干部考核的定量分析方法课件

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1、干部考核的定量分析方法 本讲内容主要是研究考核结果（获取的考核数据资料）的数学分析方法。模糊数学分析方法(掌握)状态方程法（了解）层次分析法（结合干部调配内容分析，了解）第一节 模糊理论在干部考核中的应用 一、模糊理论及其广泛应用 1、清晰事物与模糊事物 世界上的一切事物和现象，根据其是否有清晰明确的类属特征，可以分为两大类，即清晰事物和模糊事物。清晰事物是指那些可以依据精确标准将它们划分为彼此界线分明的类别。特点是非此即彼。模糊事物 模糊事物是指人类目前尚无法找到精确的分类标准，对某一事物的类属很难作出明确判断的事物。其特点是亦此亦彼。模糊描述有时比精确描述更能反映事物本质。从整体上对事物进

2、行模糊描述有其合理性的一面，但在某些场合，仅仅进行模糊描述又远远不够。例如，对干部的考核等。2、清晰与模糊的关系n两者之间不存在不可逾越的鸿沟n两者之间可以相互转化n模糊是手段，清晰才是目的n模糊不是是非不分，和稀泥U（Y）=11+5Y352-10Y3535Y1000U（Y）1（年轻人）（年轻人）U（X）=01+5X60-2-10X6060X1000U（X）1（年老人）（年老人）比较精确比较模糊比较精确比较模糊精确模糊（二）模糊理论在社会科学领域应用的条件n要有一个与评价客体有关的具体的评价范围或对象。n影响与评价客体有关的具体的评价对象和范围的主要因素是确定的。n与评价对象有关的各因素之间的

3、相对重要性也是确定的。n评价主体（参与评价的人）要有异质性。二、模糊理论考核干部的技术准备 模糊理论考核干部的技术准备主要包括三个方面的工作：n干部考核参考标准的制定n干部考核问卷调查表设计n干部考核问卷调查数据统计表的设计干部考核参考一级标准示例（表1）考核考核指标指标 A（好）B（较好）C（一般）D（较差）绩完成任务出色，所负责的工作在同行中领先，处于先进行列，实绩突出。能按时完成任务，工作质量较好，能完成职责范围内的工作。完成任务有困难，常常需要上级的具体指导和别人的帮助，工作质量不稳定。难以完成任务，工作质量较差，影响整体任务的完成，同行中排名靠后。干部考核参考二级标准示例（表2）德德

4、 A（好）B（较好）C（一般）D（较差）1政治理论水平比较系统地掌握“三个代表”思想，能敏锐识别各种错误倾向。一般掌握“三个代表”思想，能反对各种错误倾向。对“三个代表”思想理解不深，对错误倾向不灵敏。对“三个代表”思想理解肤浅，常跟错误倾向跑。2、政策水平 干部考核问卷调查表干部考核问卷调查表示例（表3）指标指标姓名姓名 德 能 勤 绩张三林张三林AABC李四元李四元BABB 填表说明：填表说明：1、参照、参照“干部考核参考标准干部考核参考标准”进行判断，客观填写。进行判断，客观填写。2、每个指标考核档次分四档，字母、每个指标考核档次分四档，字母A代表代表“好好”，B代表代表“较好较好”，C

5、代表代表“一般一般”，D代表代表“较差较差”，在调，在调查表中只填写代表字母。查表中只填写代表字母。干部考核问卷调查数据统计表（表4）指标指标姓名姓名 德德 能能 勤勤 绩绩AB C D A BCD A BC D A B C D张三林张三林205025504050102030401010402525李四元李四元1540252003050201030451510303525 三、模糊理论在干部考核中应用的具体步骤（一）确定考核指标集 亦称之为指标体系。确定指标体系的方法有多种。主要有：传统方法专家法经验法综合法例：对干部综合素质的考核 假定衡量干部综合素质的指标主要有四个：德、能、勤、绩。那么，

6、可以建立指标集R，用A1、A2、A3、A4分别代表上述四个指标，由指标集可以表示为：R=（A1、A2、A3、A4）（德德 能能 勤勤 绩）绩）（二）确定考核指标的权重集 如果说，指标集（指标体系）表明在考核活动中哪些指标有价值，权重集则表明，这些价值系数有多大。例如：假定A1、A2、A3、A4四项指标的相对重要程度分别用0.3，0.2，0.15，0.35的数量关系表示，用a1、a2、a3、a4代表这四个数字，用字母A代表权重集，则：A=（a1、a2、a3、a4）=（0.3，0.2，0.15，0.35）（三）建立考核指标档次集 如果没有特别要求，指标档次一般分为四档：D=（好、较好、一般、较差）

7、=（D1、D2、D3、D4）（四）建立单因素模糊矩阵 根据问卷调查和统计数据，得知被考核对象张三林同志的“德”的情况，如果参与考核的人中有20%的人认为张同志“德”“好”，50%的认为“较好”，25%的认为“一般”，5%的认为“较差”，那么，对张同志“德”的评价结果用单因素模糊矩阵表示就是：B1=（0.2 0.5 0.25 0.05）(五)建立模糊综合评判矩阵BnB1=（0.2 0.5 0.25 0.05）如果对张三林同志“能”、“勤”、“绩”的统计数据建立相应的单因素模糊矩阵，就可以表示为：nB2=（0 0.4 0.5 0.1）nB3=（0.2 0.3 0.4 0.1）nB4=（0.1 0.

8、4 0.25 0.25）将B1，B2，B3，B4按顺序组成一列，建立模糊综合评判矩阵B=B1B2B3B4=0.2 0.5 0.25 0.050 0.4 0.5 0.10.2 0.3 0.4 0.10.1 0.4 0.25 0.25（六）进行模糊综合评判决策0.2 0.5 0.25 0.050 0.4 0.5 0.10.2 0.3 0.4 0.10.1 0.4 0.25 0.25C=AB（0.3，0.2，0.15，0.35）=取取小小 0.2 0.3 0.25 0.05 0 0.2 0.2 0.1 0.15 0.15 0.15 0.1 0.1 0.35 0.25 0.25=取取大大（0.2 0.

9、35 0.25 0.25）c=(0.2 0.35 0.25 0.25)归一化处理结果为：归一化处理结果为：C0=(0.2 0.35 0.25 0.251.05)=(0.191 0.333 0.238 0.238)结论：在参与对张三林同志考核的人中，认为他的综合素质“好”的人占19.1%，认为“较好”的占33.3%，认为“中等”的和“一般”的均占23.8%（七）结果的进一步分析C0（张）张）=(0.191 0.333 0.238 0.238)=（C1 C2 C3 C4）根据表4提供的调查统计数据，可以得出对李四元同志的综合评判“归一化”的结果：C0（李）李）=(0.143 0.286 0.333 0.238)=（C1 C2 C3 C4）根据上面的结果还难以判断张、李二人的综合素质的高低，故要对上述结果作进一步分析和比较。综合素质总分计算 对归一化后的四个档次的百分数分别赋予5，4，3，2分，从而计算出综合素质总分。X=C1 5 +C2 4+C3 3+C4 2 根据上述公式得出张、李两同志综根据上述公式得出张、李两同志综合素质得分分别为：合素质得分分别为：X（张）张）=C1 5+C2 4+C3 3+C4 2 =0.191 5+0.333 4+0.238 3+0.2382 =3.477 X（李）李）=C1 5 +C2 4+C3 3+C4 2 =3.334