最新八年级语文上册湖心亭看雪教学课件人教新课标版课件

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2、大抵以公安派的清新流畅为主调，在描写刻画中杂以竟陵派的冷峭，时有诙谐之趣。【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件 铺毡 毳衣 一芥 强饮 更定 更有此人 雾凇沆砀cu sng hng dng zhn ji gng gng qing 自由朗读，利用工具书，参照注释正音。自由朗读，利用工具书，参照注释正音。【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人

3、教新课标版 课件欣赏名家配乐朗欣赏名家配乐朗诵诵 体会情感 领悟意境听准字音 听清句读【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件前进【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件 朗读课文，理解文意，把握情感基调，处理好语速快慢、语音轻重、语调抑扬，读出自身体会情感。【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件一、揣摩加点字词，积累文言知识。一、揣摩加点字词，积累文言知识。（代词，此，这）（数词“一”，译为“一叶”）（动词，客居）4、问其姓氏，金陵人，客此。.1、是日，更定矣。（副词，全）（数词“一”，译为“一个”）.余挐一小舟2、“一”上

4、下一白 一童子烧酒炉正沸.3、更是日更定湖中焉得更有此人.（古代计时单位）（还）【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件参照注释，同桌配合，一学生美读，一学生翻译，疏通文意。陶庵【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件 1、找出文中描 写雪景的文字，发 挥想象，把作者描绘 的画面用自己的语 言表述出来。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上 影子，惟长堤一痕、湖 心亭一点、与余舟 一芥、舟中人 两三粒而 已。”【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件【最新】八年级

5、语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件 2、写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？p 叙事是行文的线索。作者开头用俭省的笔墨交代了看雪的时间、目的地、天气状况，中间交代了游踪“到亭上”“及下船”，并且记叙了湖心亭巧遇一事。p 叙事中处处有情。p “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂，作者偏偏此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。p “独往湖心亭看雪”，一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士的孤傲，独行于茫茫的雪景，顿生“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的人生彻悟之感。p 湖

6、心亭巧遇一事，虽是叙事，但重在抒情，有独自赏雪的落寞，有意外相遇的惊喜，有分别的伤感，也有天涯巧遇知音的愉悦。p 景中有情，情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒正是茫茫雪景中的亮点，这正透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。2、写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件 一切景语皆情语。此处写景，先从大处落笔，描写雪后西湖全景，设造了静寂、空旷、混沌的境界。接着落笔眼前，写西湖近景，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒，”形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱，与旷远莽苍的大

7、自然进行对比，渲染了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的一种人生情绪。作者写景，使用白描手法白描手法，不渲染不雕饰，简洁朴素自然，如一幅写意山水画卷。人物云天、高低近远、浓淡疏密，人与自然在精神世界里达到了高度的统一和谐。然而，宁静之中，我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然无奈的伤感。3、这篇文章在写景技法上有什么特点？【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件白描白描原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪

8、教学课件 人教新课标版 课件你能说出古诗中你能说出古诗中还有哪些描写雪景的诗句吗？还有哪些描写雪景的诗句吗？【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件唐 柳宗文江江 雪雪 题秋江独钓图题秋江独钓图 清清 王士祯王士祯一 蓑 一 笠 一 扁 舟，一 丈 丝 纶 一 寸 钩。一 曲 高 歌 一 樽 酒，一 人 独 钓 一 江 秋。【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件 江雪摹写雪天江景。茫茫白雪中，“鸟飞绝”，“人踪灭”，仅有一叶孤舟，一垂钓老翁，空旷的背景画上寥寥几笔，即刻给渔翁注入了几份孤傲清高的内涵。题秋江独钓图写出了满江秋色中江上渔父独钓、喝酒、

9、高歌的潇洒逍遥，而多次巧妙地运用“一”这个数字，让渔夫潇洒中又透出几分孤寂。与湖心亭看雪中“一痕”、“一点”、“一芥”等数词的运用有异曲同工之妙，突出了“独”的意义。【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件本文是一篇笔墨精炼，情致深长的小品文。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤情怀。全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对雪景的简笔勾勒，寥寥数笔，将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。在这篇小品中，作者的态度、举止，只是静静地观赏、静静地体味。见知己而大喜的是“客”，喃喃言雪夜游湖之“痴”的是“舟子”。他始终是淡然的，可淡然之中又渗透出无限“痴情”，品其文而知其性，让读者深深有会于心而难以言说。【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 湖心亭看雪教学课件 人教新课标版 课件1、背诵这篇课文。2、课外搜集描写西湖的诗文。