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1、工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程图学课程介绍工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所自我介绍裘乐淼 卜王辉 浙江大学工程及计算机图形学研究所浙江大学工程及计算机图形学研究所地址：浙江大学机械系（玉泉教1）E-mail:工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所 美国排名前十所大学中美国排名前十所大学中,工科系列课程四所单独开设工程图学课工科系列课程四所单独开设工程图学课程程,其他学校工科系列课程也包含工程图学的内容。其他学校工科系列课程也包含工程图学的内容。美国密西根大学提出培养工科类学生三种能力美国密西根大学提出培养工科类学生三种能力:l 把想法变为图形的能
2、力把想法变为图形的能力l 把图形变为模型的能力把图形变为模型的能力l 把模型变为产品的能力把模型变为产品的能力三种能力的培养与工程图学课程密切相关三种能力的培养与工程图学课程密切相关工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所 空间想象能力空间想象能力 图形表达能力图形表达能力 形象思维能力形象思维能力 产品信息概念产品信息概念 设计构形概念设计构形概念 工程规范概念工程规范概念工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所n研究对象：本门课程学什么？研究对象：本门课程学什么？n学习目的和要求：学了本门课程学习目的和要求：学了本门课程有什么用？有什么用？n学习方法：怎样才能学好这门课学习
3、方法：怎样才能学好这门课程呢？程呢？工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所研究对象研究对象工程图样工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所返回返回工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程图样工程图样：工程界的语言：工程界的语言设计：科学家或工程技术人员通设计：科学家或工程技术人员通 过工程图样表达设计意图过工程图样表达设计意图制
4、造：依据工程图样生产制造制造：依据工程图样生产制造工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所学习目的和要求学习目的和要求(1)培养绘图的能力培养绘图的能力 手工草图，手工仪器绘图，计算机绘图三种绘图能力(2)培养看图的能力培养看图的能力(3)培养形象思维能力培养形象思维能力 空间思维和空间想象能力更重要的能力工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研
5、究所学习方法学习方法课堂教学：课堂教学：在教师引导下进行积极思维，强化关联知识的联系，便于内容掌握、学习方法和工程思想的训练实践环节：实践环节：(1)按时完成练习题;(2)计算机绘图上机实践学习方法的转变学习方法的转变：被动学习主动学习内容、深度、方法、时间（不要完全依赖于老师的安排、不要习惯于老师讲多少就掌握多少）工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所课堂上进入积极的思维状态提高效率做题前作简单回顾整理使条理清晰做练习题能力在运用中得到培养和提高认真改错重做一个错误的题往往强于做几个新题工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所考核：平时作业：20%期中测验：20%期末考试：60%教材（参考书）教材（参考书）习题集（作业）习题集（作业）绘图用具（绘图仪器、图板等）绘图用具（绘图仪器、图板等）工程及计算机图形学研究所工程及计算机图形学研究所
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