级部德育工作汇报（共6篇）

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1、级部德育工作汇报（共6篇） 第1篇：七年级级部德育安全工作总结七年级级部德育安全工作总结XX届级部xx个班xx名学生(寄宿班xx个走读班x个)的思想工作和安全卫生工作，在全体老师的共同努力下，特别是个班主任的辛勤劳动下，继承了XX届级部的管理、的经验，圆满地完成了学期初的工作计划，取得了良好的成绩。现总结如下：1、入学(1)在政教处的统一领导和组织安排下，8月30日至9月1日，对XX届全体学生进行了为期三天的军训活动，在教官的辛勤下，学生在坐姿、站姿和内务整理等方面进行了规范的，也磨练了学生的意志，锻炼了学生的韧劲，收到了良好的效果。(2)校规校纪。军训期间各班利用军训期间的晚自_时间，对全体

2、学生进行了校规校纪的，各班认真学_了中学生守则、中学生一日常规、xx市第十二中学学生一日常规、xx市十二中学学生违规违纪处罚条例和xx市第十二中学学生仪表仪容要求。(3)学_校训和三风。各班组织学生学_了我校的校风、教风、学风和校训。每一个学生都能校训和三风，做到校训在脑中，三风在心中。这些活动的开展，对规范学生的行为。促进良好的校风、学风的形成，引领学生积极向上，起到了很好的效果。开展了主题。根据政教处的安排，每一月对学生进行一个主题的主题，9、10、11、12月分别开展了文明守纪、爱国爱校、集体精神为主题的主题。各班利用主题班会课、班刊、晨会，有的班级还利用板报，对全班同学进行主题，各班规

3、定的主题内容不少，自选内容有特色、有针对性。主题的开展，对引领学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引领学生树立远大的理想，促进学生健康成长起到了积极的作用。3、扎实开展了仪表仪容检查督促工作。在XX届级部对学生进行仪表仪容的检查督促的基础上，扎实开展了仪表仪容的检查督促工作，各班选派了一名学生共20名学生，分成5个小组，每周对20各班学生进行仪表仪容的检查，对分析不规范的学生进行，督促及时纠正。级部于十月份和十二月份进行了2次仪表仪容的专项检查，对不合要求的学生予以纠正。根据每周的检查评分每一月进行一次文明行为星的评比。这一活动的扎实开展对学生的养成起到了积极的作用。4、开展了星级班级和文明

4、示范班级的评比。根据政教处的要求，每一个月进行一次星级班级和文明示范班级的评比，七2班的14个班被评为文明示范班级，其中8班2次被评为文明示范班级。20个班级都获得若干颗星。星级班级和示范班级的评比，对形成我级部“在竞争中和谐，在和谐中竞争”的良好级部风尚，起到了积极的作用。5、开展了励志活动。11月初开展了励志班歌比赛，11月下旬开展了班级风采展示报告会，12月份与xx中学进行了班主任经验交流，12月份组织全体班主任参加了xx三校首届班主任论坛，XX年12月29日在报告厅举办了XX年有点晚会。这些活动的开展对激励全体师生奋发向上，积极进取，努力工作和学_，起到了一定的作用。6、认真开展了安全

5、和卫生工作。 各班利用主题班会课、晨会和班刊等阵地认真开展了安全和卫生工作。先后对学生进行了交通安全、饮食安全、课间安全、室外课安全、人际安全、预防防寒保暖、防摔伤、预防传染病、预防结核病等安全卫生。还利用七年级教学开放周请高成林老师在七12班为全体班主任上了一堂以安全为主题的主题班会课。高老师的精心准备，加上精美的课件和幽默的语言，博得了全体观课老师的高度赞誉。7、成功召开了学生家长会。12月2日下午召开了第一次学生家长，请安师大xx教授为全体走读班的家长做了“架起两代人的心灵桥梁-谈与学生沟通的艺术”，政教处xx主任和级部长xx主任，为全体寄宿班学生家长开了广播校会，向各位家长汇报了我校我

6、级部的情况，对家庭提出了要求，各位班主任在班级教室里有召开了班级的家长会。家长会的召开对加强家校联系与沟通，共同学生健康成长，起到了积极班的作用。8、开展了关爱留守儿童的工作。各班在学期初建立健全了留守儿童的资料，为留守儿童召开主题班会，关爱留守儿童的成长。为留守儿童共同撑起成长的蓝天。1、学生的文明礼仪的成效不明显，还需加强。2、学生的行为规范 是一个长期的工作，还需继续努力和坚持。3、部分学生的学_惯进一步加强。下一学继续在学校和政教处的统一领导和安排下，扎实开展政教活动。继续扎实开展安全、卫生和思想工作，努力打造积极向上、和谐竞争的XX届级部。看过去，我们忙碌充实;展未来，我们信心百倍。

7、期待明天会更好!第2篇：09九年级级部德育工作计划（推荐）乐都县七里店学校九年级级部关于进一步加强思想政治工作计划年9月九年级级部关于进一步加强师生思想政治工作计划以教学改革为动力，以进一步促进九年级级部学生思想政治工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的方针，按照局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕中学生守则、中学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高师生思想道德水平。一、师生思想政治工作目标（

8、一）总体目标1、要全面贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，努力实施德育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合局和学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平。全体教工必须牢固树立“每一个工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。2、培养学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党的领导，初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动_惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，

9、具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我能力。全体学生的思想品德合格率要达到100%。（二）分层目标把“热爱”、当前的学_和理想等变为报效祖国的实际行动，自爱、自强、勇于质疑、创新，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接祖国的挑选，自重、自强、坚毅、勇敢，有较强的责任感、_感和个性人格。优秀生：要勇敢为人先，勇于创新，实现全面发展争创一流的目标，有健康的人格，成为正面榜样。中等生：取他人之长，补自己之短，改进学_方法，不断进取，奋力赶超先进。班级管理与任科教师都应做有效的抓“中间”

10、来促“两头”，发挥好他们的稳定作用。后进生：端正思想，改正_惯，从对人生价值、有所作为等的领会与理解中，激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学_任务方面入手，重塑自我。特长生：既要乘势扬长，又要薄弱科目和方面力争有所提高。二、具体工作安排及措施（一）、九年级级部师生思想政治建设工作领导小组组长：王永成副组长：郭富有 赵以东组员：各班班主任（二）、师德建设按照局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学_中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、一个规定四个办法及处罚规定。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违

11、师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、艺术精湛的高尚的师德修养。制定切实可行的班主任培训方案。 班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学_培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学_班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学_德育文件，学_心理理论。（2）利用网络如教师在线、在线等收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读班主任、中小学心理健康等相关的杂志增强理论学_。做好自学笔记。定期进行班主任培训主题讲座，积极撰写案例，期末写出一篇有一定

12、质量的关于班级管理方面或心理方面的专题总结或论文。（三）常规工作加强思想政治工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好_惯和优秀的道德品质。（1）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、安全、网络、心理健康和基础道德与基础文明养成，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为_惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明

13、、检查细、考核严、奖罚清。对后进生强化帮教措施，促使其转化。（2）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。并通过活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。（3）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强思想政治环境建设。形成三位一体的网络，为学生成才成长创造良好的氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会每学期要举行1次以上，另外还要做好班主任的家访工作，做好家访材料与记录。同时要积极组织学生参加有益的社会实践活动。深

14、入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。（4）为继续强化班级管理。要求全体任课教师平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。（5）加强学生的心理健康，增学生的自信心的科研课题要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学_心理理论,掌握科学的心理方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理与法制有机地结合起来

15、，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想和心理疏导工作。（6）继续重视校园文化建设，各班板报、级部宣传栏要有专人负责，要办出特色，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与。（7）强化思想政治工作的表彰奖励和评估制度，每年对思想政治工作突出的个人进行表彰奖励。学校的思想政治工作是学校的首要工作。以追求工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校思想政治工作健康发展为目的，更好地为学校的教学服务。第3篇：德育工作汇报德育工作汇报宾县第四中学多年来，我们坚持以德治校，以德治教的思想，不断拓展德育的阵地，充实和丰富的内容，切实加强师德师风建设和学生的养成，使我校的德育工作得取了

16、一定的成效。下面，就此项工作作以汇报：一、抓好师德师风建设德育工作是一项长期、复杂的系统工程，为加强学校对德育工作的指导和领导，学校成立了德育工作领导小组，制定了各项规章制度，保证学校德育工作的正常开展。首先，组织教师学_法律法规，提高教师的法律意识。其次，制定各种管理制度和考核办法，规范教师的育人行为。要求全体教师作到“以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”。第三，每年都与教师签订师德建设责任状，组织师德演讲比赛和 “师德十佳教师”评选活动。如，7月份举行的“展师风、修师德、铸师魂”师德演讲比赛，在此基础上又评出了“师德十佳教师”

17、。第四，树立师德典范，以榜样人、影响人、感染人，以此推动教师素质的整体提高。在我校师德师风建设中涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的典型：如孙校长在一段时期内，拄拐上班，现在仍然是带病坚持工作；省级优秀教师、省级优秀班主任秦剑飞老师，省、市级优秀教师潘秀艳、市级优秀教师、优秀班主任姜亚丽等许多教师带病坚持工作是常有 1的事；省模范教师于兰芳，年过30，为了学生，不顾家人的反对，两次推迟要孩子的计划，培养出了中考状元马一鸣；年轻教师周增男、魏秀芹，丈夫都在外地工作，为了中午时间给学生辅导，把年纪尚小的孩子送去看护。暑假期间校长、副校长及相关工作人员没有休息一天，起早贪晚，带领和组织施工人员修建了两

18、处共五个立体式的花坛，新楼前新铺了红色步道砖，旧楼正面新打了防水坡，对旧楼外墙和校围墙重新粉刷，使学校建设取得了进一步的发展。也正是有了这些默默奉献的教师，才使得我们教学工作取得了出色成绩。二、抓好学生日常行为规范1、抓好新生入学工作为了让新生尽快适应新环境，及早进入状态，期初要求班科任做到“五个一”，即开好第一个班会、搞好第一天的工作、抓好第一周的组织纪律、上好第一节课、有一个良好的开端。每年都有计划、有组织地对新生进行为期一周的军训，通过动员、学_、检查、评比，最后评出优秀班集体和优秀学员，使德育工作从学生进入学校就有效的开展实施。2、抓好校园文化建设，充分发挥育人作用校园文化对学生形成良

19、好的道德素养有着潜移默化的作用。每学年开学初，各班发挥学生自主性，选择、设计完成了班级文化建设：包括班徽、班主任寄语、班级公约等。学校以“让每一面墙壁都会说话，让每一堵墙壁都为学生的发展服务”为目标，将其作为环境育人的重要方面来抓。教室内、走廊上悬挂了名人名言、警句、格言等。这样通过日积月累的耳濡目染，潜移默化地激励学生上进，起到了作用。3、深入开展“学生发展目标达成”活动根据学生年龄特点，我校分层设计了三个年级的学生发展目标：七年级以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等活动。八年级以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心

20、理健康等活动。九年级以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想、备考心理辅导、百日誓师等活动。使学生养成做事有计划、珍惜时间、能自我管理、能抵抗挫折等方面的好_惯。4、开展有效的班、团活动班、团会是实施德育的有效阵地，也是学校进行德育的一种组织形式。我们充分利用班、团会开展爱国主义、理想信念、遵纪守法、感恩、行为规范等。我校的班、团会，在教师的指导下由学生自行组织完成。如：“花季雨季”、“感恩是一种高尚的美德”、“墙推到了就是桥”等主题班、团会，组织得生动、新颖、丰富多彩，充分调动了学生的积极性，满足学生的参与欲望，起到自我约束、自我的作用，并且都荣获了市级德育实践活动课一等

21、奖。5、充分发挥板报、手抄报的作用学校充分利用板报、手抄报这一平台，以法制、安全、文明礼貌、_惯养成等为内容，定期办板报和手抄报。通过认真细致的检查、评比工作，各班板报、手抄报在内容、设计、布局安排等多方面都有了很大的进步，学生阅览率大大提高，充分发挥了德育宣传阵地的作用。6、提高学生自我管理能力学生是德育工作的主体，而学生自我约束，自我发展、自我提升、自我能力的培养是学校德育工作的重点，为培养学生自主管理能力。学生会干部都是由公开竞选产生，并组织培训，使他们在学校、班级管理中发挥主体作用，既锻炼了他们的工作能力，又促进了良好班风、学风的形成。7、利用学科进行德育渗透。为充分发挥课堂教学主渠道

22、作用，要求全体教师树立“科科育人，课课育人，事事育人”的观念，形成“学校无小事，处处是”的理念。学生具有明确的学_目的，端正学_态度，养成良好的学_惯，能够辩明是非，知书达礼，为人正直，待人真诚，鼓励和每一名学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的合格中学生。总之，今后我们将进一步探索德育工作的新路子，使我校的德育工作再上一个新的台阶。第4篇：德育工作汇报毛泽东主席早在建国初期就以德字当头提出我们的方针是：“培养德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。但是很长一段时间内，我们的是重智育、轻德育，由此产生不少弊端。“以德治国”这一论断的提出告诉我们：“我国的工作必须以德育为

23、核心，以创新精神和实践能力为重点”，才能取得实效。下面我就本校德育的主要做法及初见的成效向各位做以汇报；一、提高教师对德育工作重要性的认识，保证德育工作顺利开展。是培养人的千秋大业，我们培养的人，不仅要有知识、有文化，更要有良好的道德品质，所以教师在学校德育工作中起关键作用。在工作中我们首先组织教师学_德育文献，交流德育工作，明确德育工作要求，树立人人抓德育的意识。其次要求教师做到爱事业、爱学生、研究学生，以身立教，为学生做出表率。再次要求教师自觉地投入德育实施中，通过民主的课堂氛围、课堂实践等形式，细心工作，保证德育工作顺利有效开展。二、坚持走环境育人之路，强化德育工作实效。校园环境不仅是师

24、生学_和生活的一个物理空间，又是精神的外化、文化的表征，更是一种潜移默化的因素。我们学校按“三化”标准进行校园环境建设。即“绿化”、“净化”、“美化”。为了让学校“绿”起来，我们在校园四周栽植了树木和一些草本花木。对于学生来说，栽树不易，保活更不易。在栽树的过程中学生要到水管处取水，把树栽好浇活。树苗生虫子了，又要定时打农药，是校园绿化劳动培养了学生的劳动_惯，造就了学生吃苦耐劳的毅志力。为了让校园“净”起来，我们加大了对环境卫生的工作管理。通过落实卫生责任制，及时组织清扫。刚入学的学生我们手把手教会清扫，甚至老师还要亲自去清扫。清扫卫生难，保持卫生更难。学校通过检查评比，强化卫生随脏随扫，强

25、化卫生保持意识，学生在这样的作用下，已经形成自觉爱护环境、保持卫生的好_惯。现在可以看到学校墙壁洁净、地面干净、教室整洁，环境舒爽怡人。为了让校园“美”起来，我们又不辞劳苦，首先在树形上做文章，每年开学初组织教师修剪树木，一年二次。我们老师利用闲课、午休、星期天时间细细修剪，做到整齐美观。最后，学校做到细心管理，及时修整，特别雨后，平整操场，修理甬道等，使学校环境建设更具长期性。总之，在校园环境建设中，通过师生的共同劳动，精心管理，学生从中受到不少劳动、环保、审美、人格等方面的。学生在校学_已形成自觉爱护环境，自觉做学校主人的_惯。这是有形的校园环境对学生无形的，促进了学生良好的道德品质的形成

26、。三、重视校园文化建设，推进氛围型的育人效果。我们把校园文化陶冶功能，作为学校德育的重要途径之一，加强校风、班风建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。一是注重校园文化建设，充分利用黑板报、橱窗、广播等媒体的渗透作用。二是强化班级文化氛围作用。将教室、走廊分别布置成学生生活园地、名言角、英语角、书法园地等艺术长廊，形成一道亮丽的风景。四、加强德育实践活动，提高德育工作水平。实际上，道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。生活是多样的，只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。新课程设置综合实践活动课程，其目的之一也就是为了让道德回归生活

27、，让生活成为道德最重要的老师，让学生在体验中成长。1、学生是德育的主角。大胆让学生参入，去实践。我们学校的广播站、礼仪岗、“国旗下讲话”等活动基本上都让学生自己去采稿、定版，让学生亲自去体验其中的辛苦和成就感。为了使活动有针对性、有成效，老师让学生民主选人，教师把关。班级的班干部实行定期轮换，由学生民主选举产生。2、创设德育活动情境，让德育“活”起来。学校充分发挥共青团组织作用，定期召开会议，让学生在情境中活动，在活动中受。3、给学生创造在学校接触社会的机会。我们主要通过改进家长会的方法来给学生创造接触社会的机会。初三老师的做法是在家长会上除了完成常规的内容之外，还让学生表演课本剧等节目，并请

28、家长点评。以此拉近了学生与家长、教师与家长、学校与社会的距离，并使学生在实践中提高了认识。此外，今年我校还推行了家长听推门课活动，收到了良好的效果。五、搞好心理健康教第5篇：德育工作汇报乘航小学贯彻德育大纲实施细则（试行稿）为贯彻落实德育大纲精神，现结合我校德育工作的实际制定本实施细则。它是我校长 开展德育工作的重要依据，也是实行德育科学管理与检查评估的依据，制定本实施细则旨在全面贯彻党的方针，建立和完善德育工作体系，全面实施素质，形成全员德育意识，增强德育整体效果，提高我校德育工作水平。一、德育工作的领导和管理。在校领导统一部署下，建立科学的领导体制和组织系统，配备强有力的德育工作队伍，加强

29、德育工作的效果。（一）领导体制1、学校德育工作领导小组是德育工作的领导和组织管理核心。切实把德育工作放在首位，实行校长负责的领导管理体制，落实全员德育责任制，建立德育立体网络。建立以“党支部少先队大队部班主任”为经线，以“任课教师行政工会后勤”等各个职能部门为纬线的德育网络，形成管理育人、教书育人、服务育人的多维德育空间，进而建立“学校家庭社会”三位一体的立体德育网络，由过去各部门的“单线作战”变成四面八方齐抓共管的“联合作战”，深入细致的搞好学校德育工作。2、把德育工作摆在重要的位置，对学生德、智、体、美、劳等全面发展负责。通过行政管理系统来加强学生的思想政治，贯穿到学校工作的各个方面、各个

30、 环节中，把教书育人作为考核工作以及与评先等结合起来，并在人力、物力、财力上对德育工作给予支持和保证。（二）德育工作队伍建设1、建立专职德育工作队伍。2、加强德育工作队伍的思想建设和业务建设。不断提高对本职工作的认识，发扬献身精神，树立从事学生思想政治工作的光荣感和责任感，加强业务培训，有计划地组织外出进修、学_、参加。3、创造有利于德育工作队伍成长的外部环境。在人力、物力、财力上给予积极支持，表彰优秀德育工作者，为他们提供更多的活动机会和场所。进一步落实德育工作的有关政策，关心教师的成员。4、加强思想政治的科学研究组织师生政治思想、道德现状和发展趋向的调查研究，开展思想政治的理论研究和应用研

31、究。学校每年召开思想政治研讨会，交流工作经验。通过理论研讨，提高德育工作者的理论水平和工作能力，推动学校的德育工作向更高层次发展。二、德育实施常规安排为了全面贯彻党的方针，不断提高德育水平和德育效果，全面推进素质，学校将加强研究，以实践活动为依托，分层次、分阶段实施德育工作目标，形成全员、全过程、全方位德育育人体系。全面提高师生的综合素质，为培养社会主义建设者和接班人而努力。1、发挥主渠道、主阵地作用。对学生进行科学的，认真上好思想品德课和晨周会课，组织好班队活动，提高针对性和现实性。2、重视德育过程管理，推动学生良好品质的形成。特别注重小学生养成和日常行为规范，每学期开学的第一周认真组织好“

32、行为_惯养成周”的宣传和总结工作。加强校风校纪建设，把学生的思想政治、品德、纪律、法制等做为重点工作来抓。要发挥教师为人师表的作用，把道德渗透到学校的各个环节。加强学生行为规范、学生守则和公民道德建设纲要等的学_，培养学生的自律，自立意识。充分发挥学生的自主性、能动性、创造性，在学生中形成一个“自我、自我管理”的群体。每周制定好一周常规训练重点，提高学生自理能力和自我约束能力。请辅导员和家长或优秀学生做报告，进行座谈交流，学生严格遵守学校的各项规章制度，强化法纪、文明行为、养成，养成良好的行为_惯。3、继续利用德育基地开展。有计划地组织学生参加活动，让他们接受爱家乡、爱祖国的。4、加强心理健康

33、，指导学生正确对待学_和生活中的困难，培养学生的坚强意志，开辟心理咨询室，帮助学生改变不良_惯。5、开展艺术、科技、阅读、体育等系列活动，在活动中强化思想和行为规范。举办“爱我中华”系列活动。通过辩论、征文、演讲比赛、知识竞赛等活动，把爱国主义引向深处。6、开展综合实践活动，通过走向社会，开展调查活动，增强职业角色的感性认识，增强竞争意识，组织学生调查、了解，培养各方面的能力。7、抓好校园文化建设，营造高品位的文化氛围。广泛开展各类有益于学生身心发展的文艺体育、读书评书、科技小发明小创造、科学小论文等活动，满足广大学生的多方兴趣、爱好和日益增长的精神文化需要，让学生在高品位的文化氛围中净化灵魂

34、，升华人格，完善自己。8、结合国家重要节日、纪念日和重大历史事件适时对学生进行爱国主义，集体主义、社会主义，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生民族自尊心、自豪感、_感。以热爱祖国、报效人民为最大的光荣。树立正确的人生观、世界观、价值观，形成健全的人格。10、继续进行操行评语改革，征集优秀教师操行评语、优秀家长评语，上传达室到校园进行交流。毛泽东主席早在建国初期就以德字当头提出我们的方针是：“培养德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。但是很长一段时间内，我们的是重智育、轻德育，由此产生不少弊端。“以德治国”这一论断的提出告诉我们：“我国的工作必须以德育为核心，以创新精神和

35、实践能力为重点”，才能取得实效。下面我就本校德育的主要做法及初见的成效向各位做以汇报；一、提高教师对德育工作重要性的认识，保证德育工作顺利开展。是培养人的千秋大业，我们培养的人，不仅要有知识、有文化，更要有良好的道德品质，所以教师在学校德育工作中起关键作用。在工作中我们首先组织教师学_德育文献，交流德育工作，明确德育工作要求，树立人人抓德育的意识。其次要求教师做到爱事业、爱学生、研究学生，以身立教，为学生做出表率。再次要求教师自觉地投入德育实施中，通过民主的课堂氛围、课堂实践等形式，细心工作，保证德育工作顺利有效开展。二、坚持走环境育人之路，强化德育工作实效。校园环境不仅是师生学_和生活的一个

36、物理空间，又是精神的外化、文化的表征，更是一种潜移默化的因素。我们学校按“三化”标准进行校园环境建设。即“绿化”、“净化”、“美化”。为了让学校“绿”起来，我们在校园四周栽植了树木和一些草本花木。对于学生来说，栽树不易，保活更不易。在栽树的过程中学生要到水管处取水，把树栽好浇活。树苗生虫子了，又要定时打农药，是校园绿化劳动培养了学生的劳动_惯，造就了学生吃苦耐劳的毅志力。为了让校园“净”起来，我们加大了对环境卫生的工作管理。通过落实卫生责任制，及时组织清扫。刚入学的学生我们手把手教会清扫，甚至老师还要亲自去清扫。清扫卫生难，保持卫生更难。学校通过检查评比，强化卫生随脏随扫，强化卫生保持意识，学

37、生在这样的作用下，已经形成自觉爱护环境、保持卫生的好_惯。现在可以看到学校墙壁洁净、地面干净、教室整洁，环境舒爽怡人。为了让校园“美”起来，我们又不辞劳苦，首先在树形上做文章，每年开学初组织教师修剪树木，一年二次。我们老师利用闲课、午休、星期天时间细细修剪，做到整齐美观。最后，学校做到细心管理，及时修整，特别雨后，平整操场，修理甬道等，使学校环境建设更具长期性。总之，在校园环境建设中，通过师生的共同劳动，精心管理，学生从中受到不少劳动、环保、审美、人格等方面的。学生在校学_已形成自觉爱护环境，自觉做学校主人的_惯。这是有形的校园环境对学生无形的，促进了学生良好的道德品质的形成。三、重视校园文化

38、建设，推进氛围型的育人效果。我们把校园文化陶冶功能，作为学校德育的重要途径之一，加强校风、班风建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。一是注重校园文化建设，充分利用黑板报、橱窗、广播等媒体的渗透作用。二是强化班级文化氛围作用。将教室、走廊分别布置成学生生活园地、名言角、英语角、书法园地等艺术长廊，形成一道亮丽的风景。四、加强德育实践活动，提高德育工作水平。实际上，道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。生活是多样的，只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。新课程设置综合实践活动课程，其目的之一也就是为了让道德回归生活，让生活成为道德最

39、重要的老师，让学生在体验中成长。1、学生是德育的主角。大胆让学生参入，去实践。我们学校的广播站、礼仪岗、“国旗下讲话”等活动基本上都让学生自己去采稿、定版，让学生亲自去体验其中的辛苦和成就感。为了使活动有针对性、有成效，老师让学生民主选人，教师把关。班级的班干部实行定期轮换，由学生民主选举产生。2、创设德育活动情境，让德育“活”起来。学校充分发挥共青团组织作用，定期召开会议，让学生在情境中活动，在活动中受。3、给学生创造在学校接触社会的机会。我们主要通过改进家长会的方法来给学生创造接触社会的机会。初三老师的做法是在家长会上除了完成常规的内容之外，还让学生表演课本剧等节目，并请家长点评。以此拉近

40、了学生与家长、教师与家长、学校与社会的距离，并使学生在实践中提高了认识。此外，今年我校还推行了家长听推门课活动，收到了良好的效果。五、搞好心理健康，塑造学生健全的人格。心理健康随着时代的发展越来越重要。只有培养学生积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格，才能促进学生整体素质的提高。因此我校本学期对学生之间爱“打架”的心理作了详细的分析，消除学生那种“能打架是英雄，挨了打是无能”的心理，分析其形成的原因，传授矫正的方法，同时让学生进行心理咨询，找自己的班主任或你们信任的老师。当然这样有和谐的师生关系做保证：如留意学生平时的闪光点与学生交谈应用谈心的口吻，以优点治缺点，从而矫正其不健康的心

41、理，形成健全的人格。六、今后打算：1、学校要积极开展德育教研活动。要求教师从分散的、零碎的德育问题思考转变成有明确目的的德育教研。我们将建立德育笔记，使教师养成积累德育工作经验的_惯，定期交流，形成制度。2、积极探索德育实践活动的新途径、新方法。例如：给学生留德育作业，让学生在实践中体验、感悟，从而升华人生境界。3、积极构建学校家庭社会三结合的德育体系。关爱学生成长，仅凭教师在学校面对学生所做的工作是不够的，应建立学校、家庭、社会网络。积极开办好“家长学校”，通过家访，家长到校回访等形式，建立经常性联系。加强对家庭的指导，还应加强与自然村沟通合作。面向社会开展丰富多采、有益身心健康发展的活动。

42、第6篇：德育工作汇报德育工作汇报背靠大青山，南临110国道座落着一所鲜为人知的农村寄宿制学校。到年，呼市二十一中已40年的办学历程，四十意味着不惑，意味着走向成熟，意味着已形成特有的办学品质。在周边许多农村学校日渐萎缩之时，我校办学规模日益壮大，目前在校生已突破_人，教职工队伍不断扩大，显现出勃勃生机。随着政府的投入加大，随着新城区局对我校的指导，21中再上一个新台阶已为时不远。今天，有幸代表我校在这里将近几年的德育工作向各位同仁做一简要汇报，愿聆听你们的批评、指正，更愿意得到在座各位同仁的帮助。一、指导思想近几年我校确立了明确的办学宗旨：办人民满意的，这一观念已成为全校教职工的共识和努力的方

43、向。在这一宗旨下，按照呼和浩特市中小学、幼儿园德育工作常规及呼和浩特市中小学、幼儿园不同年级段学生德育工作实施要点并且结合新城区局德育工作的要求，采取针对我校实际的措施，扎实地推进我校德育工作的开展。二、注重德育师资队伍的培养学校规模不断扩大，其中最具吸引力的是我校已形成一支思想品德好、业务过硬、专业水准较高的优秀的德育骨干队伍，并形成自己特有的教学风格：不辞辛苦，默默奉1 献；爱岗敬业，率先垂范；不厌其烦，耐心细致的做学生的思想工作。如一些班主任老师家住市区，离学校非常远，但无论刮风下雨或烈日炎炎，总是在学生之前到校，并开始一天的工作。每日从早晨6：40至晚上10：00，全天候、全封闭地与学

44、生在一起，多年如一日。一些老师住在校园内，但也总是牺牲小家顾大家，冬天他们和孩子一起生火炉，春天和孩子们一起栽花种草，美化校园，在学生身上付出的比自己的孩子要多得多。这支队伍成为二十一中发展壮大的脊梁，同时是我校开展德育工作的主力军。学校经常组织班主任老师进行德育个案的交流工作，一些好的经验在全校推广，同时带动年轻人一起进步。三、探索符合我校实际的德育工作模式作为一所农村中学，我们面临的现状是生源问题，虽然学生人数在增加，但问题也不少。学生都来自周边农村，受家庭环境及生活环境的影响，新生入学后表现出的问题尤为突出，行为_惯、学_惯、生活_惯都需要慢慢培养。但有一点不容置疑，经过三年的学_，一升

45、入高中，这些孩子明显得象变了一个人，这种变化来自于老师们辛勤的工作。因为我校始终把培养学生学会做人，做一个合格的人作为宗旨，相信每个学生能成功，按照循序渐近的原则，不放弃每一个学生。通过，形成融洽的师生关系，师生之间2 相互信任，并通多种途径落实德育内容。学生身上发生的变化正是这样潜移默化的德育效果的真实写照，也是许多老师日复一日辛勤汗水付出的回报。从我校走出去的老师或学生身上都体现着一些相同的品质：踏实、肯干、吃苦、进取、不甘落后；既能融入时代的潮流，又不失质朴的本色。这些同样是我校特有的德育氛围所造就的。四、多途径落实德育内容课堂是落实德育工作的主渠道，在学科中渗透德育尤为重要。在各学科中

46、思想品德的作用不容忽视，我校重视思想品德课教师的配备，高中政治教师都具有本科学历，其中一名是硕士，而且他们都是带班同时兼任班主任，所带班级学生素质提高很快。初中年级同样是专职教师，业务素质过硬。全体教师在备课中，总是不能缺少这样一个环节，注重本课程的德育渗透，大量的思想工作贯彻于课堂教学的始终，潜移默化中学生的品德、学业都在提高。在落实德育的过程中突出以班主任工作为主线，以三条工作线为基本渠道，向着“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”，形成全员、全方位、全过程育人的德育新格局。在推进课程渗透的同时，进行课外巩固。在学校现有条件下，我校总能因地制宜，开展丰富多彩的活动，进行德育常规，如以升国

47、旗为契机，通过国旗下演讲进行爱国、爱家乡、爱校园的；举办法制专题讲3 座，捐资助学活动、心理健康、青春期卫生等专题讲座；开展校园文化艺术节活动；讲廉政故事、读书、书法比赛活动，从而大大丰富了德育的内容。通过政治思想、遵纪守法、文化知识、道德品德、心理、人格；通过课堂主渠道，课外活动、校园文化建设，包括协同三方，即学校、家庭、社会三位一体化及实践活动和学生自我，从大处着眼，从小处着手，宽容的爱心，严格的要求，在行为_惯的养成训练中培养学生良好的道德品质，改变学校的精神风貌。并且在管理中进行，严肃学校各项规章制度，严格对班级及学生的日常生活、学_常规制度的检查落实，训练学生的日常行为规范，在严格的管理中落实德育大纲的精神，通过日复一日的使学生学会做人，使每个学生的个性品质得到充分发展。总之，德育工作正如一名古诗所描绘的“随风潜入夜，润物细无声。”，德育的实效性体现在教师的一句话、一个批注、一个眼神，甚至一个手势之间，体现在教师对学生真诚的爱与无私奉献之间，体现在教师平凡、平实的工作中。呼市二十一中市局德育工作汇报（共6篇）学校初三年级德育工作汇报加强德育常规工作汇报（共6篇）小学德育工作汇报德育工作汇报模板