石嘴山市小升初考试语文复习专题14：语段阅读

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1、石嘴山市小升初考试语文复习专题14：语段阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 现代文阅读 (共16题；共236分)1. （10分） (2018四上西华期末) 阅读下文，回答问题_长城上，_脚下的方砖，_墙上的条石，很自然地_古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（1） 选择恰当的词语填空。扶着 站在 想起 踏着_长城上，_脚下的方砖，_墙

2、上的条石，很自然地_古代修筑长城的劳动人民来。（2） 划线词语“自然”一词在句子中的正确理解是_（A自然界；B不勉强；C表示理所当然）“数不清”说明条石_，“一块有三千斤重”说明条石_，“没有火车、汽车、没有起重机”说明搬运_。 （3） 这段话中的第一句在文中的作用是（ ） A . 点明中心B . 承上启下（4） 对文中划线句子理解不正确的是（ ） A . “前不见头，后不见尾”与开头“一万三千多里”呼应。B . 这句话是说虽然劳动人民为修建长城付出许多汗水，但是修长城还是很容易的。C . 这句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。2. （10分） 课外阅读雪之韵雪，纷纷地飘着像天堂里的小

3、天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地降落人间。她悄悄地飘在树枝上，落在草丛上，把大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。她调皮地落在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。最后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着那一份独特的感觉。柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影，啊，真凉，一股甘甜真沁心脾。抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切。一时间，世界变得这么至纯至美。白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，

4、善良，美丽，纯洁在这里得到了升华。啊，雪之韵（1） 作者是怎样一层一层表达对雪的喜爱赞美之情的？（2） 你怎样理解文中画线的句子。（3） “雪之韵”的含义是什么？3. （20分） 课外阅读，回答问题。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜；收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美

5、洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和；柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动；振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚；艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有

6、力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1） 选择文中括号里正确的字和词。（搜；收）_集 （温和；柔和）_的声调（震动；振动）_全世界 （坚；艰）_苦卓绝（2） 联系上下文解释划线的词语在文中的意思。估计：_。交口称赞：_。（3） 仔细阅读短文，回答问题。为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？4. （12分） 阅读下文，回答问题老师，您走好1998年11月13日，广州市十六中57岁的李新源老师，写下最后一行板书后，轰然倒在讲台，再也没有醒来！作者一边哭，一边断断续续

7、地写下了这篇稿子。她说，就以这篇文章为李老师送行。老师，您走的时候，我们聚在操场上，一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行，男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻，不知是谁带头擦干了泪水，大家没有恸哭，只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多，今天，一定要让您安心地离开。阳光穿过云层，赶来为老师方面军行，老师，您披一绺阳光上路吧。您如阳光，一辈子都在照耀别人。送走您，我们回到教室，泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来，缓缓走上讲台，用手擦去“离高考还有188天”的标语，然后执起一根粉笔，重重地写下了“1998年11月13日”。最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现：上课铃响过10分钟

8、，您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着，但显得那么吃力。您坚持写板书，直到挺不住，想坐下来歇歇，但是还没坐稳，就一头栽倒在地。同学们围在您身边喊您，给您擦汗，但您浑然不知。老师，您就这样，在讲台上为生命画上句号吗？老师，您听见您的学生的呼唤了吗？我们的眼眶情不自禁地多次决堤，随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段：（1） 写出下列词语在文中的意思。泣不成声：_浑然不知：_（2） 读句子完成练习。“您如阳光，一辈子都在照耀别人。”这句话用了_修辞手法。句中把_比作_.这句话表达了学生_.请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。（3） 细读第段，分析这段是属于（ ）描写。（填写序号） A

9、 . 心理描写B . 动作描写C . 外貌描写（4） “老师，您就这样，在讲台上为生命画上句号吗？”说明了老师的一生是怎样的一生？5. （15分） 快乐阅读。中国，挺住！汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。中国经历的磨难太多，但从没在磨难中倒下。面临灾难，中国展现出坚韧（rn）与顽强；珍视生命，中国赢得了全世界的敬意和赞扬。在这个生死交织、人神共泣的时刻，我们愿与中国共同分担这份痛楚，愿共同祈（q）祷（do）生命的希望。中国不需要同情，需要理解；中国不需要安慰，需要支持。我们愿以杯水之力，尽寸尺之能，和中国人民站在一起。我们知道，一个总理在两小时内就能飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人

10、员的国家，一个企业和私人捐款达到上十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家永远都不会被打垮。希望必将与中国同在。让我们为生者祝福，为死者祈祷。中国，走好。（1） 仿写句子。中国不需要同情，需要理解；中国不需要安慰，需要支持。（2） 汶川特大地震造成的灾难深重，影响巨大。在文中能表达这种意思的句子：_。（3） 为什么说“中国赢得了全世界的敬意和赞扬”？在文中找出有关句子：_。6. （14分） 课文在线。（根据课文内容回答问题）已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的尽快里行走、微笑。他用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴我的心，永远在祖国的蓝天上

11、翱翔。（1） 文中说“那双写了无数粉笔字的手”，而不说是“那双手”，这有什么区别。（2） “永远在我记忆里行走、微笑”是什么意思？ （3） 为什么连用两个“深深地”？作者到底“思念”什么？ 7. （18分） 课内阅读课窃读记我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得

12、我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1） 这段文字选自课文第一组第1课窃读记作者是_。（2） 从这段句子中找出两对近义词写下来。_、_（3） 不改变意思，将句中划线的字换成另外一个。有时我会贴在一个大人的身边。_那时我便有充足的理由在书店待下去。_（4） 在文段中加上适当的关联词语。我喜欢到顾客多的书店，_那样不会被人注意。进来看书的人_很多，_像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。8. （10分） 课文在线。（阅读片段，完成练习。）写完茶经以后，陆羽又周游各地，推广茶艺。所到之处，关于茶的各种活动开展得如火如荼。自陆羽竭力推广茶道以后，饮茶的人越来越多，茶的地位也

13、日益提高。饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。同时，茶和茶文化不仅在中国绵延发展，还传到一衣带水的日本，形成了著名的日本茶道。因此，陆羽被后人称为“茶圣”。（1） 联系上下文解释词语。如火如荼：_一衣带水：_（2） 归纳这一段的段意。 （3） 陆羽为什么被后人尊称为“茶圣”？9. （11分） 阅读课文青花，回答。于是，我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片，我要让祖辈的青花不再有任何的遗憾。复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。（1） 给加下划线的字注音。遗憾_ 瑕疵_（2） 解释词语“瑕疵”的意思。10. （22分） 课文在线。（阅读片段，完成练习。）太和殿俗称金銮

14、殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地

15、方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（1） 第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词。由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎样的？（2） 为什么对龙的描述居然有十次之多？（3） 作者为什么要把太和殿作为说明重点？11. （14分） 阅读下文，回答问题。 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传（chun zhun）里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大（慨 概）是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过

16、囫囵吞枣（zo zho）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨（i i）打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（1） 选择文中正确的读音和字。 水浒传_（chun zhun） 大_（慨 概）囫囵吞枣_（zo zho） 挨_（i i）（2） 在文中在找出下列词语的反义词。 简单_ 认认真真_（3） 用浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，用横线画出“我”读书“张冠李戴”的句子

17、。 （4） “听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”中“这句话”指的是_。（5） 用小标题概括这一段话的内容：_。这一段话表现了鲁迅先生_的品质。 12. （24分） 阅读短文，回答问题人间第一爱季羡林大千世界爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心，几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。在年高德劭为众人尊敬的钟

18、敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不是凄清而是充满了温暖，充满了温暖的母爱。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，人前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份：遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会

19、立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢？我是一个从小就失去母亲的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治合愈我这个创伤的。我一生走遍在半个地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已

20、矣，我又不相信来生，奈之何哉！韩诗外传上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下盂郊那一首有名的诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”读者如能做出应有的结论，庶不致辜负这一套珍贵的新绿文丛的期望。注：德劭（ sh 4 o ）：品德美好。醍醐（ t 0 h ）：古时从牛奶中提炼出的精华。子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。遮（ sh ) ）：几乎，差不多。（1） 本文称母爱为“人间第一爱”是因为_（用原文回答）（2） 第

21、二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中“这”指代的是_。（3） 文章四五段阐述了谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义，不符合文段意思的是哪几项，有几项选几项（ ）A . 可以知道人间并不凄清而是充满了温暖。B . 想起母亲，眼泪便立即潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。C . 即使华佗或岐伯也无法医治“我”心中的创伤。D . 可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。E . 在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。（4） 韩诗外传上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是古今同恨的事。这句话中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？（5） 文章段末说

22、：“读者如能做出应有的结论”其中“应有的结论”应当是_。13. （15分） 阅读下文，回答问题。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（1） 写出与下面词语意思相近的词语。 温暖_ 舒适_（2） 第_句话讲明了桑娜一家的生活十分穷困，主要从“_、_”两个词语看出来的。 （3） 这间渔

23、家的小屋里却“温暖而舒适”，从哪里可以看出来？从这里看出桑娜是个怎样的人？ （4） 作者描写海风狂暴的词语是_和_。描写海浪巨响的词语是_。 （5） 文中画线的句子的含义是（ ） A . 桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。B . 桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。C . 海上起了风暴，桑娜为大气的突然变化而感到害怕。14. （14分） 阅读课文片段，完成练习。 聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”两个日本孤女很快被送

24、到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！（1） 写出下列词语的近义词。 慈爱_ 残忍_亲切_ 拘束_（2） 读一读，联系

25、课文体会画线句子所包含的思想感情。 （3） 找出描写聂将军动作、神态、语言的词语或句子，并从中体会他是一个什么样的人。 15. （14分） (2017六下上海期末) 阅读下文，回答问题 一群志愿者有一个创意，他们要收集2010张笑脸，作为2010年上海世博会的一部分。芸芸众生，要寻找出2010张笑脸，按情理来说，并不难。大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。他们发现，有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，（ 甲 ）的清澈

26、和明媚。再往下找去，就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难找？对于历练时事的人来说，可以说是看到过（ 乙 ）的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（ 丙）的操作程序来调控。一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的缺

27、失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。常常拥有一张（ 丁 ）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。（1） 请给本文加一个合适的题目：_。 （2） 选词填空，在选择其中一个词语造句。 文中括号里应依次填入的词语是_深奥莫测 发自肺腑 千姿百态 洗尽铅华A、甲乙丙丁 B、甲乙丙丁C、甲乙丙丁 D、甲乙 丙丁造句：_。（3） 按要求从文中找词语填写在下面的横线上 近义词：险恶_ 开朗_反义词：简单_ 复杂_（4） 填空与仿写。 文中画线句子

28、运用了_的修辞手法，是把_比作_。我也能仿写：_。（5） 志愿者们认为哪两种笑脸最好找？为什么？ （6） 读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于30字） 给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。16. （13分） 读短文，完成练习火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（1） 在横线上填上合适的量词。一

29、_枫叶 一_小诗 一_贺卡（2） “我”找到的枫叶是什么样子的？（3） 填一填。“我”把枫叶贴在_上，再写上_，做成_，送给_。（4） 9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：_。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 现代文阅读 (共16题；共236分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、