人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结尾

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1、人与自然和谐共处大象迁徒保护生态人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结尾环境的文章结尾人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结尾篇一尾篇一家里进了一只壁虎，是几天前的事。大家胡乱地忙活了一场，它却仍是避开了众人的追拿，径直逃到我的床下再不见踪影。母亲在那狭长的缝隙里扭转着并不轻盈的身躯，推起碍事的蚊帐，勉强地查探着，然而壁虎却仿若会了遁地之术，始终不肯露面。母亲实在辛苦，我也勉强止住心中的惶恐，对母亲说：“妈，就算了吧，不用再找了，反正壁虎也是吃蚊子的。”我说这话时有气无力，想着那冰凉的细长的一抖一抖的小身子就蜷缩在我温暖的床下，还是禁不住

2、一身冷汗。那之后，我曾到网上去查过怎样驱逐一只壁虎，得到的却是“并不值得在意”的答案。我怔在那儿许久，便忽然笑着自语：“这便是传说中的小题大做吧。”生活常常充满着如此的小题大做，原本微小而不值得一提的事，却在惊恐家的眼里放大成了重磅炸弹，而我也因了壁虎令人生寒的模样畏惧，把未来的生活想象成乌烟瘴气。其实，并不应该把所有的一切想到极端的可怕，把所有细小的弊端统统放大，这样的生活，只会反复地陷入“惶惶不可终日”的步调里，难以脱离。我们完全有理由给予生活一些美好，并没必要为了许多的事介怀。好像是重病中的人，多半是被心中的恐慌困扰而死。死神的杀手锏便是他有能力让你对死亡望而生畏，心中的惊恐越强烈，离死

3、亡便越近。更多的时候，我们倒不如忘却所有可有可无的愁云，将自己置身于自由自在的生命里里。生活不是命运所向，并不是别人谱好曲的歌。我们有权利放开自己的心，给未来所有动人的想象。现在，壁虎它仍旧住在我家床下，有些个寂静的夜里，我仿佛还可以听到它微微的呼吸。在我看来，这正是一种和谐而安定的生活。我感激它，因为它教会了我一个重要的道理：恐慌是自己召唤而来，幸福也是自己相信而往。人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结尾篇二尾篇二我喜欢听鸟儿的啼叫声，在树林中，我就能和那些无忧无虑的和鸟儿一起“生活”。我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，躺在草地上，欣赏这天上云

4、朵的变化。我喜欢夏日的永昼，在多风的黄昏独自坐在傍山的山底。小山谷里稻浪推涌美好的稻香翻腾着，慢慢地绚丽的云彩被完净了，柔和的晚星一一就位。我喜欢秋风里满山的光芒。在山坡上，在水边，自得那样凄凉，美而孤独。我喜欢冬天里的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧闹的光和热。我爱花，不管是哪一种，清瘦的秋菊，浓郁上午玫瑰，孤洁的百合，以及十分幽娴的素馨。我也喜欢开在深山里不知的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的繁荣。其实，和谐是什么？和谐的世界，和谐的生活方式，能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。“和谐”时刻以你自己的方式向你致意。在久远的古代，先哲们就提出“和

5、为贵”，“天时不如地利，地利不如人和”，“家和万事兴，”“和而不同”一代带炎黄子孙谨遵祖训，和谐理念源远流长。就拿我们班来说吧，和谐能让人心更有自信，更有期望，在前不久的运动会上，我们班的同学就取得了第一名，有的取得了第五名，还有的取得了第六名，等。还有就是我们班参加鼓号队队员的也和谐相处，还当了我们兄弟班的教练呢！所以只要只要有自信就会取得成功。我们班是一个大家庭，每一个成员都很和谐，比如正组长有事忙不过来，副组长就会来帮一帮，有的同学练习“英语模仿秀”，同桌就会来收拾一下书包，别看虽然是小事一桩，但这其中的友爱就是和谐。再者说，我们班的同学有的参加运动会、英语模仿秀、鼓号队的人，有的事情忙

6、不过来，其他的同学就会认真地把他的卫生、值日、等工作做好人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结尾篇三尾篇三家在乡下，空气清新、的地方。刚放暑假我便来这里。我这回可自由了。我跑到离家不远的小河边，河岸上长着绿油油的小草，粉的、黄的小野花点缀在上面。微风送来阵阵的清香，使人觉得心旷神怡。更使人高兴有的蜻蜓、蝴蝶都里玩耍。我，好友有标本盒，里面就有蜻蜓的标本，大大的圆眼睛，薄薄的近乎透明的翅膀，好漂亮呀！做更漂亮的。这里我赶紧跑回家，让找了旧纱窗，用铁丝圈把它撑，做了简易的捕网。来到小河边，我先选定位置，一动不动地站着观察蜻蜓。蜻蜓一弹一射地飞着，掠

7、过水面，在空中滑翔，有落在花朵上，它扇动着薄纱般的翅膀，淡蓝色的身躯在阳光下闪着光。我太喜欢了，它捉住。，我走近它。嘿嘿，它看一点也没提防，当我举起捕网朝它扣下去的，它竟然灵活的躲开了。，区区小虫，敢戏弄我！我开始追它，非把它逮住。它怕我，一会飞上，一会飞下，一会左，一会右，总在我飞舞。我看准机会，停下，非常迅速地伸出了网子，一下扣在了它的头上。太好了，终于捉住它了！它在网中挣扎着想逃跑，太晚了，它被我抓在手中放进盒子里了。我兴头上，又开始捉当我坐在擦汗的，小盒子里有七八只蜻蜓了。我心满意足地“战利品”回家了。回到家，我把那只蓝蜻蜓用大头针扎在盒子上。哈，漂亮的蜻蜓标本了。我拿着它去向姐姐炫耀

8、。姐姐看了以后说：“蜻蜓是益虫，应该保护它而去伤害它，它是大的，你能”我听了姐姐的话再手中的标本，不知为，心里很滋味。小蜻蜓飞舞的样子，又浮我，它却像僵尸躺在小盒子上一动不动。它再也和小伙伴们一起飞翔、戏水了。我心里酸酸的。对了，好几只蜻蜓被我关在盒子里呢！补救还来的急。我抱着小盒子跑到门外，一下子它，几只小蜻蜓争先恐后地飞，又自由了。大爱可爱的小精灵，让自由自在地生活在大当中吧！人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结尾篇四尾篇四科书到影视，人与自然这个主题的作品有很多，最近这段时间，学会了一些课文，偶然看一两部电影，恰巧都是这个主题，引起了我

9、的深思。严春友的自然，一开篇就说明了人类征服自然的想法有多可笑，“不自量力地要用这滴水来代替大海”，而事实上，人类确实也这样做了，“毁林开荒”“围湖造田”就是很典型的例子，以为可以用人力改变自然，可结果呢？由于了森林，生态平衡受到了，有多少的动物无家可归，有多少因此，而人类却沾沾自喜。从增加耕地到人口增加，以致于加大土地负担、土地肥力，又因为缺少树木涵养水源，水土流失严重，从而导致了土地荒漠化，尼布泊就是一个活生生的例子，原本美丽的仙湖就此消逝，人类就只知道无止境地向大自然，把矿物挖出为己用。于是高大的楼和工厂建起来了。污染也接踵而来，人们把废气排到空中，把废水排到大海里，以为天空和海洋是无底

10、的垃圾桶。人类终将尝到自己种下的二氧化碳含量升高、全球气候变暖、冰川在慢慢融化、北极熊因此无家可归。倒霉熊特工中，人类不顾的，北极熊因而向人类发起进攻，当人类命悬一线时，人类恳求北极熊留情。而当特工熊完成任务后，人类一下子忘了当初，要将北极熊。其中，有一句话印象颇深，“如果没有人类，要地球作什么？”啊，人类是多么啊，除了自己以外的，都可以不管不顾，生物的生命难道就不珍贵吗？和那只北极熊首领一样，猩球崛起中的科巴也是因为人类的的实验而对人类心有怨念，都被人类得伤痕累累，因为实验室的病毒泄漏而引发“猿流感”，人类死伤过半，而猿类强大起来。当男主反对，有人说了这么一句话“它们只是。”这句话让我了，因

11、为人类是之灵长，所以就可以对生物加以吗？我们不都是平等的生命吗？我们不都是的组成部分吗？人类应该自然，所有的生命。自然，就是我们自己。人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结人与自然和谐共处大象迁徒保护生态环境的文章结尾篇五尾篇五在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗，他们受到了人们的关爱。喜欢。并与它们和谐相处。2 月 3 日天气格外冷，五（2）班的张文琦同学一个人走在小区的路上，突然听见“傲。傲”的声音。他以为听错了，可是过了一些时间，声音又出现了。于是张文琦循声找去，原来声音是从剑林丛里传来的，他扒开叶子眼前的景象惊呆了里面有四只小狗在里面，他凑近一看其中两只是淡棕色的，一只是黑

12、色的，另一只是黑白相间的。浑身油光光的皮毛。翘着小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜爱，没过多久引来了不少人。大家都很喜欢同它们玩。并拿好吃的东西给它们吃我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去给它们吃。它们的牙齿没有劲只好用舌头舔尝尝味道。四年级的王同学把他家里的牛奶给它们喝。我用一次性杯子做了个小杯子放牛奶。第二天邻居家的大哥哥将自己吃剩的木片便当给它吃小狗吃得津津有味，可爱极了。四只小狗吃好了以后就互相逗着玩、有的在地上打滚、有的互相咬打架。可好玩了狗妈妈也时不时的给小狗们喂奶。狗爸爸就在剑林丛旁不远处躲着真是一个幸福的小家庭啊！没几天其中两只小狗被人领走了这四只可爱讨人喜欢小狗都被人领走了。我想小狗的主人一定很喜欢它们。我只能默默的为它们祈祷。祝它们一生平安，快乐。