中班幼儿科学教案《沉浮》
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1、 中班幼儿科学教案沉浮撰写人:_日 期:_中班幼儿科学教案沉浮活动目标:1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态,发展比较、观察能力。2.学会使用符号做观察记录。3.体验沉浮游戏的乐趣,愿意积极表达自己的发现。活动准备:积木、塑料瓶、泡沫、小石头、小纸片、珠子、筐子、装有水的塑料瓶等;记录单。活动过程:(一)以情景导入,激发幼儿的探究兴趣。1师:今天过节,小蚂蚁要到河对面运粮食准备过冬,老师准备了积木、泡沫、小石头、小纸片、珠子、(教案出自:屈老师教案网)橡皮泥等物品,请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些适合当小船帮助蚂蚁过河。2.教师请个别幼儿讲述。小结:有的小朋友说纸张可以当小蚂蚁
2、的船,有的说珠子可以当小船。(二)引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。1.教师出示记录单,讲解记录方法。2.介绍材料,讲解要求。师:记录单、笔、珠子、纸张、泡沫、积木、小石头、橡皮泥、装水的盆、抹布。轻放入水中,(教案出自:屈老师教案网)并在记录单上做记录,如果桌子、衣服湿了要及时用抹布擦干。3.幼儿分组探索原先的想法,鼓励幼儿玩多种材料,观察不同材质的物体在水中的沉浮状态并集中记录结果。(1)幼儿探索,教师观察指导。(2)集中分享探究结果。(3)幼儿讨论。师:现在请小朋友说说哪些物品会沉下去,哪些物品会浮起来。(个别幼儿回答)(4)师小结:小朋友说的很好,小纸片、泡沫会浮起来,积木、珠子、橡皮泥、小石子会沉下去。(三)活动结束。活动延伸我们已了解很多东西沉与浮,大家回家去看看还有什么东西沉下去与浮起来。第 5 页 共 5 页 范文仅供参考 感谢浏览
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