阿房宫赋知识点总结23260

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1、阿房宫赋知识点整理一、字缦回 n 不霁何虹j 焚椒兰 io妃嫔媵嫱 p yng qin 辘辘 l剽掠po 杳不知yo 尽态极妍鼎铛 chn 迤逦 yl 锱铢zz 架梁之椽chun 在庾之粟粒 ys横槛 in 呕哑 y 参差c c 鬟 hu 囷囷n二、重点实词：1、蜀山兀,阿房出（山秃） 2、骊山北构而西折,直走咸阳(趋向)、各抱地势，钩心斗角(随着,适合）4、盘盘焉,囷囷焉(萦绕曲折的样子)5、复道行空，不霁何虹 (雨或雪停止,此处是雨停止） 6、杳不知其所之也（见不到踪影） 7、一肌一容,尽态极妍（每,即全部)8、缦立远视，而望幸焉(宠幸)9、摽掠其人 （通“剽”，po，掠夺、夺取） 9、奈

2、何取之尽锱铢 (古代计量单位，言极其细小) 10、使六国各爱其人（假使，表假设的连词)三、文言现象古今异义词:1、隔离古义:遮断,遮蔽 今义:不让聚在一起，避免接触、直走 直走咸阳古义:趋向 今义:行走3、钩心斗角 各抱地势,钩心斗角古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机,明争暗斗。4、落 矗不知乎几千万落 古义：所、座； 今义：下降、衰落。5、气候 一日之内，一宫之间,而气候不齐古义：文中是指情绪气氛之意 今义：是指一个地区的气象概况6、明星 明星荧荧，开妆镜也古:明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。7、经营 燕赵之收藏,韩魏之经营古：指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或

3、组织（企业、活动)。8、精英 古：指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。9、可怜 可怜焦土古:可惜；今：怜悯，同情。词类活用：（一)名词用作状语1、骊山北构而西折,直走咸阳(从骊山;向北，向西)2、廊腰缦回，檐牙高啄(像绸带一样)、蜂房水涡，矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡)4、辞楼下殿,辇来于秦(乘辇车)5、朝歌夜弦(在早上,在晚上）(二)名词作动词 、长桥卧波,未云何龙？复道行空，不霁何虹(出现龙，出现虹)、朝歌夜弦，为秦宫人（唱歌，弹琴)3、楚人一炬，可怜焦土(化为焦土）4、鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎当做,把玉当做，把金当做,把珠当做） 5、族秦者秦也 (灭族，杀死一族的人)（三)数词用作动词：

4、六王毕，四海一（统一)（四）动词作名词：燕赵之收藏，韩魏之经营(指金玉珠宝之物)（五）动词意动用法：后人哀之而不鉴之（以为鉴)一词多义:1、一: 六王毕，四海一(统一) 楚人一炬，可怜焦土 （数词)黄鹤一去不复返 (一旦） 上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一)合从缔交,相与为一(一体)2、爱： 秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱） 使秦复爱六国之人 (爱护)不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜) 陶渊明独爱菊(喜欢）3、取: 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取) 青，取之于蓝,而青于蓝（提取）留取丹心照汗青(着,助词）4、族:：族秦者秦也，非天下也(灭族,动词)士大夫之族，曰师曰弟子云者(类,名词)5、缦

5、： 廊腰缦回（名词,无花纹的帛，这里名词作状语)缦立远视(形容词，通“曼”，久长）6、尽： 一肌一容,尽态极妍/尽善尽美(副词,达到顶点)奈何取之尽锱铢(尽量）臣鞠躬尽力,死而后已(竭尽，全部用出）触草木，尽死（全,全部)、使：使天下之人,不敢言而敢怒(动词，让)使秦复爱六国之人(连词，假使)8、为：朝歌夜弦,为秦宫人(动词,成为)则递三世可至万世而为君(动词,做，当）文言虚词：1.焉(1)盘盘焉,囷囷焉(形容词词尾,相当于“然”）（2)缦立远视,而望幸焉（句末语气词,无实义）而（）缦立远视，而望幸焉（连词，表目的) （2)秦人不暇自哀，而后人哀之（连词,表承接） （3一日之内，一宫之间,而气

6、候不齐 使天下之人，不敢言而敢怒/ 后人哀之而不鉴之(连词,表转折）3.其() 代词。 杳不知其所之也(指宫车） / 几世几年，摞掠其人，倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有,输来其间(代秦国）(2) 代词，自己的,作定语。使六国各爱其人4.于()辞楼下殿,辇来于秦（介词，到）（2)使负栋之柱，多于南亩之农夫(介词,表比较）5.之(）辘辘远听，杳不知其所之也(动词，往，去）（2一人之心,千万人之心也（结构助词,的）(3）奈何取之尽锱铢(代词，代财物/ 秦人不暇自哀,而后人哀之(代词，代秦人)特殊文言句式(一）判断句1、灭六国者六国也，非秦也。2、族秦者,秦也，非天下也。3、明星荧荧,开妆镜也；绿云

7、扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍掠,宫车过也。（五个判断句)(二）省略句1、五步（有)一楼,十步(有)一阁 (省谓语“有”)2、长桥卧(于)波，未云何龙 (省介词“于”)3、几世几年，摞掠(于)其人 (省介词“于”)4、谁得而族灭(秦国)也 （省宾语“秦国”)（三)倒装句、（使）负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑,多于市人之言语。(六个介宾结构后置句)、秦人不暇自哀(哀自，宾语前置句)(四)被动句：戍卒叫,函谷举。阿房宫赋同步练习一、基础部分 1下列加粗的字注音

8、都正确的一组是（） A囷囷焉(qn)妃嫔(bn) 霁(）颜辇(ni）车 横槛(jin）大笔如椽(yu）鼎铛（chn)矗(c）立 C.媵嫱（qn)珠砾(l） 锱铢必较（zh)粟（)米 不辨妍媸（yn)逦迤(ly)呕哑（ y）缦（mn)立 下列有关文学常识的表述有误的一项是( ） .阿房宫赋选自樊川文集，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。 B赋,文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。 C.赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的赋篇，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 D.我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘

9、的七发。司马相如的上林赋，欧阳修的秋声赋，苏轼的赤壁赋等。 .下列句中的“之”表义相同的两项是(D) A杳不知其所之也 B齐楚之精英 C.秦人视之，亦不甚惜项伯乃夜驰之沛公军 “互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（A） .架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒。B有席卷天下，包举宇内,囊括四海之意，并吞八荒之心。C.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也。D殚其地之出,竭其庐之入。5.下列句中加线词含义与现代汉语相同的项为（ C） A各抱地势，钩心斗角。.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精

10、英。 C弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。.一日之内,一宫之间,而气候不齐6与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为(B ) A.士大夫之族,曰师曰弟子云者B以古非今者族 C.云气不待族而雨 D万物百族7下列句子与例句句式相同的一项为（D ） 例：戍卒叫,函谷举，举人一炬可怜焦土。 A使负栋之柱，多于南亩之农夫 B.穷睇眄于中天，极娱游于暇日 .虽董之以严刑 D.不拘于时,学于余8.默写。(分)（1)歌台暖响,_;_风雨凄凄。 （2）长桥卧波，未云何龙？_,_? (）_，金块珠砾。9选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项( ）A.烟斜雾横,焚椒兰也 B戍卒叫，函谷举C一人之心,千万人之心也

11、D族秦者秦也，非天下也10选出对下列句中加点字解释不当的一项（ C )A.六王毕（完了)蜀山兀(光秃秃） 杳不知其所之也（远得不见踪影）B.直走咸阳(趋向）廊腰缦回(萦绕) 使负栋之柱，多于南亩之农夫(让）C雷霆乍惊(突然)而望幸焉（宠幸) 使六国各爱其人,则足以拒秦（让）D缦立远视（长久)朝歌夜弦,为秦宫人（做)亦使后人而复哀后人也（让）1.选出与课文原文正确无误的一项( B )复道行空，不霁何虹？长桥卧波,未云何龙？B.歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。C.明星莹莹，开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也。使天下之人,敢怒而不敢言。阅读下面一段文字,完成13题一、妃嫔媵嫱,王子皇孙，辞楼下殿,

12、辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰,梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年，剽掠其人,倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。13选出词句解说不当的一项( A ）A从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句,极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。B.“辘辘远听,杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的

13、不幸，又写出了统治者的荒淫。C.“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉石,金块珠砾”既写出宫中珍宝之多,又写出统治者的穷奢极欲。D.本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活,从中可以窥见秦亡的迹象。二、阅读下面一段文字，完成117题（共21分)六王毕，四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉，蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融

14、融;舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。14解释下列加点词语（4分)骊山北构而西折（建造）廊腰缦回（萦绕)高低冥迷（分辨不清）春光融融（和乐的样子)15.翻译文中画线句。(12分)廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。答：走廊宽阔而曲折，突起的屋檐像鸟嘴向上撅起；楼阁各随地形起伏,又向中心区攒聚;屋角互相对峙,好像兵戈相斗。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。答：盘旋，弯曲，像蜂房,又像水涡,矗立在那里,不知道它们有几千万座。长桥卧波，未云何龙？复道行空,不霁何虹？答:长桥横卧在水面上，没有云怎么出现了龙？双层通道凌空飞架，不是雨过天晴怎么出现了彩虹?歌台暖响，春光融

15、融;舞殿冷袖，风雨凄凄。答：宫人在台上唱歌,歌声响起来,好像充满了暖意,如同春光那样融和;宫人们在以工代殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气，如同风雨交加那样寒冷。6最后一句实际上在写什么？在结构上有何作用？（2分)答：侧面写阿房宫占地之广。承上文宫室描绘启下文宫中生活的描绘。17.作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫？(3分)答：对偶、夸张、比喻、对比。三、阅读下面一段文字，完成1823题（共9分)嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言

16、而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。8.解释下列加点词语（分）奈何取之尽锱铢(怎么) 管弦呕哑(声音嘈杂) 戍卒叫，函谷举（被攻克）秦人不暇自哀(来不及) 族秦者秦也(灭亡） 使六国各爱其人 （假使)19翻译文中画线句。(12分，每句分)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!答:戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊,函谷关就被攻克了，楚人项羽一把火,可惜阿房宫化作了一片

17、焦土。灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。答：灭亡六国的是六国自己,并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也？答:假如秦国人能再爱民惜六国人民,那么可将帝位传递三代甚至万代，世代做君王，谁能将它灭亡呢?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。答:秦国人来不及哀叹自己的灭亡,而让后来的人哀叹;后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。20第一段文字重点写什么？结构上有何作用？(分）答:揭露秦统治者穷奢极欲,滥用物力民力而导致速亡。为下文作者的“爱人”观点作铺垫。21.第二段文字的中心观点句是哪一句?作者采用了什么论证方法?(3分)答:灭六国者六国也,非秦也；族秦者秦也，非天下也。反面假设论证。22.第二段文字主要在写什么?运用了什么表现手法?（2分)答:借六国与秦不爱人民而速亡的史实告诫当今帝王以民为本。借古讽今。3最后一句中的四个“后人”所指是否一致?请作具体说明。（分)答:一、二、四的“后人”意思相同,指秦以后的统治者，主要指唐统治者;第三个“后人”指唐以后的人。8