记叙文结构思路精练(配ppt)

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1、记叙文结构思路精练（配微阅读之记叙文结构思路）一、阅读阎受鹏家乡的竹林，完成 1 4 题（山东临沂2013 语文中考题） 故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十中，毛竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹 最早献给人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹 却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。 采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。 记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向 阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝

2、 带状裂纹的泥土故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的 一阵惊呼：“哇，笋！笋!”只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢！带到笋全裸，父亲便 从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱 的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说:“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮 破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他 带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有 笋了，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。 冬笋过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清晨在竹山里见到的

3、轰轰烈烈的景象 令人终生难忘。那块巨石从坎上掉下来，一棵硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的流苏（山民 叫它苏头），意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土，也 冒出了几颗新笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生机勃勃地矗立在地面 上，还有数不清的刚露“爆”的春笋，有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠， 有的昂首沐浴暖暖的阳光 近些年，故乡培育了一种新的竹子雷竹，雷竹的优点在于竹农精心培育后，农历 十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。 雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩！ 故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪一样不 是竹做的？一日三餐更

4、是与竹子相连，量玉米的“升子”，淘米的淘箩，盛饭的筲箕，擦盘 刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子 呢！因此故乡的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥浇水， 营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心地位竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在一 起。 一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。小 毛头时“箩窠”竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐车”方形的椅 子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用 说，它又是竹制成的。 当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻

5、蜓，搓着它满晒场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点 的碧绿的箭竹，做成“水枪”，水枪往溪水里吸满水猛一推活塞，水柱子直蹿三四丈外；做 一支“机关枪”，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元宵提 的小灯笼。再大一点编鱼笼、鳝笼、扎竹梢丝诱捕虾獒 长大成人了，更是竹不离肩释手，一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相 伴。 故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳动（选自2013年3月散文选刊 有删改）1文章第段说“故乡人的生活，一刻也离不开竹子”，结合全文内容，说说“一刻也离不开”表现在哪些方面。（4 分）2认真阅读第段，回答问题（6分） 文段中“冬笋深深地躲在泥底，要找到它很

6、不容易。” 一句话，找出下文与“找到它很不 容易”相照应的语句。（2分） 从画线句中找出几个运用准确的动词，结合语境进行赏析。（4分）3简要概括第段中“轰轰烈烈的景象”是什么，并说一说这种“轰轰烈烈的景象”为什么 令作者“终生难忘”。（ 4 分）4全文抒发了作者怎样的思想感情？ （3分）二、阅读放学，完成59题。（河南2013语文中考题） 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五 分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门， 看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：

7、“怎么啦?”妈妈生气地说：“怎么啦?还问怎么啦!你过来 给我坐下!”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤 膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只 要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来， 声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去， 什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车 子撞了，被坏人拐了，懂吗?”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪

8、来追踪去，然后安安又一脸无辜地 出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往 千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。 四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来;再爬上去，惊险 地走几步，跳下来11 点 45 分。 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。 三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中 混着刺激

9、的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。 妈妈看看手腕， 12点整。 克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅 在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。 地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。 死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着 不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了 一片美好的远景：

10、一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、 铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一 根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点 25分。（11）在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知 道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它 们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就 这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可 以听到彼此的心跳。（12）在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的

11、安安抵达了家门口。他把一根两米来 长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。 （作者：龙应台。有删改）5. 放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的 矛盾?（2分）6第-段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾?（2分）7品读第-段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行 赏析。 （4 分）8全文十多次写表示时间的词句，有什么作用?（4分）9本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。 （4分）三、阅读纳兰泽芸背向大地的爱，完成1014题（山东滨州2013语

12、文中考题）（1）父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，变得越来越黑。父 亲对女儿说：“我们要走快点了，天可能要下大雨。”（2）天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正黑夜来临。闪电如利剑般一次 又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。（3）女儿蜷缩小小的身子说：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头 埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”（4）一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的巨大呼啸声由远而近向自己的方 向副来，这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。 在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的

13、巨大黑色烟柱飞速移来龙卷风！（5）他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树 皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！（6）他本能地想要加快脚步。但一刹那间，他觉得脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨 大的力量吸得轻飘飘的。他知道，此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄 云外，然后粉身碎骨！（7）“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤身叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞的 游戏呢，你不是一直想像小鸟一起飞翔吗？我们现在跟许多小鸟一样飞翔呢，闭紧眼睛，我 们开始数小鸟，一只，两只，三只”（8）他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来

14、揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也 不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。（9）不知道过了多少时候，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他 知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。（10）突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过衣服， 勒进他的背电缆！他心里滚过一阵狂喜。一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气 死死抓住那根电缆！（11）他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。（12）天慢慢亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在 滴答流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿

15、睡着了，睡着后的女 儿会不自觉地放松了抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。（13）女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块 旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。（14）此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着。他笑了。（15）父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地 对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美呀。”（16）有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为这样背对地面 从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的 女儿就可能丢

16、掉性命。”（17）父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得，父亲 对她的爱，比父亲背对着的大地，还要深沉，还要厚重。10. 文章第（2）段运用了描写，从全文看，此处描写的作用是： 。（3 分）11. 第（7）段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？（2 分）12. 请从修辞手法的角度，赏析文章第（8）段中划线句。（2 分） 他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来 。13. 试从文章结构方面分析第（10）段中出现“电缆”这一情节的作用。（2 分）14. 文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用（2 分）记叙文结构思路精练参考答案

17、1. （4分）餐桌的美食（经济来源）生活的用具当做燃料婴儿的护具孩子的玩具劳作的工具。（一个要点1分，答出其中的四点即可）2. （2分）他选择早发的朝南向阳的暖坡去找，两眼就像扫雷仪器，仔细地搜索着地面。 （4分）“摸” “按” “敲” “掏”等动词，具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程，表现了父亲丰富的劳动经验，高潮的挖笋技术。（找出 3个动词2分，分析2分）3. （4分）“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后，不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态，春 笋生长的轰轰烈烈的壮观景象，顽强，旺盛的生命力，给作者留下深刻的印象，震感了心灵， 所以“终生难忘”。（景象2分，分析2分）4. （3分）对竹的赞美；对

18、童年生活的眷恋；对家乡的热爱。（每个要点1分）二、5. 放学回家的路程只需卜五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔曰的地的时间来计算的。 （1 分）事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到 耽误了回家的时问。 （1分）（意思对即可。共2分）6. 他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是罴的。只要十五分钟的路，你走了一 小时。（每点 1 分，共 2 分）7. “词语运用”示例：第段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来， 小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传 神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子

19、，充满了童真童趣。（相关语句， 1 分;句 通顺，1分：分析，2分，共4分）“修辞方法”示铡：第段中“小男生一个接一个爬上去， 惊险地走几步，跳下来;再爬上去，惊险地走几步，跳下来”一句，运用反复的修辞方法， 突出了孩子们对跳墙的乐此不疲，表现了“小男生”喜欢冒险的天性。（相关语句， 1 分;修 辞方法， 1 分;分析， 2 分，共 4 分）“细节描写”示例：第段中“地面上一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图 将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句，运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注， 表现了他们强烈的好奇心。（相关语句， 1 分;细节描写， 1 分;分析， 2 分。共 4 分）（

20、任选一方面，意思对即可。共4分）8. 表现妈妈等待的焦急。记录事件的进程，推动情节发展。时间精确到分，突出孩 子活动的专注投入。是故事矛盾的焦点，引发人们对文章主旨的思考。（意思对即可。每 点1 分，共4务）9. 示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈 妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，丽是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了 妈妈对孩子的爱。示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章髑较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、 逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用

21、时间产生的矛 盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角 来看待他们的行为，精心呵护他们成长。（观点， 1 分;结合内容， 1 分;分析， 2分。共4分）三、10. 自然环境型号环境描写（1 分）渲染出一种阴森恐怖的气氛，暗示灾难也放马上就要发生。 （2 分） 评分：共 3 分。11. 从中 们看到了一个勇敢、镇定的父亲，一个对女儿充满浓浓爱意的僔。评分：共2分。12. 运用比喻的修辞手法，写出了自己在龙卷风里的状态，突出了龙卷风威力之大以及人在 巨大灾难面前的渺小、无助。评分：共2分，意思对即可。13. 电缆的出现，给了绝望的“他”一次生命的转机，推动了情节的发展，引出下文，给读 者留下了想象的空间。评分：共2分，意思对即可。14. 一是写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安然 无恙。二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。 评分：共2分，意思对即可。