青海省海东市2021版六年级下学期语文第三次月考试卷(四)(II)卷

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1、青海省海东市2021版六年级下学期语文第三次月考试卷(四)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累与运用。 (共8题;共40分)1. (6分) 比一比,再组词。僵_疆_蹲_尊_惫_备_仰_抑_2. (4分) 下列各组词语字形完全正确的一项是( )A . 蜂拥而至一拥而入恕气冲冲聚精会神B . 千钧一发精兵检政五湖四海死得其所C . 重于泰山轻于弘毛不慌不忙宏伟建筑D . 精兵简政 幼稚可笑局势严俊聚精会神3. (5分) 仿写词语。诚心诚意:_4. (4分) (2020二下期末) 把下面的四字词语补充完整,并

2、选词填空(填序号)。 (1) 把下面的四字词语补充完整。 亡羊_注目碧_洗揠苗_力尽恋恋_(2) 他从中午一直忙到太阳落山,弄得_。 (3) 虽然你已经犯下了错误,但是_还不算晚。 5. (8分) 将下面的词语补充完整。_ _乐道狂风_ _德_望_6. (5.0分) (2018五下云南期中) 积累背诵(1) 路曼曼其修远兮,_。(2) 少年易老学难成,_。(3) 不积跬步,无以至千里;_。_。(4) 孔指以示儿日:“_。”儿应声答日:“_。”(5) 草铺横野六七里,_。(6) _,同到牵牛织女家。7. (4分) 按要求写句子。 我被爸爸打了一顿。哭了起来。(改成“把”字句)六朝古都南京是一座依

3、江而立的美丽城市。(缩句)仔细观察 博览群书 写出佳作(用恰当的关联词连成一句通顺的话)他说话很快。(改成比喻句)8. (4分) “在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是:_。 二、 阅读与理解。 (共3题;共30分)9. (4分) 阅读下文,回答问题时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年

4、级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。(1) 从文中找出一对反义词和一对近义词。_(2) 解释词语。狂奔:_。悲伤:_。(3) “我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢? (4) 这段主要写了我和时间赛跑的哪几件事? 10. (10.0分) 阅读下文,回答问题中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳(1) 这段文字共有_个姓氏。 (2) “赵”“钱”是_姓,“上官”“欧阳”是_姓。 (3) 你还知道哪些姓?写出来。 11. (16分) 课外阅读怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西

5、,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?很简单,怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以,我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?不用说,我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?我们本该推断出来的,怀特森说道。毕竟,正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,

6、他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,就大胆地说出来。上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯

7、放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,且还有坚持真理的毅力时,他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉查到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听,他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小

8、学老师说道。我正视着他的眼睛,告诉他全错了。(1) “班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?(2) 为什么说对于这个编造出来的故事,“我们本该推断出来的”?(3) “我”从怀特森老师那里学到了什么?(4) 当历史老师上课时,有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么?三、 表达与习作。 (共2题;共30分)12. (5分) 今年5月6日,12岁的秀秀给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式,替她把信中缺少的内容补写在横线上。_来到孔雀寨已经三天了。这里空气清新,环境优美。梁滩河像玉带环绕,山上的柑橘树绽放新绿。在老师的带领下,我们参加了丰富多彩的实践活动:种花草、养鸽子、推豆花、曦猪、钓鱼孔

9、雀寨留下了我们的串串欢笑。我学会了自立,懂得了珍惜时间,身体也很好,请你们放心。_13. (25分) 大自然中,蓝天白云、朝霞暮雾、小桥流水、鸟语花香、蛙声蝉鸣、风声雨声都是迷人的,请以“迷人的”为题,写一篇习作。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。 (共8题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、二、 阅读与理解。 (共3题;共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 表达与习作。 (共2题;共30分)12-1、13-1、

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