分享读书经验。以阅 读为纽带，和孩子共同选择合适的书目，确定固定的阅读时间，创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，这样才能使孩子们爱上阅读，让阅读成为孩子快乐生活的一部分！