基因的自由组合规律

《基因的自由组合规律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基因的自由组合规律（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第二章第二章 基因的自由组合规律基因的自由组合规律第一节第一节 自由组合规律试验自由组合规律试验王王 莉莉课程标准中图版生物必修二课程标准中图版生物必修二 遗传与进化遗传与进化第二单元第二单元遗传的基本规律遗传的基本规律一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验探究性状间自由组合现象的机制探究性状间自由组合现象的机制二、性状间自由组合的机制二、性状间自由组合的机制设计实验模拟基因的自由组合设计实验模拟基因的自由组合请设计测交实验方案验证假说请设计测交实验方案验证假说(用遗传图解的方式预测实验结果用遗传图解的方式预测实验结果)三、测交验证三、测交验证请你思考还有什么方法可以验证该假说？

2、请你思考还有什么方法可以验证该假说？采集采集F F1 1的花粉进行单倍体育种的花粉进行单倍体育种一一、选择题选择题1 1、具有两对相对性状的纯合体杂交，在、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F F2 2中能稳定遗中能稳定遗 传的个体数占总数的（传的个体数占总数的（）A A、1/16 B1/16 B、1/8 C1/8 C、1/2 D1/2 D、1/41/42 2、基因型、基因型AaBbAaBb个体自交，子代中与亲代相同的基因型个体自交，子代中与亲代相同的基因型 占总数的（占总数的（）A A、1/16 B1/16 B、3/16 C3/16 C、4/16 D4/16 D、9/169/163 3、具有两

3、对相对性状的纯合亲本杂交、具有两对相对性状的纯合亲本杂交(AABB(AABB和和aabb)aabb)，F F1 1中新的性状组合个体数占总数的（中新的性状组合个体数占总数的（）A A、10/16 B10/16 B、6/16 C6/16 C、9/16 D9/16 D、0 0二二、简答题、简答题 孟德尔两对相对性状的杂交试验中，孟德尔两对相对性状的杂交试验中，子二代植株自花受粉又得到子三代。子二代植株自花受粉又得到子三代。下表是实验结果的统计数据。下表是实验结果的统计数据。请仔细分析并填写相应的子二代的基因型。请仔细分析并填写相应的子二代的基因型。F2表现型表现型F2基因型基因型F2植株数植株数F

4、3表现型表现型黄色圆粒黄色圆粒YYRR38 黄圆黄圆黄色圆粒黄色圆粒YYRr60 黄圆黄圆 黄皱黄皱黄色圆粒黄色圆粒YyRR60 黄圆黄圆 绿圆绿圆黄色圆粒黄色圆粒YyRr138 黄圆黄圆 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱黄色皱粒黄色皱粒YYrr28 黄皱黄皱黄色皱粒黄色皱粒Yyrr68 黄皱黄皱 绿皱绿皱绿色圆粒绿色圆粒yyRR35 绿圆绿圆绿色圆粒绿色圆粒yyRr67 绿圆绿圆 绿皱绿皱 绿色皱粒绿色皱粒yyrr30 绿皱绿皱课课 题题 研研 究究课课 题题 研研 究究 一一豌豆的任意两对相对性状都可以作为这项探究的对象，在豌豆的任意两对相对性状都可以作为这项探究的对象，在F F2 2代代发生性状间的自由组合吗？发生性状间的自由组合吗？或者说，或者说，F F1 1代任意的两对等位基因代任意的两对等位基因都可以在减数分裂产生配子时自由组合吗？都可以在减数分裂产生配子时自由组合吗？课课 题题 研研 究究 二二依据乘法定理，列表分析多对等位基因的杂合体自交产生子代依据乘法定理，列表分析多对等位基因的杂合体自交产生子代的情况的情况(表现型与基因型及其比例表现型与基因型及其比例)，设计模拟实验。，设计模拟实验。课课 题题 研研 究究 三三分析生物体发生基因自由组合的意义。分析生物体发生基因自由组合的意义。谢谢 谢谢 大大 家家 ！再再 见见