学校终工作总结工作总结_1

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1、学校终工作总结工作总结篇一：年学校年度工作总结 -学年度学校工作总结 这一年来继续坚持以理论和“”的主要思想为指导，坚持党员先进性的原则，认真学_贯彻区局年工作思路，全面推进素质，坚持我校一、二、三工作思路，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理；加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学_能力的培养；特别注重抓好毕业班工作；注重以科研立项为切入点开展引导教师学_和研究三种理论（素质、探究式教学、把孩子培养成财富理论）。突出以教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教学目标。 一、努力提高学校领

2、导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行“两评四考”考核制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和_感。学校领导能够以身作则，正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。 2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务；办人民满意”为宗旨。本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。 3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。 二教务工作： 1、按严格的教导教学管理规范

3、和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。 2实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。 3根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。使两评四考，真正的作为激励教师的规范条款。 4严格管理期中、期末等各次检测，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学_生活态度。 5制定了继续校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。 6组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。 7研究新课标。进行领导包学科，教师包学生的措施。 8加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开

4、家长会，及时反馈，及时沟通，形成的合力。 三教科研工作： 1以研究教材、学_新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。具体是：教学检查：每学期进行4次包括四个方面的检查（教案、业务学_笔记、小课题研究笔记、听课记录）。 评优课活动：（每学期一次）本学期评出一等奖三名，二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动，促进了教师间的交流，互相学_，取长补短。 2科研： 科研学校的科研是在教学实际中经常回顾、反思、学_、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的科研，教师课怎么上；为

5、什么要进行科研，这两个面临着的实际问题。 狠抓学校的主渠道课堂教学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为“探究交流点拨巩固”探究教学模式，老师们的观念已产生了显著的变化。 发挥教科研的主导作用，以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，提高了教师的科研能力。 学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。 四、德育工作： （一）德育 1加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。如德育创新与班主任工作管理等。通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。 2完成了上级主管部门的布置的各项工作。

6、评出优秀班级和无辍学班的典型。 3加强规范，进一步做好德育规程的贯彻落实。 结合本校情况，特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。 4落实社会实践： 组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷，分析总结演讲；有社会公益活动：“为文明村建设出力”。“知荣辱，共奋进”活动。组织学生进行义务植树等劳动。 5继续加强对学生的法制、安全： 采取责任认定层层负责制，对教师和学生进行反复行，和实力。 继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。 组织开展了法制宣传日活动。 （二）采取积极有效措施，控制学生流失。 1、认真学_上级关于做好控制义务阶段学生辍学工作意见，建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制

7、，使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。制定了控辍制度。 2、学校组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传义务法，征求学生家长对学校办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好动员工作，讲清学_重要性，使其明确学_目的，端正学_态度，完成九年义务。 3、我校利用学校的可见和第八节课，发挥教师的优势和学生的兴趣，组织和开展了英语、书法、象棋等活动，使学校充满生机。 五总务及其他工作： 1加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费，加强了收费联系卡的管理；搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。 2推行“两务公开”加

8、大监督力度，坚持收支两条线，增加资金收支情况的透明度。 3整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。 4加强了对住校生的管理，确保学生在校安全有序，高效的学_和生活。寄宿生内务管理、夜班值勤、制度完善为抓手，努力提高工作效率，增强服务意识。 总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，检查不到位，工作有应付等现象。有待于在新的一年里改善。 篇二：学校年度工作总结 立足发展，夯实过程，创建特色谋升位 XX学校XX年度工作总结 XX年，是我们学校深化管理，推进教学改革，打造特色、提升学校品位的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在XX年

9、的基础上取得了长足的进步。总结一年来的工作，在以下几个方面取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学_方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成为重点，整合资源，努力提高德育工作效果；五是谋特色工作强力推进，并取得阶段性成效。下面，从四个方面总结本校一年来的工作。 一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。 我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行方针和法规，制订

10、了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。 我们坚持“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教学质量为中心），深化四个加强（加强课程改革的实施力度，加强一支高素质教师队伍的建设，加强学生文明_惯的养成，加强特色工作的彰显），做到两个确保（确保教学质量稳中有升；确保师生安全零事故）。 二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的

11、发展。 （一）领导作风民主，注重队伍建设 一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。 、干部队伍建设。一是抓理论学_，学_法规条例、教学理论，提高自身的管理水平和指导教学的能力；二是抓作风建设， 要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力；三是抓廉政文化建设，要求全体班子成员克己奉公、廉洁自律，我们把“说实话、办实事、出实绩”作为衡量领导成员的标准，把“办人民满意”作为追求的最高目标。一年来学校各项工作有条不紊地推进，一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体进一步形成。 2、教

12、师队伍建设。一是重视对教师的政治思想，职业道德；二是加强对教师继续和校本培训的管理，注重对教师业务水平的提升；三是注重对青年教师和骨干教师的培养。 3、继续深入开展了“两个珍惜”（即珍惜党和国家对义务阶段工作者的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位）、“两个魅力”（即全面提高教师的人格魅力和学识魅力）活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏风气的“三乱”行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的行业风气。 4、搭建平台，给每个教师构建展示自己才能的舞台，学校每期均要评选出“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“骨干教师”、“教学常规优胜者

13、”、“期末考试优异者”以及“各项活动优秀组织奖”等，学校就各项评选统一标准，让每个教师争先创优，激发了老师们的潜在能力。一年来，学校光荣榜上，每位教师都留下了可圈可点的一笔。 （二）重视教学常规管理努力提高教学质量 1、重视抓好备课工作。 我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学_、合作学_、探究学_，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学_的乐趣、合作的真谛、失败的教训。 教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学_的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学_的乐趣，培养学_的兴趣，

14、既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。 2、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。 “课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学_的主战场，几年来，在 “先学后教”的教学模式的基础上，我们提出了“学 思练”主体化教学模式。此模式的精髓是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学_中参与，参与中学_。“学思练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓。在课堂上多给学生

15、方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。 3、重视进行分层教学 为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学_的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的教学实验。针对不同层次学生的学_状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按a、b、c三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练，从而使绝大多数学生都能达到基本目标。 4、重视课堂教学评价 “以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指

16、导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少一次的随机抽查。从学生的学_效果和学_效率两个角度评价教师的课堂教学。 5、重视教学质量管理 教导处严肃认真地抓好质量抽测和统测工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。 6、强化进度管理，杜绝了教学中的无计划现象。每

17、期初，教导处要求教师制定切实可行的进度计划，在实施过程中教导处围绕进度计划进行每学月常规检查，从而有效的加强了对教学过程的监控。同时提出强化理科训练、文科抽记。这些工作的落实，提升了我校教学的总体水平。 （三）整合德育力量，注重德育实践 发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”为重点内容开展德育工作。 1、在学校方面：一是抓德育主阵地，利用思想品德课、学科课堂教学以及班会等，对学生进行思想；二是重视育人环境的建设，利用画廊、宣传栏、黑板报进行宣传，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学_环境；三是根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题活动；四是推广成功的

18、班集体建设经验，着眼于日常的行为规范，并以“检查、评比”作为保障机制。五是以多种形式进行传统文化，并认真开展一系列小手拉大手的活动。 2、在社会和家庭方面，加强与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、家长座谈会、向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。 3、校园文化活动多姿多彩，学校每期开展“办手抄报”、“演讲比赛”、“文娱表演”、“体育比赛”等活动，丰富了学生在校的生活，陶冶了学生情操。 4、校园学_生活张弛有度。学校不断完善各项设施，营造良好学_氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学_，积极争创优秀班风、学风，成效显著：一是加强学生自我管理，学生会坚持对学生常规的每天督查，并日记、周

19、评，让学生在自我管理中自我完善，养成良好_惯；二是坚持正确引导，认真组织升旗仪式、国旗下讲话等活动，坚持“学校无小事、事事有”的原则。通过正面典型的激励和引导，让学生学会了自我学_、自我发展。 三、坚持特色优先，认真落实学校创建工作，办学品位不断提升。 一年来，学校班子带领广大教职工一门心思抓质量，全力以赴创特色，不断拓宽育人渠道，努力提升办学品位，让学生在学校掌握丰富的科学文化知识，更震撼学生的心灵，净化师生的灵魂。 1、倡导绿色文化，创建市级绿色示范学校。一是积极开展绿化、美化、净化校园活动；二是认真组织开展绿色活动，让学生在创建过程中提升环保意识，培养热爱大自然、保护大自然的良好品质；三

20、是创建绿色文化；四是以学生为源，让绿色文化辐射到家庭和社会。 2、努力办好家长学校，创建家长学校示范校。认真构建家校共育网络，定期不定期开展流动现场会，学校各项工作有家长的坚强后盾，也得到家长的普遍认可。一年来，我们在五村、二村等召开了留守学生现场会，家长参与积极、热情洋溢，效果非常明显。 3、加大资金投入，加强学校管理，进行环境综合治理。学校投资近五千元，改造了两条臭水沟，修建化粪池边围墙，整修了垃圾池，购买了6个垃圾桶，对厕所等卫生死角进行了彻底整治，丰富了校园文化，校园环境得到了有效治理。 4、通过个别家访和分片到村开家长会，很好地巩固了生源，同时求得了家长对学校办学的支持。 5、科技教

21、学活动深入开展。在上届科技成果展中，我校XX同学荣获科技创新大赛省三等奖，XX老师荣获四川省优秀指导教师，学校获省优秀组织奖。 6、注重人文关怀，营造良好、和谐的人际氛围。学校建立了教职工生日慰问制度和离退休人员欢送制度。目前，学校上下齐心，政通人和，各项工作开展顺利。 四、正视问题，确定今后的工作方向 （一）存在的问题。 学校对教师队伍的培养进入到教师年龄老化，师资力量严重缺乏时期，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系； （二）今后的工作方向 1、进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。 2、加强

22、学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。 3、进一步规化校园，调整好学校绿化美化的格局，向花园式学校努力。 XX学校 XX年X月 篇三：-学年度学校工作总结 学年度学校工作总结 本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总

23、结如下： 一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要，更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、营造良好氛围，注重思想实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学_制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的方针政策水平，在校内营造一种政治思想的良好氛围。 3、开展

24、师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建设与年度考核、教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学年教学工作

25、坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。 、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 严抓教学计划的制定和落实，

26、加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学_及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效， 做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集

27、中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。 加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学_。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学_课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升

28、自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学_方式，引导学生自主、合作、探究学_，注重培养学生的学_能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。 三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳 定。学校后勤部门本着服务于教学工作的原则，努力创造优美舒 适的校园环境，为教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教学的正常进行。 、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的

29、准备等。 、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。 、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。 、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。 对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现

30、问题，及时整改。 进一步完善了各项安全制度和应急预案。 加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为 在学生思想、行为_惯养成上还应不断加强督促；观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教学各项工作有更大的突破。 年1月 学校年终工作总结