中节游戏活动方案

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1、中秋节游戏活动方案 中秋节游戏活动方案1（2740字）讲一讲中秋节的由来中秋节，又称祭月节、仲秋节、拜月节、月亮节、团圆节等，既是我国民间的传统节日，也是我国丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。老师们可以为孩子讲一讲中秋节的由来，用传统文化浸润童心。欢乐中秋节（语言活动）活动目标1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。2.知道中秋节是中国传统节日，了解中秋节的来历和风俗文化。活动准备1.经验准备：听过有关中秋节的传说。2.材料准备：教师用材料：课件“欢乐中秋节”；不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。幼儿用材料：亿童主题学习包-健康社会第6-7页。活动过程1.出示月饼盒，引导幼儿观察月饼盒上的图案，引出

2、中秋节的话题。2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解中秋节的由来。3.鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗，说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。4.出示月饼，引导幼儿观察月饼的外形，引导幼儿知道月饼的寓意。5.将月饼切成小块，幼儿分组品尝月饼，感受团圆、甜蜜、快乐的心情。活动延伸在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼；在阅读区提供嫦娥奔月月亮姑娘做衣裳等书籍，鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。在游戏中“走近”中秋节中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。借此契机，老师们可以带孩子在游戏、手工活

3、动中了解中秋节的习俗。月饼歌（游戏）游戏价值1.体验儿歌游戏的快乐。2.能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。3.能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。游戏准备1.月饼卡片若干。2.幼儿会玩“石头剪刀布”的游戏并且已经掌握儿歌月饼歌。甜甜的馅儿是豆沙，咸咸的馅儿是蛋黄。月饼馅儿料真是多，你最爱吃哪一种?游戏玩法1.引导幼儿复习儿歌。2.介绍游戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴做拍手游戏（你拍一，我拍一），最后一句一边说“你最爱吃哪一种”，一边出石头剪刀布，谁赢了对方就取出一块月饼。当取出所有月饼后，点数所赢得的月饼数量，看谁的月饼数量最多。3.请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。4.幼

4、儿两人一组，教师分发每组10个月饼卡片，幼儿自主游戏。月兔（手工泥工）活动目标1.愿意参加泥塑活动，萌发对民间传统艺术的喜爱。2.了解“月兔”的来历和外形特征，初步感受中国民间艺术的美。3.尝试运用团圆、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。活动准备1.经验准备：了解兔子的外形特征。2.材料准备：教师用材料：课件“月兔”；超轻粘土、示范作品1个。幼儿用材料：亿童主题学习包-美术第7-8页；超轻粘土、泥工刀、牙签。活动过程1.引导幼儿了解月兔的来历。引导幼儿观察示范作品，了解月兔的身体结构。2.引导幼儿观察“月兔”的制作方法；引导幼儿探索用不同表情来表现月兔。3.鼓励幼儿利用超轻粘土塑造出自己喜欢

5、的“月兔”。幼儿自由创作，教师巡回指导。提醒幼儿注意取泥、分泥，用团圆表现头、身体、四肢和耳朵时分量要适中，没有用完的超轻土不能混色，用牙签进行各部件连接时要注意安全。鼓励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月兔；提醒幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征；塑造月兔时可借助泥工刀刻画细节。4.鼓励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。教师对幼儿的泥塑制作过程及作品进行综合评价。5.收拾、整理材料，结束活动。活动建议1.教师在演示搓水滴形的方法时，应注意放慢动作。2.在塑造月兔水滴形的耳朵时，可以先捏出一个大一点的水滴形作外耳，再捏一个小一点的水滴形作内耳，形成叠加的效果，使作品更立体。月

6、饼香喷喷（手工泥工）活动目标1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼，并用辅助工具印出花纹。2.感受参与手工活动的愉悦。活动准备1.经验准备：幼儿对月饼有基本的认识和了解。2.材料准备：超轻粘土及各种辅助工具，小盘子若干，制作月饼的视频。活动过程1.创设超市的背景，引起幼儿制作月饼的兴趣。教师：中秋节快到了，班里的小超市要卖月饼啦，你们愿意来帮忙做月饼吗?2.幼儿交流和讨论月饼的做法。教师：谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?需要哪些原材料?3.观看视频，了解月饼的制作方法。教师播放视频，为幼儿讲解制作月饼的材料及过程。4.幼儿尝试制作月饼。幼儿用超轻粘土制作月饼，教师指导幼儿掌握团圆和压

7、扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力。主体模型做好后，鼓励幼儿开动脑筋找不同的工具，自由在月饼上创作花纹。5.幼儿展示自己做的月饼。请幼儿把自己做的月饼摆放在小盘子上，送到班级超市的货架上集体进行展示。活动延伸区域活动时间，幼儿可利用班级超市货架上的月饼自由开展活动。中秋节游戏活动方案2（606字）活动目标：为了提高全园教师动手、动脑、及创新能力，充分发挥教师的主动性和创新精神，让教师得到更好的发展。我园决定举办教师绘画、手工制作比赛活动。活动内容：开展全园教师绘画、手工制作比赛活动。参与人员：所有在职幼儿教师活动时间：5月15日至5月29日活动要求：1、评分要求：主题鲜明，内容健康向上(20分

8、)，作品内容具有创意(30分)，作品优美、制作精巧(40分)，作品言简意赅的介绍(10分)。2、作品规格要求：绘画：作品大小统一用8开纸或4开纸。题材不限，主题突出。可用铅笔、水彩、墨汁，体载可为图案、绘画、剪纸、粘贴画等。手工：作品取材不限，大小不限，充分利用废旧，构思巧妙，制作精美，坚固实用。3、活动评比：请有关人员评出最具创意奖1名，一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖12名。所有获奖教师由幼儿园统一颁发荣誉证书及奖金。中秋节游戏活动方案3（1029字）一、活动目的为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在（_月_日）下午举办“月明中秋中秋诗会

9、”活动。活动注意事项：1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。14年级为年级内评比，5、6年级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（_月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。二、奖项设置由校委会及语文教研组评选出（14年级评选班级优秀奖）（5、6年级评选年级优秀奖）获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。三、评分细则：诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效

10、果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：、朗诵内容与技巧：共计5分1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）；3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）；4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分）、精神仪态：共计3分1、精神饱满，姿态得体大方（1分）；2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）；3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1分）；、艺术效果：共计2分1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。

11、（1分）；2、表演者使用的诠释方式与众不同配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（1分）；中秋节游戏活动方案4（1234字）一、活动目的：我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。二、主办单位：三、活动主题：中秋节猜灯谜四、活动时间：9月23日星期日晚上8：009：30五、活动地点：D1与D2之间的过道六、活动对象：七、活动流程：1、海报的制作（宣传部）注：海报在9月18日就摆出2、9月23日下午5：00派工作人

12、员到活动地点布置场地：派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地（到时候根据人数安排）插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板上；3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置；其他导生配合工作。3、活动开始：五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜（看到有用手机的要温馨提示一下）负责对答案和盖印章根据学生拿来的灯谜的派发礼物（答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支）和回收灯谜。负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓励更多人来参加。九点钟抽奖。（剩下的导生可以按实际情况相互帮忙）4、活动结束，清理好活动场地八、活动用具准备：

13、灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，LED灯九、活动预算：LED灯共241元（29元/7串13元/2串12运费）LED灯笼97、5元（LDE灯笼15_3、5LDE荷花灯10_3、5运费10元）礼品共168元（卡套0、3_80香皂盒0、7_70伸缩笔1、2_50运费10元按摩器5_5）夹子共18元（6_3）双面胶2元合计：536.5元十、联系方式中秋节游戏活动方案5（1133字）今年x月x日是中秋节，为了应对_10周年大庆，提前引爆并释放消费高潮，因此对于我们来说，这是一次很好的提高门店销售额、提升某商场品牌形象和应对_10年大庆的好机会。此次促销，应该做到参与促销的商

14、品面广、数量多，力度大，利用节日的双重性，促进商品的连带销售。具体内容如下：活动时间：x月_日(周五)x月x日(周日)活动主题：合家团圆渡中秋活动范围：某商场商城及八一店、某商场购物广场、_店活动内容：中秋活动：【超市中秋档期DM海报x月x日x日同步跟进】_店中秋同步跟进活动主题：月饼+红酒某商场携您度中秋(黄金、珠宝、化妆品、大家电等特殊品类不参加活动)活动时间：x月x日(周五)x月x日(周二)活动简述：因为商场现有品牌自行举行的折扣，某商场不承担费用，所以广告宣传上突出“现有折扣上再送”，顾客心理感受是不一样的，可以在不承担费用的基础上取得顾客认为比较实惠的活动力度，同时突出了中秋送月饼红

15、酒活动，比较温馨，贴切节日特色。)活动内容：在所有品牌现有折扣上当日现金消费满200元，可凭购物发票或小票再获赠“温馨月饼”一块。(单独包装，价值约8元)当日现金消费满500元，可凭购物发票或小票再获赠“亲情月饼”礼盒一份。(价值约40元)当日现金消费满1000元，可凭购物发票或小票再获赠“月饼红酒”套装礼盒一份。(价值约80元)各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商，定制礼品，活动结束后，按照实际赠送数量结款，费用原则上同参加品牌各承担50%。“月圆中秋，情浓某商场”中秋礼品节中秋节期间，在各门店划出专门区域，开辟中秋商品系列展销区，展销商品品类包括：月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品，方便顾客

16、在该区域进行选购。月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品展销的商品品类等由各门店自行挑选组织，地点可选在超市或超市外的公共区域。中秋节游戏活动方案6（1565字）活动目标：小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美

17、食及习俗。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。开展时间：8月8日至15日为期一个周的快乐中秋节活动。活动类型：1、

18、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。家园共育：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。分散活动配合：1、参观月饼街2、班级组自助餐-月饼品尝大会。-(小、中班级组)3、创意月饼比赛、亲子情意浓浓，爱满中秋贺卡展。-(大班级组)4、亲子花灯制作大赛。

19、-(中班级组)活动内容建议：1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传说、大家一起吃月饼、一起过中秋2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、漂亮的月饼盒、月亮船、各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥?4、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼5、音乐：歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜欢我6、计算：小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼中秋节游戏活动方案7（2362字）一、活动主题：全民贺中秋二、前言：为促进小区的和谐发展，增进社区人民的感情，我们决定于9月19日，即中秋节，在_社区进行中秋活动。

20、活动资料分为两部分，分别是征集自社区居民的演出活动和社区游园活动。我们期望经过此次活动，能够为社区居民们带来简便预约的一天，让居民们感受到小区营造的温馨氛围，共同度过一个完美的中秋。三、活动对象：_社区居民四、主办方：_社区居委会_物业管理处_学院_团队五、活动目的：提高同学的策划演出实践本事，增加_社区居民的文艺活动，促进居民间的感情交流，发扬中秋和睦圆圆满满的精神。六、活动背景：中秋节即将来临，我们为了更好的发扬传统中秋节的人文精神，我们团队决定在_举办一场演出和游园活动，促进家庭和谐，社区和睦。七、活动方案：地点：_时间：9月19日节目演出：午时三点半-五点半游园活动：晚上七点半-九点活

21、动准备期：(一)8月15日开始的社区宣传，宣传海报将贴于公告栏和活动现场宣传板上，征询管理处同意后，在各栋楼的电梯中张贴宣传单并开始节目报名，报名时间截止到9月1号，(二)节目征集1、琴行4个，幼儿园2个，社区7个，亲子活动1个2、社区节目需要报名参与并经过筛选，节目资料和中秋有关，形式不限，节目时间为3到5分钟。3、9月7，8日午时3点30到5点30：节目初选4、节目申报者请自备服装、伴奏乐器或音带CD(三)7月15日开始拉赞助1)皇家音乐艺术中心琴行2)风行牛奶3)华美饼家(四)7月15日与_物业商讨表演与游园的事宜并选好表演场地，由小区的物业管理将小区花园中的空地划作为活动当天的场地。花

22、园的中央为演出舞台，届时将在此处搭建舞台，同时也是活动的兑奖处，花园的几个出口处旁的空地为游园活动的摊位地点，作为节目初选以及彩排的地点。(五)9月16日进行最终的演出节目以及游园活动宣传，在社区里贴海报。(六)8月15日准备表演与游园的物资活动举办阶段：(一)舞台道具、音响、(横幅，节目单，奖品，凳子等)需在9月18日确认准备好。(二)9月19日9：30开始舞台搭建，(三)9月19日午时1：00召集演员在幼儿园彩排，同时，并准备好音响设备。(四)9月19日3：00开始接待工作(五)9月19日3：30-5：30节目演出，14个演出节目，1个亲子活动。演出结束后留念合影，鸣谢商家，收拾舞台，并置

23、游园活动的摊位。(六)9月19日6：00-6：30时间工作人员休息时间。(七)游园时间：晚上7点30到9点，游园节目有月饼(多人游戏)2、猜灯谜(多人游戏)3、抢凳子(多人游戏)4、嫦娥奔月(亲子游戏)5找你妹(两人游戏)(八)设兑奖区，可用活动所得印花领奖品。活动举办后期：清理场地，收拾舞台，总结经验。八、人力分工：(一)演出活动部分：1、舞台安装与拆卸4人2、音响设备安装与拆卸4人3、音响师4、主持2人5、后勤人员10人(二)游园活动部分：1、游戏节目1)猜灯谜1人2)嫦娥奔月2人3)月饼DIY2人(由赞助商出人)4)运乒乓球2人5)抢凳子2人4)找你妹2人(由赞助商出人)2、服务处1人3

24、、兑奖处3人团队分工_负责拉赞助_负责与社区居委会和物业管理处沟通_和_负责节目演出_窜场表演_和_负责游园部分九、视觉规划略十、经费预算略十一、效益评估：(一)本次活动的举办时间为中国传统的节日，并且是法定的节假日，能够更好地实现全社区大部分居民共同参与的宗旨，能够更好地拉近居民们的距离，让居民们感受到社区大家庭的温暖。(二)能够丰富社区生活，提高社区文化的建设力度，丰富居民的精神文化生活。(三)拉近物管与居民的距离，提升彼此的关系。中秋节游戏活动方案8（1192字）一活动背景中秋节到来，由于赶上非常时期，小朋友无法回家和家人们过上幼儿园以来的第一个中秋节。但是，在幼儿园，理幼儿园，信计09

25、3班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到小朋友对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。二活动时间9月6日(中秋节)18：0020：30三活动地点山东_x幼儿园新体育场北侧四活动主题我在山建有个家主题阐释：抓住中秋这一天小朋友对家的渴望，以“家”为主题，增强小朋友对班级对幼儿园的热爱。五活动目的1使小朋友感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。2增强小朋友之间的情感，是小朋友之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的小朋友之间不熟悉的缺憾。3锻炼小朋友表现自我的能力，使小朋友敢于表现自己。4增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。六活动负责人特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分

26、工负责人：信计093班班委特邀嘉宾：小朋友会各部部长及主席预计参加人数：32人人员分工：击鼓手一名主持人一名表演者三十二名七活动前期准备1借用幼儿园的啦啦棒加油鼓以及扩音喇叭等设备。2统一小朋友时间，选择最恰当的时间举行晚会。3班委统一采购月饼等食物。4让小朋友分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。八活动开展六点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，小朋友依次表演，中间穿插上各种小游戏。详情见节目单：九活动特色：1.邀请大二学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。2.活动强调“人人参与，我也是组织者”3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。4.活动有组织。十经费预算：1.月饼1

27、.3x70=912.苹果313.零食50中秋节游戏活动方案9（1356字）活动目标1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。活动准备：齐心协力吃果果心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。游戏规则：（1）参赛选手必须是全家三口。（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼

28、。（可幼儿园提供也可幼儿自带）活动过程：一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。指导语：仔细看看月饼里面是什么样的？你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。（活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要）游戏：蚂蚁搬月饼1、请幼儿三个三个组成

29、一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。）2、请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3、设置一定的距离，在终点放置一些月饼（图片）作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬月饼，看谁搬得快。做“月饼”玩法：把平时玩的围棋拿出来，用棋子和幼儿一起拼摆图形。比如，围成一个圆圈形状的月饼，围成一个正方形的月饼，比比谁围出的图案更有创意，然后用棋子来自由装饰月饼。幼儿的收获：想不到这么简单的棋子，还能变出这么多的花样来，同时也丰富幼儿的想象力。比赛投“月饼”玩法：准备一个小筐，放在合适的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月

30、饼”，让幼儿一起往筐里投，看看谁投得准呢？幼儿的收获：原来投大小不同的“月饼”时，要用的力气是很不一样的。中秋节游戏活动方案10（563字）游戏：月饼歌游戏价值1、体验儿歌游戏的快乐。2、能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。3、能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。游戏准备1、月饼卡片若干。2、幼儿会玩“石头剪刀布”游戏并且已经掌握儿歌。游戏玩法1、引导幼儿复习儿歌。月饼歌甜甜的馅儿是豆沙，咸咸的馅儿是蛋黄。月饼馅儿料真是多，你最爱吃哪种馅儿？2、介绍游戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴玩拍手游戏（你拍一我拍一），最后一句一边念一边出“石头剪刀布”，获胜方取一张月饼卡片。当取完所有卡片后，点数所赢得的卡片数量，看谁的最多。3、请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。4、幼儿两人一组，教师分发每组10张月饼卡片，幼儿自主游戏。