有关主持人主持词4篇

上传人:沈*** 文档编号:183760449 上传时间:2023-01-31 格式:DOC 页数:16 大小:23.11KB
收藏 版权申诉 举报 下载
有关主持人主持词4篇_第1页
第1页 / 共16页
有关主持人主持词4篇_第2页
第2页 / 共16页
有关主持人主持词4篇_第3页
第3页 / 共16页
资源描述:

《有关主持人主持词4篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关主持人主持词4篇(16页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、有关主持人主持词4篇 主持人主持词 篇1(1098字)开场词:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家晚上好王:彩灯下,我们秀出风采,自由幻想景:T台上,我们青春无畏,创新时尚苗:今晚,注定有我们朝气的疯狂马:今晚,必定是我们创意的秀场王:华服霓裳,青春飞扬,判天地之美景:尊崇自然、敬畏生命,析万物之理苗:环保是一种思维,也是一种生活方式马: 是人与自然相处的态度,更是对环境的反思与行动王:今夜?我们为设计者亮起一束追光?看着巧手编织的霓裳翩然起舞景:今夜?我们为表演者搭建一个舞台?让无数曼妙的身影在这里展现苗:让我们点亮这个夜晚,尽情欣赏思维火花碰撞的结晶马:让这群有着独特设计理念和无限创造能力的造梦

2、者带来奇迹景:我宣布,第六届服装设计大赛暨第二届陕西省大学生服装设计大赛合:正式开始!结束语:男:今晚的灯光,沁散着摩登的四射激情女:创意的服装,展现着设计的妙想奇思男:时代潮流不断发展以及人们对于艺术的理解不断加深女:这不仅是对我们服装设计的考验,更是对于我们艺术创新的考验!男:的确如此,本次的服装设计大赛仅展现了我们建大学子无限的创意,众 多的优秀作品更是加强了我们追求完美的信心,女:今天我们相聚在一起,绚丽的服装组成我们美好的回忆男 所有的脚步都变成笑语,所有的笑语都铺做道路女 所有的汗水都凝成笑脸,所有的笑脸都化作祝福男 时间飞逝,眨眼之间,我们即将挥手告别女 再次感谢各位嘉宾评委的光

3、临,各位观众的支持,以及为比赛付出的各位选手们 男:我们期待着下一次服装设计的大赛的到来,届时我们也将期待能有更多优秀的服装设计 师带来更多精美的作品。女:希望以后的我们在生活中也可以将renew的理念进行到底,用行动去保护我们的环境 男:到这里本次大赛就接近尾声了,在此我们要感谢每一位参与比赛的评委老师、观众和同学们。 男:我宣布 第六届服装设计大赛暨第二届陕西省大学生服装设计大赛合:到此结束!女 期待明年与大家再见!男 明年再见!主持人主持词 篇2(1935字)各位老师:大家下午好。今天我们要举行学校教师论坛,本次论坛的主题是:“集优质资源,行有效教学,创高效课堂。”参加本次论坛的主讲老师

4、有数学教研组组长刘水莹老师和英语教研组长马彩虹老师,他们的发言会给我们的初中教学注入了新的活力。 俗话说“三人行,必有我师焉”。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习,相互“借人之长,补己所短”才是最简单和最有效的办法。于是,这次论坛就应运而生了。近几年,我们全体老师参与了“创建高效课堂”的课题研究,经过探索与实践,老师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进,并且我们经常采用走出去请进来的途径,把外面的先进教育理念引进来为我所用,一路走来,我们的教研经历种种挫折打磨,终于拨云见日,柳暗花明。这期间,我们的老师们孜孜不倦,潜心钻研,在自己的教学过程中不断摸索,每个人都形成了自己一套独特而有价值的

5、教学方法。让我们在这里敞开心扉,做一下交流和总结。-首先请刘水莹老师发言,-是啊,兴趣是最好的老师,让学生带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考,课堂的效率能不提高吗?许多教师,用他们独特的亲和力引导着学生的学习兴趣,因材施教,每一个学生都兴味盎然的投入到学习中,这就是高效的课堂。-自从学校给我们每个班安装了电子白板以后,越来越多的老师运用起了多媒体辅助教学,收到了不错的效果。最近一段时间以来,许多老师大量运用了多媒体教学手段,不仅使课堂的容量明显增加,还给学生注入了更多的信息。-下面请英语教研组长马彩虹老师发言-以上两位老师各就如何向语文组和八年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势,及以后

6、的努力方向,自己在平时的教学中的一些感受和做法,让我们很受启发,受益颇深。-活跃的思维就能产生活跃的课堂,活跃的课堂才能产生思想的碰撞,灵感的火花,这样的课堂一定是充满灵动和生机的。 讲是为了不讲,授之以鱼不如授之以渔。我想,教育的本质更应该是教给学生一定的学习方法,而不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学生的心灵,让他们成为学习的主人,课堂才可能真正高效起来。其实在座的各位都是活跃在教学一线的教师,你们在自己的教学中也一定总结了很多好的做法,以后利用这个平台,可以主动在这里谈一谈,让我们共同学习,共同进步。如果大家有困惑,也可以提出来,我们大家一起讨论讨论。以后每周开会我们都请一些教师

7、谈自己的做法和感受,下次我们将请理化生组和政史地组的老师发言。(质疑环节)时间过得真快,一转眼的时间我们的论坛就要结束了, 在这里我真正感受到了什么才叫“众人拾柴火焰高”,真正体验到了“送人玫瑰,手有余香”的乐趣。记得一位教育家说过:“有什么样的观念就有什么样的教育。”静下心来思考一下,导致我们语文课低效率的原因其实还在于教育者的思想观念,我们有时过于严格遵循教材,上课循规蹈矩,不敢越雷池半步,生怕给学生学习带来困难,上课时“说的说,听的听”。因此,课堂气氛沉闷。有时还受传统应试教育观念的深远影响,教师评价过于关注结果,重结论、轻过程,学生的智慧、天性受到扼杀,个性发展受到摧残,创新思维的形成

8、成为泡影,严重影响了学生的全面发展。当然课堂上不能做到高效,也有学生的原因:有的学生学习基础差,学习被动;许多同学依赖性很强,学习缺乏主动性和自觉性;上课又不专心听课,对教师课堂上提出的问题及布置的练习总是漫不经心,若无其事,不肯动脑筋。课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系;不少学生回家缺少监督,学习更不自觉,基本不复习,回家又不及时复习,知识就会很快遗忘;所以老师们的感觉往往是收效甚微、事倍功半,教师常常抱怨费了力却不见效果。凡此种种,原因是不一而终。不论怎样,只要我们能勇敢地打破常规,用创新的眼光和思维来审视我们的语文教学,让学生充分认识到学好知识的重要性,激发学生学习的兴趣,并构建

9、一种新型师生的关系,因势利导,抓住青少年特点,我们就能跳出常规教学的桎梏,让学生学得轻松,学得愉快,课堂效率一定能够提高。教无定法,学无定式,高效课堂的构建也没有一定的模式可以借鉴,但我们可以自由的创造,灵活的运用,我们将乘着这一次高效课堂构建的这股春风,一如既往,努力探索,使得教学与教研比翼齐飞,教师与学生共同进步。这次论坛到此结束,感谢大家的参与。谢谢大家!主持人主持词 篇3(1146字)A:尊敬的各位领导老师B:亲爱的同学们AB:大家晚上好A:首先感谢领导老师用宝贵的时间来本班本学年最后一期主题班会。(鼓掌)B:在此也非常感谢本次班会的幕后工作人员以及准备节目的同学。(鼓掌)A:最后,我

10、们要用最热烈的掌声感谢自己,感谢缘分让我们欢聚一堂,相遇相识相知。B:我宣布本次 “花季飞漾,青春由我做主”班会正式开始(鼓掌)A:青春是一轮弯月,虽不圆满,但却同样有着皎洁的光芒;青春是一艘小船,虽不庞大,但却能经受风浪的洗礼;青春是含苞欲放的花蕊,虽不妖艳,但却散发出阵阵生机。 青春是人们少年到中年的过渡期,是人生中最宝贵的阶段,所以,我们要把握青春,我的青春我做主!B:青春年少,有很多感慨,叹息着无奈,生活总像是有意无意的被无情的“恶魔”攻击得伤痕累累,而年幼的我们防御能力渐渐的被摧毁,所以我感叹着“人生啊,人生。”伤口其实是可以通过精神力量复原的,亲情有时给予不了我们的,友情便可以,他

11、会在你困惑的时候伸出友爱的双手,让你重获新生的动力和信心,并且是你不断地提高,而足以迎接生活给予的伤害,这就是友情,我们有幸相遇一起,来创造这段珍贵的友谊,言语之间早已汇成一首歌曲,现在我邀请全体起立,合唱朋友A:用热烈的掌声为我们自己鼓掌,(鼓掌)歌声穿透的不止是耳膜还铭刻在我们的心中,青春的阶梯我们留下了足迹,让我们共同回味这一年里星星洒洒的记忆,请看大屏幕B:回忆是最美好,最不舍的割下,就如青春那样花季,飞漾年华,接下来有请本班才情并荣的毛孟真为我们带来她的青春宣言!“我的青春我做主”A:把握青春,抓住青春,青春因努力播种而精彩,因快乐收获而感叹,青春之花在我的人生中灿烂的绽放,让我们用

12、热烈的掌声欢迎我们班的舞动精灵们带来 B:台上的精彩来自台下的喝彩,同学们掌声再次为我们的舞动精灵想起来。(鼓掌)花季飞漾,青春由我做主,青春的路上正有着踏过足迹,由我们双手去绘画,我们身体的血液在奔腾,然而如果没有一路上父母和老师的指导,我们的横冲直撞只会四处碰壁,接下来有请李校长为我们的青春之路指导!让我们用热烈的掌声欢迎李校长!A:话语言简意赅,却深入人心,让我们用掌声再次感谢李校长为我们的讲话!花季飞漾,青春由我做主,本次主题班会以拉下帷幕了,现在有请我们美貌与智慧于一身的班助周文君为本次班会做出总结!大家的双手舞动起来!(鼓掌)B:现在又校领导老师先退场主持人主持词 篇4(3121字

13、)佳:尊敬的各位领导、来宾!珂:亲爱的老师、同学们!大家合:晚上好!坚:欢迎大家来到第六届主持人大赛半决赛现场!珂:本次进入半决赛的十强选手,他们分别来自不同的系别班级,却因为相同的主持梦想聚集在了一起。坚:她们经过了海选、初赛、复赛的一系列角逐,经过了2个月的艰苦奋斗和磨练,终于站在了决赛的舞台,现在的他们,精神抖擞,蓄势待发!所以,今夜不论他们成绩如何,我们都应该为他们对梦想的坚持,报以最热烈的掌声!佳:比赛开始前,请允许我介绍莅临本次比赛的领导及嘉宾,他们分别是:珂:下面请允许我介绍担任本次大赛的评委,首先为大家介绍的是专业评审老师,他们分别是:另外呢,本次大赛还设有大众评审20名,这2

14、0名选手都是从各系挑选出来的优秀同学哦!欢迎你们的到来!佳:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!佳:下面请允许我为大家介绍本次比赛的环节。本次比赛共四个环节,每个环节是10分,大众评审每一票的分值为一分。第一环节是闪亮登场,第二环节是才艺PK,第三环节是我是主持人,第四环节是行云流水。第一环节坚:好,话不多说!下面马上进入第一环节,闪亮登场!让我们把心情调到最高点,选手们!ShowTime!第二环节珂:哎,小佳,旭坚,选手们精心准备的闪亮登场,感觉怎么样?坚:我觉得很棒哦!简直是让我眼前一亮呢!不知道大家觉得如何呢?佳:哈,其实大家觉得不够精彩没关系,因为好戏还在后头哦!珂:没错!接下来就进

15、入第二环节才艺PK战,选手们两两组合进行才艺PK。佳:所以组合的两位选手不仅是合作搭档,同时也是竞争对手哦!坚:虽然说,比赛嘛,都是友谊第一比赛第二,但是选手们也不能太掉以轻心哦!珂:接下来由我为大家介绍本环节比赛环节!第二环节是才艺PK战,本环节将设置一个安全区以及一个危险区,选手们两两组合,以合作和竞争共存的方式进行才艺PK。佳:本环节将加上第一环节选手的分数,每一对选手中,总分较高的一名进入安全区,另一名选手进入危险区,若出现同分,则由专业评审团商议决定其中一名进入安全区,另一名去到危险区。坚:好,首先有请1号选手彭微以及10号选手罗文锶为我们带来小品校园,有请!珂:小佳,你觉得这小品怎

16、么样啊?佳:哈,我觉得的吧还真是如实反映啊!好啦,不开玩笑,不过呀,说真的,这小品可是我的一大爱好!坚:那你们知不知道我的最大爱好是神马啊?珂:哈,我知道,肯定是唱歌啦!不过我想这唱歌你还得跟我们选手多多学习哦!佳:是呀,今天2号和9号就给我带来了好听的歌曲!坚:oh?那我还真得见识见识了!珂:好,下面就有请2李嘉琪和9梁丽珊给我们带来的歌曲宁夏。坚:宁静的夏天过后,接下来的两位选手说要把我们的气氛嗨爆!珂:oh?神马节目这么厉害!是相声还是小品?还是唱歌还是跳舞?佳:NONONO,都不是哦!在我们学校这小品相声是看多了,但是这双簧可不多见!下面就有请8号宋冬丽和3号罗黎带来别具一格的双簧表演

17、!珂:看了那么多女女搭档,接下来终于轮到我们男女搭档了!刚才我们看了小品双簧,还听了好听的歌曲,就好像缺了什么?坚:有小品有双簧,那不就差就是舞蹈了!佳:不过不用怕,我们的选手可是十八般武艺样样精通啊,舞蹈当然少不了,4号冯江宜和7号苏若峰给我们带来超级浪漫的双人舞表演!佳:下面这一对是最后一组登场PK的选手了,也是我们las一对的男女搭配的选手!珂:最后一对男女搭配了哦!那么她们将会给我们带来什么表演呢?让我们拭目以待!坚:好的,下面就有请6号郭全辉5号甘嘉欣给我们带来欣辉版Momica!佳:好的,那么到现在呢,我们才艺PK这一环节就正式结束了,那么这次两个区的选手也分出来了。处于安全区的选

18、手有我们的_,那么现在处于危险区的有_。这一环节的比赛结果将会影响到下一环节的比赛结果,不过是会被淘汰,还是待定,还是晋级到下一环节呢?第三环节坚:好,现在马上进入第三环节:我是主持人,选手们将会挑战各种不同类型的模拟主持,从而考验他们的主持能力以及临场发挥能力。佳:本环节将晋级5名选手,这5强选手也将获得晋级总决赛的资格,与黄圃校区的5强选手再次同台PK。由危险区的选手按照序号从小到大的顺序依次挑战安全区的选手,进行模拟主持。珂:危险区的选手挑战成功,则两位选手都进入待定区,若挑战失败,则危险区的选手直接淘汰,安全区的选手直接晋级。若本环节出现同分情况,则安全区的选手晋级,危险区的选手进入待

19、定区。佳:若本轮环节直接晋级的选手名额不足5名,则需要大众评审对待定区的选手进行投票,每一票按1分的分值计算,再加上待定区选手前三环节的总分,得出最终分数最高的选手晋级。若出现同分且晋级名额不足的情况,则由专业评审团商议决定其中一名选手晋级。坚:没错!所以这一环节是角逐最为激烈的,也是一个决定去留的环节。所以选手们,调整心态,继续加油吧!首先有请危险区(序号最小的一位)任意选择一位安全区的选手进行挑战坚:下面有请专业评委点评。珂:接下来继续有请危险区序号较小的一位选手任意选择一位安全区的选手进行挑战珂:下面有请专业评委点评。佳:(以此类推)第四环节佳:第四环节是行云流水,本环节设置了10题绕口

20、令,由晋级的5强选手按照序号从小到大的顺序进行第一轮选题及读绕口令,第二轮选题则按照序号从大到小的顺序进行。坚:首先进行第一轮,由(序号较小的一位选手)开始选择(以此类推)佳:接下来是第二轮,由(序号较大的一位选手)开始选择(以此类推)嘉宾表演环节珂:紧张的比赛是否让大家都绷紧了神经了呢?接下来我们一起放松一下,有请表演嘉宾_为我们带来精彩表演,掌声有请!结束坚:恭喜获奖的选手们!那么表现优秀的前五位选手将会代表东校区,和北校区的五强选手进行最后的角逐!珂:让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!坚:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去佳:回首旅途,胜利的笑容正在蔓延珂:携手今宵,高歌这一路荣耀感动佳:展望明朝,伙伴们,让我们携手同行!坚:下面我宣布,中山市技师学院第六届主持人大赛半决赛到此结束!珂:感谢各位领导、嘉宾以及评委老师的到来!佳:也感谢在现场辛勤工作的工作人员,还有校电视台的鼎力相助!合:同学们!我们决赛再见!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!