辩论赛：学历比能力重要 (2)

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1、文凭更为重要!如果你坚持这个观点的话,对方可能以能力是获得文凭的基础为基础来对你进行发问,但是文 凭是一个人能力的标志.世界首富现在同样获得了著名大学的文凭.文凭重要体现在它是就业的敲门砖,是就业的前提.能力是需要一段时间来发现的.现在哪个公司会给你那 多机会让你来展示.文凭并非只是一张纸,它是你接受教育的见证.一个高文凭的人,素质绝对低不到哪里去.能力是可以 培养的.就想一个技能一样.现在的社会是重文凭而轻能力的.因为就业形势的严峻,让你必须站在一个高的起点上. 那些只读圣贤书的人难道有错了吗?他们读书是为了什么啊不就是适应社会吗,不是为了让自已更幸福 一点吗,在次看来文凭更为重要.现在社会

2、之中，人才济济，要想让别人认可固然需要能力，可是，要怎么样让他人给你一个展示能力的机 会呢？这就是文凭的作用，它是一个人实力的象征，如果是名牌大学的毕业生相较其他学院的毕业应征者 就自然有了可以骄傲的本钱，试问当主管面前摆着两份简历一份是来自清华大学，一份是来自不知名的大 学，他会选择哪个呢？结果不言而喻，文凭的作用就有如给人镀金的光环，没有了文凭就连开始的机会都 没有，又怎么有机会去一展拳脚呢，只能空有能力却无用武之地罢了，因此说，文凭重于能力。中国的教育本身就是问题,有才能不只靠那张文凭,我没上过大学,没受过国家定义的高等教育,但我管理着一 群有着大学,本科文凭的人才,我是打工的,我年龄不

3、算大,工作经验也不比他们多,但我却凭的是实力,没渗杂 半点关系.牛顿说他之所以伟大,是因为他站在巨人的肩膀上. 其实在社会中生存,无论你曾经的功底如何,人生都是在不停的学习和吸收,社会这所大学没有文凭,却对生活 的好坏,能力的大小,精神和物质上的拥有有着绝对的影响.现在大学这么容易考，所以我觉得，教育其实某种程度上来说，其实是有所进步的。就我工作接触的单位来看，500 强欧美公司， 其实还是看重本科文凭的，这并不是说，文凭会给工作带来多大帮助， 但是，正规本科毕业，最起码代表这个学生具备了一些基本的素质， 这个包括学习能力，人际交往能力，还有英文水平。学习能力和英文我不说，正规院校跟自考的相比

4、， 可能最不同的地方，就是正规院校的学生没有办法避免集体生活， 很多人，最后都是环境不能适应被淘汰的，例如马家爵就是一个例子。所以，如果想进大公司，想做职业经理人， 学历还是很重要的，不求高学历，但是本科毕业是最基本的要求。这可是21世纪了，不是原来的72 行挣钱的方式了，而是720行之多的挣钱方式。穷人和富人的思维都是有着极大的差别，才有今天的穷富之分别。而且是差距越来越大，可以想向， 自已报有什么心态，就会得出什么样的结果。因此：心太决定了自已的人生，说法是非常正确的。文凭在现行的社会当中固然重要，但是没有能力的支撑，没有能力作为底子，怕是行不通；能力也很重要 但是文凭在现在的社会而言，是

5、一种能力的象征，假若面试填资料，没有好的、高的文凭，人家看都不看 多一眼。在现在的社会中，我们应该认识到，要通过自己的能力知识获取文凭，在人生道路上才能取得更 好的发展。盖茨并没有太高的文凭，但他的确很有能力，但天底下毕竟只有一个盖茨！ 在招收新员工时，对于您而言，他或她的实际能力实际上是未知数。那么，您对其考察的主要依据或者说 应当将注意力集中在他或她的历史上，已往的业绩。可惜的是，已往的业绩往往并不准确。这时，您的选 择余地并不大，除过文凭之外，还能再有别的更好的选择条件吗？文凭是敲门砖能力是精美的玉没有敲门砖就无法展示精美的玉空有敲门砖没法拿出玉更让人耻笑综上所述，文凭是一个人能力的反映

6、，有了文凭你才能更加自信充满希望，文凭代表你的能力。我们都是 有了初中毕业证我们才上高中的，有谁没有初中毕业证就上高中的？没有足够的证据证明你的能力，你能 上更高一层吗？所以文凭又是水平和能力的象征，是获得别人认可的宝石，所以我方坚持认为文凭比能力 重要。话可不能这样说，现代社会注重学历是事实，在所有招聘会上都会有学历要求，能力是在工作中慢慢体现 的，而有能力没学历的人招聘者根本不会给他机会，毕竟是先从简历中选择下一轮面试的人。中国职业岗 位有限，但是求职应聘的人却是无限，要在无限的人中选出有限的人靠的是什么？看能力？有这么多时间 吗？从学历高的人中间选有能力的人已经是选拔的规则，这是中国近几

7、年招聘的状况，也是有能力没有高 学历人的悲哀。不管我们再怎么说人的发展靠能力，但是没有人给你发展的机会，又能怎么办？人的能力 不是天生的，虽然有水份的学历不少，但是大多数都是靠自己取得的，没有人能肯定有学历的人在就职后 不能学好怎么做这一份工作。面对现在的社会现实，先取得高学历再发展才是有效的途径。主席好：今天我们讨论文凭和能力哪个更重要，我方的立场是：对于个人的发展来说，文凭和能力都重要，但 是文凭比能力更重要。文凭的定义：在现代社会中，文凭是代表一个人的受教育程度，是知识的不断积累，是某个人取得某 项专业成绩的证明。随着时代的发展和社会环境的变迁，各种等级考试，各种从业资格证书逐渐成为了文

8、 凭的一种新的表现形式。而能力则是指完成某项活动所需的主观条件。下面我方从以下两个方面来论证文凭比能力更重要。1、文凭是进入职场的通行证。每个企业对员工的文凭都有不同程度的要求，员工的受教育程度很大程度上决定了一个公司的管理水 平和未来的发展前景，这就是众多企业招聘员工时对文凭的硬性要求的原因，很多企业在招聘中只招本科 以上学历，学历高者优先录取。随着企业的不断发展，对于员工文凭的要求也越来越高。这样的限定，使 得高文凭的人在职场上具有很大的诱惑力。所以文凭比能力更重要。2、文凭是知识的积累，更有利于能力的提升。董事长的人才观中曾经提到：对于每个人来说，三种知识不可或缺，即文化知识、实践知识和

9、社会知 识。任何工作实践都离不开文化知识的指导，只有方向正确，我们的实践才能取得成功，我们才能获得宝 贵的实践知识；大量的实践经历有利于丰富我们的社会活动的内容，在参加各种社会活动的过程中，我们 获得大量社会知识。只有我们同时拥有这三种知识，一个人的能力才能最大程度得到提升。我们很容易看 出，文化知识处在一个基础性的地位，是另外两种知识获得的必要条件，文化知识的重要性不言而喻。而具有文凭的人大都有着十数年的学习经历，具有丰富的文化知识，为我们获得其他的知识打下坚实 的基础。因此，我们可以得出结论：知识是能力的基础，而文凭是知识的积累，是知识的象征，所以文凭 比能力更重要。综上所述，我们得出结论

10、，文凭对个人的发展有巨大的促进作用，能走出一条“更快，更高，更强” 的人生之路。“更快”，是指好的文凭能够让我们用较短的时间顺利进入职场，更快的进入职业人角色，更 快的实现自我价值；“更高”是指文凭不仅是“敲门砖”，凭借文凭我们避免了做苦力、做学徒工的的阶段， 而是直接从基层管理工作做起，相对而言，起点更高；“更强”是个人发展的目的，无论是文凭还是能力都 是为了促进个人发展，相比而言，具有文凭的人有了“更快”，“更高”的这一积累过程更容易实现个人发 展的目的，即“更强”。我方坚持文凭比能力更重要。学历是敲门砖，很多企业招聘首先看的是学历，没有学历甚至连面试的机会都没有。能力是 需要用实践来检验

11、的，而没有学历你连实践的机会都不能获得，展现能力从何谈起？能力可以再培养，而学历则不同，一个有能力的人其必有一定年龄了，而让他再去学十几年 书那是枉然而且一些单位也是建立在一定学历上的，没有跃过学历这坎无从谈起，学历， 它证明了你各方面接受教育的程度，尢其是思想方面。光有能力学历，思想方面上不过关也 是不行的你好对方辩友，首先我先说一下，我方的辩词是学历更重要，众所周知，现在很多家长盼着 自己的子女可以进一间好的大学，为的是什么，不就是学历吗，诚然能力也比较重要，但大 部分用工单位招聘的两大条件，一是学历、二是工作经历，工作经历我们学生自然没有，那 只能从学历下手，拿到一个高学历的文凭，拿到一

12、个名牌大学的毕业证，用工方首先就会注 意到你，否则的话，不管你的能力再怎么出色，一看简历，不知名的三流大学、学历又低， 接下来就没兴趣看了，要知道能力是要靠长期的考察才能发掘的，只有学历才是一眼就能看 出来的。就算能力再怎么出众，没有一个好的学历，接下来吹的天花乱坠人家用工单位不看 你也没办法 能力虽然说也重要，但是能力这个东西，是内在的东西，从外表看不出来的，所以为什么那 么多企业要看学历，也是没办法的事情。你说你有能力，我怎么相信啊，你怎么让我相信啊，能力是靠工作实践中看出来的，现 在有个工作机会我给谁呢？你会说，给有能力的人啊。但是谁有能力呢？我仅从一面之 缘，看不出来啊，不得已，我只能

13、把工作机会给有可能有能力的人（而不是一定有能力的人， 因为能力我无法判断）。因此，造成了现在的事实，找工作看学历，看教育背景了。 因为我不能直接一下子就判断出谁有能力，而拥有良好教育背景的人，有能力的可能性 大，当然不那么绝对。看学历，看教育背景，也是人事部门选择人才最直接、最高效的手段。 对一个陌生的应聘者，清华大学的博士 总 比那些高中没毕业的 更有能力的肯能行大 吧？现在，学历重要，但更重要时你的教育背景，也就是你那个学校毕业的，因为拥有高学历的人越来越多，所以，为了精中选精，学校出身也是竞争的一个筹码 首先，我们确定一下学历的定义。现代汉语词典告诉我们，学历是指一个人经过系统化 的学习

14、、教育并成功通过考核的历程。也就是说,学历不仅仅只是那一纸文凭，更是我们多 年的学习历程。因此在这里，学历高低代表的就更多的是一种学习的程度，学习的经历。我方主要从以下三方面来论证我们的观点。一、能力从学历中来。刚才我方已经申明，学历不仅仅指一张证书，还指学习的过程。在这 学习的过程中，我们获得了具有系统化和高效化的知识技能。高学历并不代表背书能力、应 试能力高，当今世界不仅仅只有中国的教育，更多的国家，更多的地区，是在学习的过程中 我们才获得思考能力、解决问题的能力和创新的能力。同时，能力并不是学历的根本目的， 获得能力也不是学习的最终结果。没有原始知识的积累，能力无异于空中楼阁，纵使再有百

15、 般解数也断然攀不上社会金字塔顶峰，更何谈自我价值的实现与推动社会的和谐发展。二、学历培养了个人的素质。良好的道德品质以及个人修养是能力这一种单纯的结果替代不 了的。高学历意味着有机会学习接触更多的文化历史、经历长时间的性情的陶冶，从而培养 我们良好的文化底蕴与个人素养。没有这些在学习经历中获得的素养为我们拓展生命的宽 度，我们纵使拥有成百上千能力这些华丽的附属品，又如何能够通过生活的羊肠小道，从而 达到个人及社会的和谐发展呢？人类文明的发展史证明,正是知识的代代相传与积累才使人 类的世界变得文明而高尚。三、在人才标准构成的体系中，学历是人才的准入标准。为什么社会上呈现高学历趋势，因 为大家都

16、认同学历的重要性。在当今的中国，学历是进入职场的通行证。学历越高，越受职 场的青睐。许多用人单位甚至在招聘时注明，只招本科以上者学历，学历高者从优。这样的 学历限定，使得一张高学历文凭在职场上，越来越遇有诱惑力。显然，学历在供大于求的人 才市场中成了一个硬性指标。就算再有能力，学历相对偏低的你，只能与这些职位失之交臂。综上所述：学历这种学习的过程是一种人生的珍贵经验与财富，这么多年来它的方方面面无 不在潜移默化中充实我们的头脑，历练我们的心灵。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在 学历这道生产工艺中我们不断为生命装载知识、技能、品德修养等，从而让我们的生命更有 重量，让社会因我们的推动而更有发展

17、力。因此我方认为，当代社会学历比能力重要。我认为能力比学历重要，不过，给你一些辩词：1 学历是用来证明一个人的能力，如果没有学历，不管你有多大的本事，大多数人还是难以承认你有这样的能力的。2 有学历的人，先不管是不是有过人的能力，起码他有这样的机会去与别人竞争。3 在我们目前的社会，能力固然重要，但学历更为重要，不然为什么人人都要考试呢？4 学历是敲门砖，能力是门内的楼梯，或立足、生存、发展的招牌。5 学历是能力的一种体现，能力低肯定学历也低；6 一个人如果连好的学历都拿不到，那他还有什么能力可言呢？7 能力很难量化，学历是量化能力的一个工具；8能力的体现需要很长时间，而学历是专业机构对一个人

18、能力的考察，可信度是很高的。9学历更重要，正因为学历更重要所以才会有那么多人致力于考研和读博，在当今的公司、企业中，如果你没有学历，那么你很可能连展示自己能力的机会都没有。10 扩大学历的范围，小学学历也是学历是不是？高中学历也是学历，真正没有学历的人去创业，肯定是不行啊！11学历是个招牌，为什么名牌大学跟重点大学有区别?就是牌子响！如果没学历都能到处找到工作，那大家还去考学历干什么？学校都该关门了.12虽然大家都说”三百六十行，行行出状元.”可是人们还是默认着一个规则：万般皆下品，唯有读书高.”所以学历就是通行证，走到哪都需要.13 光靠实力要达到有学历且有相等能力或是能力差一点的高度，要付

19、出更多，而且也很难被社会承认适应角色转变，扎实开展团的工作共青团铁东区委书记的述职报告2011 年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治 方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理 论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触 颇深。一、以德为先，进一步提升个人思想素质过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的 道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团 干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大

20、的青少年。因此， 在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、 公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表 率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照党章和中 国共产党党员纪律处分条例来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以 广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强 学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈 山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过 “看、听、学

21、、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重 要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。 特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政 治思想素质有了新的飞跃。二、以能为先，进一步加强组织工作能力在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、 与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的 统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路 清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断

22、加强。在工作中， 我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从 大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断 创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。三、以勤为先，进一步提高团的业务水平担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、 请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通 了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自 己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四， 团区委以

23、全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人 居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活 动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为 今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。四、以绩为先，进一步完善团的组织建设把关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见落到实处，把党的要求贯彻落 实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和 落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部 配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很

24、好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫 生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇 街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+ 4 + N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职” 模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了 团市委的充分认可，2011 年四平市组织部班工作会议在我区召开。以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创 业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识 和投资

25、意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整 治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非 公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等 多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小 额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了 责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这 种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持

26、共产党员的先进本色。深知，作为一 级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经 济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合 党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自 己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想 上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育 活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照 学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十

27、七届六中 精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011 年党风廉政建设责任制考评要求，为 了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。 按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次， 就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。在 2012 年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作 进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东 区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者， 成为追随者，同时我

28、们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一 个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人， 做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举 中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施“五 区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。自我介绍： 古有江湖英雄华山论剑 今有外院学子与此论辩 试问能力学历哪个重要 左右思考能力才是王道。正方攻辩问题：1. 我们深有体会，学科的设置对于社会的发展是有滞后性的。社会在不断进步，知识在不断 更新，你得学历是你短期的学

29、习经历，是静止的，而这个社会是动态的，你如何拿静态的东 西来面对动态的社会。2. 我们想请问对方辩友，人才是指有学历的人还是有能力的人，国家在制定就业政策的 时候，为什么要社会把推动社会发展的人定义为“人才”而不定义为大学生，研究生，博士 生，或者博士后？3. 在学历泛滥的时代，拥有同等学历的人比比皆是，但为什么相同学历的人他们的个人发展 以及最终实现的人生价值却大不相同，这样的差距是不是能力拉开的呢。4. 对方辩友，你能否告诉我，国家的就业政策对自主创业者的态度是支持还是不支持？ 既然是支持，我方还想请教的是，在自主创业的过程中，是否还有人会看重创业者的学历？ 在国家支持自主创业，自主创业者

30、凭其能力求得生存和发展的今天，我们是更加尊重人才， 尊重有能力者呢。5. 请问对方辩友对“就业”的定义是什么。 （找工作）那找到工作以后。（发展）对方辩友用什么来获得发展。（学习经历）那你在人际 交往中能力，你得组织能力，你的领导的能力，这些是大学四年专业学习能提供给你的吗？6. 对方辩友,你知道我们的辩论赛为什么推迟一天啊。你今天来到外院的时候又注意到门口的 那条横幅吗？“2011年甘肃省直机关处级以上干部竞争上岗模拟笔试考试。”这就是我们身 边的一个现实例子，如果像对方辩友所说得，学历对于就业更重要，那为什么政府还要组织 这样的竞争上岗的二次考试。这是在考核就业者的学历，还是能力。7. 当

31、今就业形势下，我方想请教对方辩友的是，当我们放下手中得那份敲门砖以后，我们的 手中还剩下什么，三个月以后，我们凭什么在单位立足，三年或者更久以后，我们又凭什么 求得自身的发展。（靠学习经历）对方辩友说靠学习经历，在职场中尤为重要的人际交往能 力，领导能力，难道是学校学习经历所能提供给你的么。正方自由辩话题：1.学历在当今的就业中已经算不上什么优势了，现在企业看中的是什么，对求职而言很清楚， 那就是能力，而不重学历重能力在IT行业中更是被大多数人所看好，近年来，我国IT行业 的人才需要很大，而学位教育培养出来的IT人才完全不能胜任网络行业的人才需求，作为 国内 IT 培训领先品牌，职业教育机构，

32、担任起了培养适合企业需求人才的重要角色。拷问企业需求”这四个字，难道对方辩友看不到企业更加重视的是求职者的能力吗？ 2.我们从来没有否认过学历过学历不重要，但是现在的社会很现实，有钱可以买到学历，而 能力是买不到的，每个企业的最终目的只有一个，那就是盈利，所以说你是老板，那么你能 认为什么能帮你挣钱呢，很明显，能力。3.我们看到很多高校毕业生在求职的时候高不成低不就。这说明什么，说明学历有的时候会 成为我们求职者正确认识自己的一种阻碍。在求职中立足于自身能力来评价自己，我们才能 再越发严峻的就业形势下找到自己正确位置。4.自主创业者越来越来多。在他们取得较高社会地位的同时，我们很高兴地看到，社

33、会大众 这些有能者给予肯定和认同。对方辩友说尊重大众的普遍观点，我方认为，对于人才的包容 心是国家所提倡的主流观点，对又能力者的认可是大众的普遍心态。5 对方辩友一直对我们强调当今社会，企业看中学历，但我们所看到的真正的就业形势是 . 当社会高学历者比比皆是。大学生早已不再是天子骄子，跨出校园走向社会，考量我们就再 也不是专业考试成绩，而是对我们人际交往能力，学习能力，语言表达能力等一系列能力的 考量。在这样的社会背景，对方辩友还死抱住“学历”这块敲门砖不放，从此之中，我们已 经能够窥探出为什么当今就业形势严峻。6.对方辩友要们现实，那我方要告诉对方辩友的现实是，社会不断向求职者提供职业技能培 训，公司也鼓励其员工参与职业技能培训，就个人而言，不断的进行学习，提高自己的能力 也是必要，正时因为这个多元化和动态的社会需要不断发展的人才，能力的多样性和获得能 力可持续性才在严峻的就业形势中越发受到用人单位的重视。7.辩论至此，我们发现对方辩友把就业的主体狭隘的圈定于拥有学历青年人，而如今的就业 主体却还包括下岗职工等再就业者，这样的社会现实就限定了，社会在制定就业政策，企业 在选拔人才的活动中不可能把学历作为那根更重要的尺度。在脱离了可比性的不同就业人群 中，我们要去比较学历和能力对于求职者的重要性。那么对方辩友觉得什么才是更为重要更 为公平的衡量尺度。