第5章作业分析ppt课件

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1、理解作业分析的定义、特点和类型；理解作业分析的定义、特点和类型；掌握掌握“人机作业图人机作业图”、“联合作业图和联合作业图和“双手作业双手作业图图”，能进行人机作业分析，联合作业分析和双手，能进行人机作业分析，联合作业分析和双手作业分析作业分析,并能进行综合分析。并能进行综合分析。本章的教学基本要求本章的教学基本要求一、作业分析的定义一、作业分析的定义 通过对以人为主的工序的详细研究，通过对以人为主的工序的详细研究，使操作者、操作对象、操作工具三者科学使操作者、操作对象、操作工具三者科学地组合、合理地布置和安排，达到工序结地组合、合理地布置和安排，达到工序结构合理，减轻劳动强度，减少作业的工时

2、构合理，减轻劳动强度，减少作业的工时消耗，以提高产品的质量和产量为目的而消耗，以提高产品的质量和产量为目的而作的分析。作的分析。二、作业分析与程序分析的区别二、作业分析与程序分析的区别 程序分析是研究整个生产的运行过程程序分析是研究整个生产的运行过程，分析到工序为止。，分析到工序为止。作业分析是研究一道工序的运行过程作业分析是研究一道工序的运行过程，分析到操作为止，因此也称为，分析到操作为止，因此也称为“操作分操作分析析”。二、作业分析的类型二、作业分析的类型作业分析作业分析人人机作业分析含闲余能力分析）机作业分析含闲余能力分析）联合作业分析联合作业分析双手作业分析双手作业分析一、人一、人机作

3、业分析的含义机作业分析的含义 人人机作业分析是应用于机械作业的一机作业分析是应用于机械作业的一种分析技术，通过对某一项作业的现场观察种分析技术，通过对某一项作业的现场观察，记录操作者和机器设备在同一时间内的工，记录操作者和机器设备在同一时间内的工作情况，并加以分析，寻求合理的操作方法作情况，并加以分析，寻求合理的操作方法，使人和机器的配合更加协调，以充分发挥，使人和机器的配合更加协调，以充分发挥人和机器的效率。人和机器的效率。二、人二、人机作业分析的意义与目的机作业分析的意义与目的 意义：在机器的工作过程中，调查、了解在操意义：在机器的工作过程中，调查、了解在操作周期内机器操作与工人操作的相互

4、关系，以充分作周期内机器操作与工人操作的相互关系，以充分利用机器与工人的闲余能量及平衡操作时，则要利利用机器与工人的闲余能量及平衡操作时，则要利用人机操作图，可将生产过程中，工人操作的手动用人机操作图，可将生产过程中，工人操作的手动时间和机器的机动时间清楚地表现出来。时间和机器的机动时间清楚地表现出来。二、人二、人机作业分析的意义与目的机作业分析的意义与目的 目的：在现代化生产中，机器设备几乎都是全目的：在现代化生产中，机器设备几乎都是全自动或半自动的，操作机器的工人成了自动或半自动的，操作机器的工人成了“监视机监视机器的工人，在每一操作周期中，总有大部分的闲余器的工人，在每一操作周期中，总有

5、大部分的闲余时间，这些闲余时间如能加以利用，不但可以提高时间，这些闲余时间如能加以利用，不但可以提高生产力，而且能降低成本及提高工人的收入。生产力，而且能降低成本及提高工人的收入。三、人机操作图的画法示例：三、人机操作图的画法示例：四、人机操作图的构成四、人机操作图的构成1 1、以适当线段的长短代表时间比例。如、以适当线段的长短代表时间比例。如1cm1cm代代表表10min10min等等2 2、在纸上采用适当的间隔分开人与机，做出垂、在纸上采用适当的间隔分开人与机，做出垂线。最左方为工人操作时的动作单元及垂线，线。最左方为工人操作时的动作单元及垂线，当工人操作时用实线表示时，空闲用虚线表示当工

6、人操作时用实线表示时，空闲用虚线表示。机器也同样。机器也同样。3 3、待人与机器的操作时间均已记录之后，在此、待人与机器的操作时间均已记录之后，在此图的下端将工人与机器的操作时间、空闲时间图的下端将工人与机器的操作时间、空闲时间及每周期人工时数进行统计，供分析时参考。及每周期人工时数进行统计，供分析时参考。l 例例 打光发动机螺栓打光发动机螺栓 l 因为这些螺栓用于飞机上，因此加工后必须去掉毛因为这些螺栓用于飞机上，因此加工后必须去掉毛刺。原方法是：操作者从工作台上的贮藏箱中拿起一个螺刺。原方法是：操作者从工作台上的贮藏箱中拿起一个螺栓，用手握住螺栓的一端靠近布轮布轮旋转着），用手栓，用手握住

7、螺栓的一端靠近布轮布轮旋转着），用手旋转去掉毛刺，然后再换螺栓的另一头去掉毛刺。打光的旋转去掉毛刺，然后再换螺栓的另一头去掉毛刺。打光的螺栓被扔到放在桌上右边贮藏盒内，试绘制人机作业图并螺栓被扔到放在桌上右边贮藏盒内，试绘制人机作业图并进行改进。进行改进。解：解：1.首先绘出原方法的人机作业图图首先绘出原方法的人机作业图图5-2）图5-2 打光螺栓的人机作业图原方法）分析和改进：分析和改进：从上图中可以看到：从上图中可以看到：(1)布轮的右边完全没有被利用布轮的右边完全没有被利用(2)布轮的左边利用率仅为布轮的左边利用率仅为26%采用提问技术：采用提问技术：问：为什么布轮右边完全没有被利用？问

8、：为什么布轮右边完全没有被利用？答：因为操作者一次只能用手握一只螺栓打光毛刺，只需用一边。答：因为操作者一次只能用手握一只螺栓打光毛刺，只需用一边。问：为什么布轮的左边有那么多的空闲时间？问：为什么布轮的左边有那么多的空闲时间？答：由记录图上可以看到，空闲的原因是因为工人要用手去握紧螺答：由记录图上可以看到，空闲的原因是因为工人要用手去握紧螺栓，然后把一端对着布轮，及调换螺栓的另一端，并把另一端对着栓，然后把一端对着布轮，及调换螺栓的另一端，并把另一端对着布轮，以及处理打光的螺栓，此三次动作时，机器空闲着。布轮，以及处理打光的螺栓，此三次动作时，机器空闲着。问：有无更好的方法？问：有无更好的方

9、法？答：如果不用人握着，而靠一种夹具来自动进料答：如果不用人握着，而靠一种夹具来自动进料，既解决布轮两边的利用率，又可以减少机器等，既解决布轮两边的利用率，又可以减少机器等待人握紧螺栓，并调换一端的时间。待人握紧螺栓，并调换一端的时间。l改良方法是安装一个简单的夹具，它由平行放置于改良方法是安装一个简单的夹具，它由平行放置于工作台上的两个金属管组成，如下图工作台上的两个金属管组成，如下图5-3所示，可以所示，可以看出：柱螺栓被装在两个管中，布轮快速地旋转，看出：柱螺栓被装在两个管中，布轮快速地旋转，打光螺栓，改进后的人机作业图如下图打光螺栓，改进后的人机作业图如下图5-4。建立新方法建立新方法

10、图图5-3 5-3 打光柱螺栓的夹具图打光柱螺栓的夹具图图5-4 打光螺栓的人机作业图改良方法）l改进前每小时只生产：改进前每小时只生产：l改进后每小时生产：改进后每小时生产：l工作效率提高：工作效率提高：l 经改进不但提高了工作效率，而且让工人工作经改进不但提高了工作效率，而且让工人工作起来更轻松愉快。由此例可以知道通过改善工具，起来更轻松愉快。由此例可以知道通过改善工具，减少了等待和空闲时间，缩短了周期，从而提高了减少了等待和空闲时间，缩短了周期，从而提高了工效，这是提高工效的方法之一。工效，这是提高工效的方法之一。施行施行:通过实施新方法，取得显著效益通过实施新方法，取得显著效益 h/4

11、00021000/3060件倍5.2113211324000h/11321000/5360件加工时而产生的人工空闲，应注意把两个加工时而产生的人工空闲，应注意把两个不同作业交叉进行。不同作业交叉进行。3 3、工人与机器数的确定、工人与机器数的确定工人数工人数=一月年总工作量一月年总工作量/平均一个工平均一个工人一月年的有效工时人一月年的有效工时一个工人操作机器的最低数确定公式：一个工人操作机器的最低数确定公式：N=(t+M)/tN=(t+M)/t式中式中 NN一个工人操作机器台数；一个工人操作机器台数；tt一个工人操作一个机器所需的工件时一个工人操作一个机器所需的工件时间间(包括工人由一台机器

12、走到另一台机器所需时间包括工人由一台机器走到另一台机器所需时间)M M机器完成该项作业的有效时间；机器完成该项作业的有效时间；人机操作图的画法有很多种，请大家根据实际人机操作图的画法有很多种，请大家根据实际工作情况灵活运用。工作情况灵活运用。一、联合作业分析的意义与目的一、联合作业分析的意义与目的 在生产现场，常有两个或两个以上操作在生产现场，常有两个或两个以上操作人员同时对一台设备人员同时对一台设备(一项工作进行操作一项工作进行操作，则成为联合操作作业。联合操作作业分析，则成为联合操作作业。联合操作作业分析常采用常采用“联合作业分析图联合作业分析图”，此图是使用普，此图是使用普通的时间单位，

13、记录一个以上工作者、工作通的时间单位，记录一个以上工作者、工作物及机器设备的动作，以显示其相互关系的物及机器设备的动作，以显示其相互关系的图形。图形。联合作业分析的目的：联合作业分析的目的：1 1、发掘空闲与等待时间；、发掘空闲与等待时间；2 2、使工作平衡；、使工作平衡；3 3、减少周期时间；、减少周期时间；4 4、获得最大的机器利用率；、获得最大的机器利用率；5 5、合适的指派人员与机器；、合适的指派人员与机器；6 6、决定最合适的方法；、决定最合适的方法；二、联合作业分析图的画法及分析原则二、联合作业分析图的画法及分析原则1 1、联合作业分析图的画法同人机程序图基、联合作业分析图的画法同

14、人机程序图基本相同，请大家参考人机程序图的画法。本相同，请大家参考人机程序图的画法。2 2、联合作业分析的基本原则是：人与机的、联合作业分析的基本原则是：人与机的动作如能同时完成为最佳。如图：动作如能同时完成为最佳。如图：工作工作A4H1H工作工作B3H8H3H工作工作A4H工作工作B7H工作工作B3H工作工作A4Hl 某车间用吊车搬运零件，每天由工人甲和工人乙负责将零件装入某车间用吊车搬运零件，每天由工人甲和工人乙负责将零件装入集装箱，装满后，由吊车搬运到车间出口处暂存，吊车只能搬运一箱，集装箱，装满后，由吊车搬运到车间出口处暂存，吊车只能搬运一箱，来回一次需来回一次需5min，而一人装满一

15、箱零件需，而一人装满一箱零件需10min，集装箱搬运场地平，集装箱搬运场地平面布置如下图所示。面布置如下图所示。集装箱搬运场地平面布置图 零零件件库库车间出口车间出口暂存处暂存处No1No2工人甲工人甲工人乙工人乙 现行方法如下：现行方法如下：l第一次第一次5min5min：吊车运送工人乙装的：吊车运送工人乙装的No2No2集装箱，工人集装箱，工人甲处在装甲处在装No1No1集装箱状态。工人乙处在等待状态。集装箱状态。工人乙处在等待状态。l第二次第二次5min5min：吊车处于等待状态；工人甲仍处于装：吊车处于等待状态；工人甲仍处于装No1No1集装箱状态，工人乙处于装集装箱状态，工人乙处于装

16、No2No2集装箱状态。集装箱状态。l第三次第三次5min5min：吊车运送工人甲装的：吊车运送工人甲装的No1No1集装箱，工人集装箱，工人甲处在等待状态；工人乙仍处在装甲处在等待状态；工人乙仍处在装No2No2集装箱状态。集装箱状态。试绘出联合作业的联合作业图：试绘出联合作业的联合作业图：图图5-10左边部分是现行方法，然后对此记录的图进行左边部分是现行方法，然后对此记录的图进行“5W1H的提问技术来分析并用的提问技术来分析并用“ECRS四大原则四大原则进行改善，改善的联合作业图见图进行改善，改善的联合作业图见图5-10右边部分，最后右边部分，最后将现行方法与改善后的方法作业时间分别进行统

17、计比将现行方法与改善后的方法作业时间分别进行统计比较，可见改善后的效率大大地得以提高。较，可见改善后的效率大大地得以提高。对现行方法的提问如下，首先就第一次对现行方法的提问如下，首先就第一次5min提问：提问：问：工人乙完成了什么？问：工人乙完成了什么？答：什么也没做，正在等待。答：什么也没做，正在等待。l问：是否必要？问：是否必要？l答：按现行方法，工人乙必须等待集装箱，所以此等答：按现行方法，工人乙必须等待集装箱，所以此等待是必要的。待是必要的。l问：为什么？问：为什么？l答：因为现行方法中工人甲、乙各装一集装箱，故当答：因为现行方法中工人甲、乙各装一集装箱，故当工人乙装满一箱由吊车运走后

18、，必须等待集装箱返回。工人乙装满一箱由吊车运走后，必须等待集装箱返回。l问：有无更好的方法，避免工人乙在第一次问：有无更好的方法，避免工人乙在第一次5min内空内空闲？闲？l答：工人甲和工人乙可合装共同装一箱，省去等答：工人甲和工人乙可合装共同装一箱，省去等待集装箱回来的时间。待集装箱回来的时间。5-10 装运零件联合作业图作业改进前、后的对比）一、双手作业分析的意义与目的一、双手作业分析的意义与目的 生产现场的具体操作，主要是靠工作人员的双手完生产现场的具体操作，主要是靠工作人员的双手完成。调查、了解如何用双手进行实际操作则称为双手作成。调查、了解如何用双手进行实际操作则称为双手作业分析。分

19、析时常采用业分析。分析时常采用“双手操作程序图双手操作程序图”。双手作业分析的目的：双手作业分析的目的：1 1、研究双手的动作及其平衡。、研究双手的动作及其平衡。2 2、开掘、开掘“独臂式的操作。独臂式的操作。3 3、发现伸手、找寻以及笨拙而无效的动作。、发现伸手、找寻以及笨拙而无效的动作。4 4、发现工具、物料、设备等不合适的放置位置。、发现工具、物料、设备等不合适的放置位置。5 5、使动作规范化。、使动作规范化。表示操作，即握取、放置、使用、放手的动作表示检查表示搬运、手移动的动作表示等待，即手的延迟、停顿表示手持住工件、工具或材料的动作二、双手操作程序图的画法二、双手操作程序图的画法1

20、1、绘制双手操作程序图的要点、绘制双手操作程序图的要点 1 1必须深入生产现场，观察全部必须深入生产现场，观察全部操作，了解情况，并决定操作中的循环操作，了解情况，并决定操作中的循环周期及起点与终点。周期及起点与终点。2)2)作图时，先在左上角记录有关资作图时，先在左上角记录有关资料，如现行方法、改进方法、工作名称料，如现行方法、改进方法、工作名称、研究日期与编号、操作人、核准人等、研究日期与编号、操作人、核准人等。3 3右上角画工作场所的平面布置图，表示操右上角画工作场所的平面布置图，表示操作对象、操作工具的名称。作对象、操作工具的名称。4 4图的中间分别记录左右手动作。左右手的图的中间分别

21、记录左右手动作。左右手的同时动作应画在同一水平位置，并且要多次核对同时动作应画在同一水平位置，并且要多次核对左右手动作的关系，使记录准确无误。左右手动作的关系，使记录准确无误。5 5记录完成后，应将左右手的动作分别进行记录完成后，应将左右手的动作分别进行统计，统计资料可放在左右手动作的右方或右下统计，统计资料可放在左右手动作的右方或右下方方.表示操作，即握取、放置、使用、放手的动作表示检查表示搬运、手移动的动作表示等待，即手的延迟、停顿表示手持住工件、工具或材料的动作现行现行/改良方法改良方法左手左手右手右手统统计计次次数数统统计计次次数数左手合计左手合计右手合计右手合计2 2、一般画法、一般

22、画法 3 3、分析要点、分析要点1 1尽量减少操作中的动作。尽量减少操作中的动作。2 2排列成最佳顺序。排列成最佳顺序。3 3合适时合并动作。合适时合并动作。4 4尽可能简化动作。尽可能简化动作。5 5平衡双手动作。平衡双手动作。6 6避免用手持物。避免用手持物。7 7工作设备应合乎工作者的身材。工作设备应合乎工作者的身材。l例：例：l 对加工完的一批轴套零件检查其长度对加工完的一批轴套零件检查其长度并装入套筒。图并装入套筒。图5-135-13为现行的双手作业分为现行的双手作业分析图。析图。图5-13 检查轴的长度并装入套筒的现行方法图5-14 检查轴的长度并装入套筒的改良方法l此改良方法不但

23、使双手动作数目均减少，尤此改良方法不但使双手动作数目均减少，尤其完全达到双手同时对称的动作原则。改良其完全达到双手同时对称的动作原则。改良方法中已取消了下列方法中已取消了下列3种无效的动作：种无效的动作：l 1、一手持物，另一手的往复动作。、一手持物，另一手的往复动作。2、将套入的方法改变，使轴直接套入套筒，节省、将套入的方法改变，使轴直接套入套筒，节省套筒拿起与放下的无效动作。套筒拿起与放下的无效动作。3、改变原来用的普通尺为标准长度的尺，并固定、改变原来用的普通尺为标准长度的尺，并固定台上，台上，省去每次将尺重复的拿起、放下的动作。省去每次将尺重复的拿起、放下的动作。此例说明，对工作场地重新布置和改变工具的使用就此例说明，对工作场地重新布置和改变工具的使用就能对原不良作业方法进行改进，使双手达到对称、平能对原不良作业方法进行改进，使双手达到对称、平衡，动作规范化，效率显著提高。衡，动作规范化，效率显著提高。