2022语文寒假作业本答案高三

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1、2022语文寒假作业本答案高三 查字典为你提供2022语文寒假作业本答案高三相关内容，希望你喜欢，2022年的你一定会大展宏图的，查字典祝福你!1参考答案：1.全球化视野追求卓越的意识宽松环境平和的心态2.韩愈的文章追求波澜起伏的独特美。3、要加强网络信息管理 对待网络信息要理智。(或不要轻信网络谣言。)4.新媒体 多平台 互联网体系 传播5.胶囊旅馆是在日本加班文化背景下产生的一种空间小、配备齐、费用低的旅馆。6.利比 亚宣布全国解放 重建任务艰巨 或卡扎菲时代结束 利比亚重建任务艰巨(利比亚1分 宣布全国解放或卡扎菲时代结束1分 重建任务艰巨2分)7.(4分)孙中山先生是中国革命的先行者(

2、或：站在时代前列的伟人)，他提出的三大主义，深深地影响了一代又一代中国人。(4分)8. 以西方反省现代性的观点为支点，主张有选择地接受西方科学文化，借鉴西方科学的精神与办法。2答案例如：1. (1)雨果 ?巴黎圣母院(2)虽然是独眼龙、驼背、还坡脚的丑人，但是他内心却非常美和蔼良。他用自己所有，甚至是自己生命爱着爱斯梅拉达。并愿意为她做一切事情。2.(1)语意双关，有距离才有美,另一层意思是请保持好车距,只有保持一定的距离，相互才是平安的,才是一件美事。它运用了对偶的修辞手法,将你我心路巧妙对应相连，不仅含蓄形象的提醒人们遵守交通规那么，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。运用了拟人的修辞手

3、法，用人的语态来写出，在行车中应保持一定的车距，让他人警醒，不要靠的太近。(内容类似，答出两个要点即可。)(2)平安回家最近路。人与人近点，车与车远点。3.例如一：不合理，捡到东西就该无偿偿还。有偿偿还是对传统美德的亵渎，弱化了道德观念;人与人之间不能只有金钱关系，做好事索取报酬，会使整个社会风尚变坏。例如二：合理。拾获者保留、偿还失物时付出了一定的时间和精力，理应得到相应的物质补偿;拾金有偿偿还将激励社会成员拾金不昧，对社会风尚好转会产生重要影响。4. 画外音礼让三分，显示你对生命的珍爱;文明交通，赢得他人对你的尊重。画外音亮了一夜的日光灯，丢了一时的责任心。(价值取向1分，观点体现主题2分

4、，有一定感染力1分)5.(1)未成年人相对不足区分力和自控力，家长掌握秘密有助于及时对孩子进行批评教育，阻止错误的发生，这和歹意侵犯孩子的人格、尊严无关。(2)不是所有的孩子都愿意和父母坦诚交流，越有问题的孩子可能越会隐藏自己的想法，了解隐私是掌握孩子真实想法、阻止错误行为发生的最好方法。(3)不是所有的错误都能弥补。有些不成熟的想法和做法可能会影响孩子的学业，甚至使他们误入歧途，以致影响一生。每点2分(能紧扣正方观点进行批驳，且言之有理，给2分);语言叙述简明、准确、得体，给1分。6. ?药：民众觉醒，华夏复兴，自由富强之梦成现实。?项脊轩志：旧阁依存，故人宛在，祖母殷殷之望终成真7.例如一

5、：我赞成北大将孝敬列入实名推荐生遴选要求。(1)百善孝为先，孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还敢相信他这个人的社会责任感呢所以，我认为北大将孝顺列入实名推荐生遴选要求，意义不凡。例如二：我觉得北大规定不孝敬父母的学生不得推荐是荒唐可笑的!孝顺父母，是应该提倡，但培养孩子独立思考的能力，明辨是非的能力更为重要。尊敬父母天经地义，但要求孩子绝对地服从父母，一是反映了父母的自私，二是培养了孩子的奴性思维。所以，我认为北大不应该将孝顺列入实名推荐生遴选要求。8.(1)毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。周恩

6、来：邃密群科济世穷。难酬蹈海亦英雄。(2)走进党史人物，永远铭记他们的英名和丰功伟绩。他们是中华民族灵魂的金字塔，一个名字一尊丰碑，一组名字一段历史，一串名字一条脊梁!让我们通过重温这些志士先贤的事迹，汲取精神力量，化作爱国行动，铸牢民族长城!9. 由保险公司对被保险机动车发生交通事故造本钱车人员，被保险人以外的受害人的人身伤亡、财产损失在责任限额内予以赔偿的国家强制性责任保险。3 参考答案：1.(1)辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界，不允许他们越境过来取水，辽国人愤恨地带着兵马犯境。(2)何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了

7、。(3)敌人的骑兵追了过来，何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲，从胸前射进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常胆怯地退走了。2.(1)元末时乡试中举，执掌龙溪书院。(2)邓愈镇抚江西，屡次召请他来相见，惊异于他的才华，向皇上推荐。(3)太祖要授给他官职，他以母亲年老需要赡养为理由，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。3.(1)序要表达作序的意图，大略是开始于子夏为?诗经作序。(2)(写文章的人)都急迫地追求名声，而惟恐人们不知道自己。(3)而现在作序的人，不是追述议论过去的贤者，胡作优劣的论断，就是过分地称誉好事，过多的用一些宣扬的辞藻。4.(1)瑞昌隶属九江，背靠山以湖为衣带，

8、民贫困多盗，百姓长期拖欠赋税。(2)江公慨然禀告府县，自身承当拖欠的赋税，让前任的几个县令和因牵累死去的县令的妻儿都回了家。(3)于是勒令乡堡长宣谕利害，催促有才能勇敢的丁壮巡察，不时刺探，抓取他们的首领并杀了他。5.(1)韩文公的文章，振兴了八个朝代以来的衰颓(文风)。(2)所以我曾经说，写文章的事情，不说别的，必须首先清除他的俗气才行。(3)在拜谒达官贵人，结交出名人士时，就拿它来作为见面的礼物。6.(1)大猪不肯就范(被套上轭)，一套上又被挣脱，一天也不能耕一小块田。(2)宁毋先生经过时责备他道：你错啦!(3)猪再大，怎么能耕地呢(4)我同情你才告诉你，您反而发怒还不搭理我，为什么啊(5

9、)我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样。4 参考答案一、(1)我谨借出使的时机，用陛下的符节，命令发放河南官仓积粮来救济贫民。(2)汲黯身体多病，武帝屡次特许延长他休病假的时间，还是没有痊愈。(3)说得对。古时有所谓的社稷之臣，说到汲黯，就很接近了!(4)三公、九卿及下列官员都对卫青卑身奉承，唯独汲黯用平等的礼节对待卫青。(5)以大将军身份而有长揖不拜的平辈客人，大将军反而不尊贵了吗!(6)(卫青)越察觉得汲黯贤明，屡次向汲黯请教国家和朝廷的疑难大事，对待他比平日更为尊重。二、(1)(你)可带领妻子儿女同行，每天走三十里，慢慢达到那里，躺在床上为我治理滑州，来隔断逆贼过

10、河之路。(2) 防边贼作乱是小事，朝廷基本是大事，你不应出行。(3)来俊臣凶恶狡猾图谋不轨，我认为不彻底除掉元凶，恐怕会动摇朝廷，祸害将从这里开始。(4)王及善在官时总是凭着清廉正直受到皇帝的知遇，遇事不轻易改变主张，很有国家重臣的气节。三、(1)父亲死后，王商继承父亲的封爵成为乐昌侯，他推让财产，把财产都分给诸位异母弟弟，自己什么也没留下，守孝期间悲伤哀戚。(2)王商不听，竟然上奏要求罢免杨肜，奏章最终搁置，没有任何消息，王凤更加因此怨恨王商，私下里搜求王商的短处。(3)皇上认为这是不必告人的家庭隐私，过也是小过，不值得因此就中伤大臣，王凤坚持争辩，就把这事交给司隶处理。四、(1)皇帝下旨诘

11、问，并且说自今以后有像蒋瑶一样议论朝政的，不用再上奏。(2)蒋瑶的规划都合乎皇帝的心意.皇帝屡次对他进行赏赐。因为丧事去官。(3)蒋瑶为这个进言，因此请求停止不急需的项目。豪家所藏匿的军人都出来，招募花费大减。五、(1)皇上辇车经过郎中官署，问署长冯唐说：老人家，你家住在哪里(2)李齐还比不上廉颇、李牧的将才呢。(3)我为什么得不到廉颇、李牧这样的人作为大将呢如果得到他们这样的人，我又何必担忧匈奴祸患呢!(4)陛下就是得到廉颇、李牧，也不会任用他们。(5)你为什么当众羞辱我呢难道不能在没有人处对我说吗(6)所以士卒败逃，被秦擒获毁灭。(7)陛下把他交付给文吏，削夺了他的爵位，判他一年徒刑。六、

12、(1)婢女不穿绸衣，马不吃粮食，人们或许会认为您是吝啬的，况且这样又使国家不光荣啊!(2)人们的父老兄长吃粗粮穿破衣，而我让婢女和马匹穿好的吃好的，恐怕不是辅助君主的人该做的事吧5 【参考答案】1.(1)这首诗叙述了热爱田园风光、热爱农家生活的恬淡、闲适之情。(2)这首诗首联总写行路途中，风卷云开，雨过天晴;颔联和颈联写景由近而远，花下双燕教雏，树梢鸠鸣唤妇，远处烟江帆影可见，山舍机杼声隐隐传来;尾联以近景作结，水边几株翠柳，两三莺飞，最为可爱。全诗景物描写由近而远，由远而近，有动有静，有声有色，富有情趣，层次清楚。2.(1) 皮肤白皙(性格温润)，眉如柳叶，貌美如花;极度怀念远在边塞征戍之人

13、的思妇。(2) 怀念故土;金甲冷，戍楼寒体现了边塞苦寒;词中主人公因戍边生活艰苦而梦回京都;长安借代朝廷，体现了他希望皇恩浩荡，不要冷落了生活清苦的戍边将士的愿望。梦长安句应是过渡句，承上启下。(3) 温词结尾是直接抒情和间接抒情相结合(情景交融)的手法(肠断句是直接抒情(情)，雁来稀，是间接抒情(景)，此外还运用了借代的修辞手法(雁门代指丈夫，雁代指丈夫的书信);牛词主要是运用以景结情(间接抒情)的手法，此外还有视听结合的描写手法。3.(1)同意。寒意为寒冷，碎意为破碎。表现寒秋时节，秋叶纷纷坠地的无奈。体现了自己处境孤寒的感受，渲染出寂夜中悲凉寂寥的心情。(2)上片以写景为主，借景抒情，情

14、景交融。在词的开头，词人通过对秋声秋色的描绘，渲染出秋夜寒寂的气氛，为全词奠定了悲凉的基调。真珠两句及月华如练句，极写远空皓月之澄澈，营造出空寂、凄凉之境，千里共月，最易引起相思之情，叙述出秋夜离人的相思之愁。(3)夸张手法：愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已先化泪。运用夸张手法，比入肠化泪更进一层，愁情更是难堪凄切。 情态描写(细节描写)：下片先以一个愁字尽写酌酒垂泪的愁意，枕头欹斜，作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯，寂然凝思的愁苦的神态。融情于景：残灯明灭枕头欹，室外月明如昼，室内昏灯如灭，两相映照，渲染了消沉阴暗的气氛，叙述了词人凄苦的情感

15、。直抒胸臆：谙尽孤眠滋味，这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情。都来此事，眉间心上，无计相回避，算来这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。4.(1)左诗记当年与朋友竹斋同宿听雨忘眠的情景。陆诗忆当年在锦官城军旅之中的豪放生活。(2)同：都用了虚写(想象)的手法。异：左诗纯虚写回顾中听雨的清幽、温馨;陆诗由眼前听雨写起，先实后虚，兼用比喻和夸张。5.(1)宁静闲适的暮春晚村图景，叙述了作者对闲适的田园生活赞美向往之情。(2)炼字，作者用满字写出春山春水春草的美丽，春草茂盛，春水澄澈，春山柔美，春草春山倒映在春水中，清晰可见，

16、浑然一体，别有趣味;横字准确传神写出牧童娴熟的牧牛技巧和聪慧活跃的性格;动静结合，作者先写静景后写动景，景物层次清楚，有机结合，完整构成一幅幽静美丽的田园风光图;以动衬静，牧童的短笛烘托出晚村的幽静;比较，衔用比较手法写出日落景象，化静为动，形象生动;情景交融，诗中情与景高度统一，水乳交融，诗中的每一处景物都充沛表现了作者对田园生活的赞美向往。6.(1)比喻、夸张、比照。玉鉴琼田 把月下湖水比作晶莹的玉，写出了湖水的明净光洁，三万顷用夸张的手法写出了湖面的广大。把一叶扁舟置于广大的湖面中，比照中点出了在这美玉一般的偌大湖面上，扁舟一叶真似仙境。(2)上片描写广大清静、高低澄明的湖光水色，表现作

17、者光明磊落，胸无点尘的高尚人格。下片抒发豪爽坦荡的志士胸怀，表现了大无畏的英雄气概。肝胆皆冰雪可谓是一切志士仁人的共同品性，是人类最可珍贵的品格。结尾几句以西江北斗、宾客万象的奇思妙想和伟大气魄，表现他淋漓的兴致和凌云的气度。表现出对宇宙奥秘，人生哲理的深深领悟，到达一种超越时空的极高的精神境界。6【参考答案】1.(1)春天。从兰芽短(兰草发芽)、子规啼看出来。(2)下片写门前流水尚能西流、不要白头面对黄鸡催晓，叙述了词人虽处逆境而老当益壮(不服年老)、自强不息(旷达进取)的精神。2. (1)此诗托小孤山以言志，叙述了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇猛坚毅，杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力

18、挽狂澜、取得抗元胜利的坚决信念。(2)小孤山的孤与孤臣的孤字面相应，联想自然。小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮志情怀相应，托物而言志。偶然存留的孤山与宋世仅存的孤巨境遇相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。3.(1) 春花凋谢，春风温暖，树木茂盛，空山鸟鸣，环境静谧。(2)以动衬静或以有声写无声，诗歌头两联突出了环境的安静，第三联截取两个生活片断写出了诗人安静悠闲的生活，在此宁谧的气氛里，忽然传来清脆悦耳之声。寓情于景或情景交融。从唯有好音可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。4.(1)运用了落花、飞絮、垂柳等意象，描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。落红零乱满地、杨花漫空飞舞、栏畔

19、柳条尽日斜拂于春风中，作者在孤寂清冷中体味出安宁静谧的美趣。(2)全词实写群芳凋谢后西湖的暮春景象，虚写过去湖上游乐的盛况，叙述了作者繁华喧闹消失后既觉有所失的空虚，又觉获得宁静、无所牵系的闲适心情。5.诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。6.(1)按锦瑟与首句江城歌吹风流相呼应。月满西楼中的满字写出了月光皎洁明亮令人神清气爽，表现作者在这良辰美景中的喜悦之情。(2)首句写良宵美景中与朋友重逢的喜悦之情，而结尾句那么写相逢不久又要分别而内心惆怅的游客之思。(1)按锦瑟与首句江城歌吹风流相呼应。月

20、满西楼中的满字写出了月光皎洁明亮令人神清气爽，表现作者在这良辰美景中的喜悦之情。(2)首句写良宵美景中与朋友重逢的喜悦之情，而结尾句那么写相逢不久又要分别而内心惆怅的游客之思。 1.在结构上总领全文;理由：能够领略城市的真谛;有极好的记忆力;行动自由，不受约束;对人类最有情意，最忠实。2.用麻雀的媚俗、低级趣味和没有智慧和鸽子进行比照，烘托出鸽子充斥灵性，不谄媚，不低俗;用风筝和鸽子比照，突出鸽子对人类忠诚和钟情。3.本文语言奇丽、深沉、富有诗意;巧妙地运用比喻、反衬、拟人、反问等修辞手法，使文章语言有诗一般的美感。全文使用第三人称表达，直接客观地展现了鸽子、麻雀和风筝的活动，不受时间和空间限

21、制，比拟灵活自由。4.本文运用拟人化的手法将鸽子比作人类最忠实的朋友，它看到人们的弱点时就时时地提醒人们：鸽子指出人们视野狭小，思想和行动受到拘禁束缚;鸽子提醒人们短少好奇心，不敢闯敢试，畏手畏脚;鸽子批评人们的精神生活低俗不高雅，无情趣;鸽子指出整个上海不足活力，人们的物质生活还很贫苦。(答出3点即可)5.采用比照手法，以平常民居容易倒塌，短少历史的厚重，来突出富贵宫殿的神秘感而且流传悠久，凝结着历史沧桑感。这一比照为后文描写沈阳故宫做了铺垫。引出了后文对帝王平常生活的描述。还与后文描写清宁宫周围后世的人间烟火，形成了首尾照应。6.结构上起承上启下的过渡作用：一方面，它承接上文对皇太极的后宫

22、建筑的描写;另一方面，它开启下文，转入对皇太极和皇后妃子爱情生活的描写。7.因为大正殿是处理政务、公布诏书、召见大臣之地，充斥了政治色彩，这样的宫殿不足人间烟火的气息;后宫是皇太极的家，后宫生活就像是平常百姓家的生活，皇帝也有爱情生活，有温情有伤痛有生老病死，这是帝王生活的真实一面。作者这样安顿详略得当，呼应了标题，凸显了主旨。8.紫气是祥瑞、高贵的象征，更多地形容封建帝王权力和富贵，充斥神秘感。可是帝王是人，不是神，他们有吃喝住行、喜怒哀乐等，这是他们真正的生活，所以烟火才是真正的紫气。对故宫的游览，对历史的追寻，叙述对英雄人物的敬仰之情;对雨的喜爱，对人间烟火的感叹，叙述作者对生活的热爱之

23、情。【典型题例】答案1.(1)?丽达与天鹅最先打动我，?莎乐美在书的结尾。(2)作者写此文的目的除了阐述古代欧洲的神话传说之美外，其实也是为悼念亡夫而作。?丽达与天鹅和?莎乐美都是爱情故事，隐喻着作者与丈夫的爱情。(3)?丽达与天鹅是最传奇的爱情故事，隐喻着作者与丈夫的爱情之美。?莎乐美中的爱情有点凄凉，约翰死了，莎乐美终于吻到了死去的约翰的嘴唇，隐喻作者对亡夫的挚爱与悼念。【解析】内容上的详略处理，反映的是作者的表达重点与情感倾向，也与文章的主旨密切相关。因此我们的目光要放远，从对整个文本的把握入手宏观认识。?丽达与天鹅和?莎乐美作品本身的内容特点、与我的关系、文章的主旨都是需要综合在一起考

24、虑。2.(1)现在许多人心很急躁，只是喜欢那些表面光鲜而内容空洞的书籍，而无视了艺术天空中的经过了漫长岁月淘洗之后，内容深邃美丽的艺术作品。(2)王观泉先生的眼睛患有严重的眼疾，无法再观赏美，但是他的心灵一直在追求着艺术的美。【解析】对于文中重要词语含义的理解，要结合文意，不可只从字面上去理解，要读出文字之外的深意和作者的情感倾向性。这样的夜色永恒的风景含意丰盛，要结合高低文以及作者的思想感情综合分析人士，才能准确到位。这一点要通过平时的阅读训练得到强化。3.(1)多美的夜色啊这句话来源于?莎乐美，她概括了?欧洲美术中的神话和传说这本书的气质。(2)欧洲那些美妙的神话和传说，当他们凝固在画面中

25、的时候，它们就是人类艺术天空中最迷人的夜景。夜色中的美，其实就是艺术的美。这是作者要叙述的主旨之一。(3)作者写阅读?欧洲美术中的神话和传说这本书的感受，是因为爱人在那年春天离开我的最后一个夜晚，读的就是这本书。亡夫在最后的日子看这本书上路，踏着美丽的夜色归去，他是带领美走的。(4)?莎乐美的这句感叹，也写出了作者的心情，作者以此为标题，叙述了对亡夫的挚爱与悼念。【解析】体会重要语句的丰盛含意，概括作品主题。多美的夜色啊其实是赞美艺术的美，这是作品的主旨，另外，它与作者的悼念亡夫的情感有关，作为文章标题，概括性强。4.(1)赞同读老书：有些新书尽管表面光鲜漂亮、漫溢着油墨芬芳，但是内容空洞乏味

26、，思想肤浅。而老书尽管纸质发霉，但是沉淀了思想，有血有肉，所以经过了漫长岁月淘洗后仍能流传下来，内容像金子般发光，读这样的书如同聆听天籁之音。(2)赞同读新书：新书往往蕴含了新思想、新观点、新的价值观;可以学到更多的新知识，紧跟时代步伐前进。【解析】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。立足文本，结合自己的阅读经验，言之成理，但又要有自己的有见地的认识，不可模糊其词。【稳固练习】答案1.运用了比喻和夸张的手法、从视觉和内心感受等角度、按照由高到低的顺序描写环境，生动形象地突出了天气的寒冷、氛围的惨重。2.寒冷，饥饿，猎杀，无容身之所。3.(1)表现出空中飞行的寒鸟之多;(2)突出人对寒鸟飞行行为

27、的不理解;(3)引出下文，为下文写寒鸟与人生存法那么的不同埋下伏笔。4.(1)对在自然灾难面前坚忍意志的赞美;(2)对在自然灾难面前族群集体精神的赞美;(3)对弱小者(弱势群体)生存环境(状态)的关注(同情);(4)对困境中弱小者(弱势群体)生存环境改善的美好期盼(祝愿);5.反复写卡西似乎永不消失那一点金黄色;动态静写。将卡西置于荒莽边远的山体间，表现人的渺小，远景描写。作用：表现了与卡西分别的不舍，对他的担忧，也表现牧民(人类)的刚强不屈的伟大品格，同时也表现了人在大自然面前的渺小。6.把它当作搭档;一心担忧它过河、招呼它过河;理解它的难处;担忧它的将来;为它的别离充斥悲伤。7.一个青年牧

28、民。他有丰盛的生产生活经验，充斥自信，关怀他人，豪爽而不失细心，做事认真负责。8.文章通过记叙牧场转场涉江的情节，叙述了人与人之间和人与动物之间的深厚情感;刻画了面对自然困境时牧民刚强乐观、团结友爱的性格;反映了牧民崇敬自然、热爱生命的情感。【典型题例】答案1. 他小小的年龄就有很好的拉琴技术，起初见到他的教授们对他都充斥信心;但他对拉琴不足感情，且没有人能改变他，为此人们感到失望惋惜。【解析】这道题考查对文本重要句子的理解能力，关键词就是另类，也就是不同之处，和众所周知正好有着某种程度上的矛盾，根据具体内容便可答出。2.毕业前，他只能选择父亲的安顿，走自己情非所愿的人生道路;毕业时他，毅然选

29、择放弃。人生有太多无奈，有时不得不做出选择。【解析】这道题实际上考查对文本主旨的解读能力。作为这样的一个人，之所以演奏没有感情，是因为他只是来完成父母之命，而并非是自己喜欢。所以，他必须选择，就是放弃。3. 他最后一次拉琴的情形和听众的反馈是本文的高潮局部，作者这样安顿，更充沛展现他内心的压制和对抗，使人物形象饱满而富有张力。本次演奏的成功和听众的赞赏，与前面拉琴不足艺术、大家对他失望形成比照，深化了文章主题。【解析】这道题考查对文本内容和叙述技巧的理解能力。最后一次拉琴，是全文的重点，有很多具体的细节，目的在于表现人物，与前文形成鲜明比照，对作品主旨不能不说是一种强化。4.例如：(1)这篇小

30、说是对应试教育的控诉。从儿时起近二十年，主人公从来没有真正喜欢过拉琴。但在父亲的逼迫下从未间断过练琴。父亲的逼迫无所不用其极，他与父亲进行一次次智力较量，他没法战胜的，恐怕不止是父亲的智力。干事情不可强迫，应该尊重个体的不同需求和爱好。(2)这篇小说是对艺术规律的理解。技术，是没有生命的;艺术，那么是生命感受和技术的完美融合。主人公原先令教授们失望，而最后一次演奏成功，正是从相反的两个侧面阐释了这个艺术规律。人们应该从实际出发，遵从规律，否那么达不到目的。【解析】这道题考查对作品主旨的理解把握能力，对文本精神内涵的探究能力。思路是：先要表明文章的主要故事情节，人物的经历，然后表明作者借这种经历

31、叙述了什么样的观点，针对什么是艺术还是生活结合现实，可以探究出作者深刻的意图。【稳固练习】答案1. 对我一生很重要叙述的是来自于外界的某种肯定(如赞美)对我很重要。是文章的中心。这句话对卖鱼的男人有着重要的影响。因为他的妻子老是骂他，说他一无是处，而他特别在意妻子的看法。他需要别人的赞美来引起妻子的注意，赢得妻子的尊敬。当我应他的要求说了赞美他的话后，他的妻子对他的态度比以前好了很多，他因此很感谢我。2.卖鱼的小贩是一个瘦小而又自卑的男人。文章中用比照法对他进行了刻画。他开始给我剖鱼的速度慢到我无法忍受，当我用反语叙述了我的不满之后，他仿佛变了一个人，剖鱼的速度有一种超乎想象的快，而且以后成了

32、整个菜市场剖鱼速度最快的人。作者还精心刻画了卖鱼小贩的外貌、动作、语言和神态，使这个人物给人留下了深刻的印象。3.(1)这句话运用了比喻、夸张的手法。意思是卖鱼的男人在我无歹意挖苦的鼓励下，状态有了很大的变化，似乎找到了勇气和自信。(2)这句话运用了拟人、比喻的手法。意思是说一个生活中的弱者或是遭受打击和挫折的人，特别需要来自别人的激励、帮忙、支持。这句话表现了作者对卖鱼小贩的深切同情，也是作者对人生的感叹。4.提示：从我的角度：围绕送人玫瑰，手有余香这样的意思作答。从小贩的角度：一个生活中的弱者或是遭受打击和挫折的人，得到来自别人的激励、帮忙和支持，就会重拾生活的信心。应结合生活实际加以阐发

33、，否那么酌情扣分。5.欲扬先抑，我先后的情感变化(冷漠兴奋感激)形成比照，突出爱心对我的感化效果。我因为对这个城市毫无好感，才会对牛仔裤屡屡被人关爱感到惊异，这样写在情节展开上起铺垫、引起下文的作用。6.老人容颜苍老、行动病态的表面和处处为他人着想的心灵比照; 最初认为城市冷漠的看法与老人的热心肠的比照;我与老人对牛仔裤的态度的比照。7.标题是文章的线索;标题用了比较手法，具有形象感;标题设置悬念，吸引读者。8.依据主旨，扣住句意，言之有理。主要观点有：人间不是短少爱，而是短少发现爱的慧眼。大胆走向世界，敞开心扉，用乐观的心态面对生活。能给人带来爱和幸福，自己也会成为一个拥有爱和幸福的人。十【

34、典型题例】答案1. 诗意的生活，或追求精神的生活，或追求理想的生活。【解析】此题考查对文章题目及主旨内涵的理解。小说的题目与主旨紧密相连，其象征意义要从内容入手，兼顾手法与情感内涵两方面。文中与没有名字的东西相关的文字有关于生死、工作之类的严肃话题像个诗人等。2.突出波普工作的诗意，叙述了我对波普的赞美观赏之情，为下文写波普的转变作铺垫。【解析】此题考查场景描写的内涵与作用，属于文学作品内容的安顿。文本布局谋篇时要围绕中心主旨的需要，详写的地方肯定是为了突出强调某局部内容，因此仔细阅读技术要求局部文字，可发现是为了突出波普工作的诗意，从而叙述我对波普的赞美观赏之情，如果再从文本整体来考虑，应该

35、有为下文写波普的转变作铺垫的作用。3. 我是故事的见证人，以我来展现主人公，拉近了读者与作品的距离，真实自然;我是小说的线索，小说借我的情感态度揭示作品主题。【解析】此题考查小说的表达人称的作用，与文章的布局谋篇、情感内涵等相关。第一人称表达本身就易拉近读者与作品的距离，显得真实;再者从内容布局来看，又是小说的线索，借我的所见所闻所感表达故事，揭示主旨。4.从追求精神(诗意)(理想)到追求物质(实际)(现实)。可悲：是对现实的妥协。消失了理想和诗意的生活，工作就会失去情趣性，尽情想象的发明性就会缺失，与世俗趋同的人生将会是平庸的人生。可喜：虽诗意但脱离现实的生活，必然会被生活抛弃，走出理想的空

36、中楼阁，脚踏实地地生活和工作，是真实而理性的人生。【解析】此题考查对人物形象及情感主旨的探究，首先要立足于文本找到波普的人生转变，即从追求诗意到追求实际;然后再对这一转变进行评价、探究。进行可喜还是可悲这一分析。注意探究时既不要完全脱离文本，又不能仅仅限于文本，应该是在文本根底上做判断，然后再从辩证思考的角度，进行深入探究。【稳固练习】答案1.在一个西北风吼叫的中午，我莫名地被人强行拖去见一个基本不认识的将死的朋友，并为已死的他守灵。2.文章开篇写我在床上挖眼垢搔痒，说明在故事发生的时刻，我正处在无聊而平静的状态之中，为后文写彪形大汉忽然闯入，我被拉到一个素不相识的人的葬礼上做铺垫，与之形成鲜

37、明比照，给全文创设了荒谬的叙事基调。3.虽然我基本不认识这个所谓的朋友，但是迫于彪形大汉的压力，为防止受到伤害，我决定放弃对抗，跟着彪形大汉去看那个快要死了的朋友。用了比喻和夸张的手法，写出了西北风风势之大，暗示了我的身不由己。4. 西北风吼叫的中午做标题更为适宜。以西北风吼叫的中午为题，交代了故事发生的时间，便于激发读者的阅读兴趣;将小说荒谬情节的推进，放在了一个真实可信的背景之下，使得小说的荒谬意味更为浓重。而以我的朋友为题，那么适合写人物为主的作品，显然与本文的旨意不符。5.(1)人物形象：警察局长是专制者的象征;他不能容忍自己以及部下的权威遭受挑战，甚至是无意的轻蔑的一瞥也被看做是对其

38、的蔑视，为此，他不惜滥用职权全城搜捕，制造冤假错案;当真正的犯罪人出现在他面前时，他又有眼无珠，违反规那么，亲自帮忙犯罪人离开，并且在他到伊斯坦布尔工作，是我们城市的骄傲的话语中又见其对贵人的阿谀。(2)感情态度：从荒谬的情节、夸张的人物形象中可见作者对警察局长的挖苦和憎恶。6.(1)开端：克尔齐警长因被人轻蔑地端详而报案。(2)开展：警察局长命令警察们全城搜捕蓄着红胡子的人。(3)高潮：真正的犯罪人到警察局办理护照。(4)结尾：警察局长亲自帮忙犯罪人离开并继续审讯无辜者。7.(1)运用了插叙手法，补充了犯罪人对克尔齐警长致以轻蔑的一瞥的原因。(2)作用：在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充

39、实，情节更加生动，人物形象更加饱满，使文章的主题更鲜明、更深刻;可以起到补充主要事件或烘托主要人物的作用;可防止文章的结构呆板、拘谨，使行文起伏多变。8.例如(1)就是在主线表达中穿插的支线情节或闲散情节。这些支线情节或闲散细节，外表看似乎是繁冗之笔，却能够调整表达节奏，让读者张弛有度、兴味盎然;(2)闲笔能够扩大表达空间，让读者由此及彼、产生联想;(3)能强化作品的真实感和动感，揭示小说主旨。如本篇小说的画线局部，描写了巡警队站着值勤时警察们的行为，衬托渲染了警察们的无聊和不务正业，揭示了当时社会制度的腐朽。参考答案：课时11：论述类文本阅读一【典型题例】1. 价值是一个包含伦理学、美学、宗

40、教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与善通用的概念。价值概念虽然直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但它首先指的是人们所希冀和追求的好生活，表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的。2.引领人们用积极的行为争取到达自身的利益，并协调人际利益关系;召唤人们不断提升自己的精神境界;使人的自由全面开展成为现实。3.如果认为价值就是利益，只能产生功利的、追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观;社会因为普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严;社会就会被异化。【练习稳固】1.从历史的角度讲，?史记开拓了我国古代两千多年来以人物为中心的历朝正史的先河;从文学的角度讲，

41、?史记第一次运用丰盛多彩的艺术手法，向人们展现了栩栩如生的人物画廊。2.从历史角度看，班固继承司马迁的史学传统，?汉书把史学的品格开展得更完美、更系统、更周密。从文学角度讲，?汉书无疑是在大踏步地倒退，他重史学性而轻文学性。3.是从?史记文学和史学完美结合这个角度来谈的。说其空前，是因他继承了?左传?国语?国策、晏子春秋，开创了以人物为中心的史学传统，说其绝后，是因从他以后，以班固为代表的史学家，有意识地把历史与文学分开了。把历史性和文学性两者结合得完美的，是?史记。4.是画家的眼、手、心与造物直接面对面、心物交融的灵魂刹那，惊天动地的非常际会。5.本质区别是：中派侧重在神，而西派侧重在形。宋

42、元花鸟画是融合了中西两派的中国素描，其写花鸟的体态、轮廓以线示体等就是明证。6.中国素描的祖师是晋朝的顾恺之;唐代吴道子被称为吴带当风，其线纹动乱、自由、超象而取势，其笔法以表现动力气韵为主;北齐时的曹仲达号称曹衣出水，以西域作风人画，主要表现物体的轮廊，宋元的花鸟画那么是这种格调的开展;唐代的王维接受印度的晕染法形成独具一格的水墨一派，以墨气叙述骨气，以墨彩暗示色彩;宋元以后，中国素描逐渐流为僵化的定型，绘艺衰落。7.本文首先指出我们的时代智慧没有增加，接着具体地分别解答何为智慧，包括智慧的要素，智慧的范围及本质，其次传授智慧的办法。8. 藩篱即是障碍，本句意思是：智慧的本质是解除约束自我的

43、因素，根据文意，包括下列三个方面智慧就是要遏制感觉的自我性，不断接近客观;因为智慧的首位是比例感，所以应该将问题的所有重要因素都考虑进去并掂量每个因素应有的份量，而不能只受某一因素的局限。智慧是明智地选择追求目标，以及从个人偏见中走出来。9.屡次提到知识，是因为：论智慧的必要性所需。我们的时代在知识方面远远超过过去所有时代，在智慧方面却没有得到相应的增加，而知识如果不与智慧同在，对知识的追求就能变得有危害性。论智慧的重要性所需。知识的每一次增长，都会扩大实现目的的能力，而如果目的不明智，就会扩大制造邪恶的能力。知识飞速增长的当今世界比过去任何时候都需要智慧。10.(6分)特定时代精神引领与思想

44、交锋的需要。作为政治符号被误读、被神化。被实用主义者解构、利用。(每点2分)11.(6分)鲁迅是一代文学大师、文化英雄;鲁迅没有虚荣心，平凡、本色、朴实;鲁迅身上也有缺点。(每点2分)12.(6分)必须远离功利;应该本真地宣扬作家的人格魅力;应以平等的心态和眼光看待名人。(每点2分)专题十二 论述类文本阅读二【典型题例】1.本文从官场小说开展迅猛，影响也日渐扩大的现状谈起，分析了原因，然后指出它们中的很多作品短少文学价值，接着指出目前两部新作富有新意，并分析了值得关注的原因，最后总结它只有充足的文化气场，不足应有的文学气韵，但还有很大的提升空间。2.公务员队伍的体制化，既已成为社会政治生活的重

45、要构成，为写作提供了丰沛的素材与鲜活的内容;编织故事与纪实性相结合，在反映生活、认知现实方面有一定的作用与意义;公务员成为求职中的热门，官场小说切合了一局部人的更实用或更功利的需要，成了求职的指南与工作的宝典。3.作者认为官场小说既要摹写现实，又要朝艺术性方面努力，两部作品既写出了人与环境、人与体制的深层矛盾，在揭示社会问题时叩问了人情、人性，具有深广的社会意义与文学意义。它们既有现实性又有艺术性，所以受作者推崇。【练习稳固】1.各种英语考试泛滥，英语学习功利化倾向严重，译体文风破坏汉语生态，店招货标无意义英汉对照。(每点2分，答出任三点即可)2.翻译者。(2分)借古讽今，讥讽今日学英语和当时

46、齐人教子学鲜卑语，都抱着短浅势利的实用目的。(4分)3.先从生活现象引出话题，接着列举蟹文之灾的表现并分析危害，然后提出解决方法，最后回到现实，挖苦作结。(6分，前两点各1分，后两点各2分)4.(6分)悲天悯人(2分) 很强的时代性(2分) 宽泛的代表性(2分)5.(6分)文学作品的众多元素及意义不应是单一、固化的，而应该是多样的、灵动的;(2分)文学作品应该激励合理误读，允许读者将自己的想法带到作品中进行解构与再发明;(2分)文学作品应该有丰盛的寓意、深刻的思想，留给读者再思考的空间。(2分)6.(6分)纠正某些人对中国不能产生诺贝尔文学奖得主的偏颇认识;(2分)提醒中国作家关注作品中普遍存

47、在的两个缺陷;(2分)叙述对中国当代文学的现实忧思。(2分)7. (1)两种文化向南、向北伸延，交错共存;(2)吸收、容纳不同地区的文化。8. 在老庄看来，还有比仁义关心更好的存在方式，就是完全按照自然规律构建、适合人类生存开展的社会。在生存环境没有基本改变、生存状态糟糕的社会，所谓的仁义关心并不能真正实现。9. 黄河文化的核心价值观是仁义，长江文化的核心价值观是顺应自然、开拓创新。黄河文化在古代中国成为主流文化是与当时独裁的政治体制、封闭的经济环境相一致的。但是，近代以来，国门翻开，民族之间竞争的基本法那么乃是适者生存，只有法自然，在开拓中创新，才能真正改善民族的生存环境，提高民族的生存能力

48、。在这种背景下，中国文化的重心转向长江文化确属历史开展的必然。要点包括：(1)两种文化的核心价值(2)古代文化重心确立的历史必然 (3)近代以来中国文化重心转移的历史背景。10.与残月下的圆明园废墟相一致，更能突出圆明园作为国耻纪念园的意义 。(1)圆月情结(2)假凤虚凰心态。11.威廉大帝雕像被毁不修;裤裆大街教堂被毁不修; 为了向世界展示它的历史沧桑，让子孙后辈不忘德国动员二战的罪恶。12.重建的圆明园只能是一个赝品，无助于中华民族的明天;它使子孙后辈淡化国耻，并瓦解消融民族务实的心灵建筑;不能使国人前事不忘，后事之师，不忘国耻;我们还不富裕，还有几千万农村人口生活在贫困线上。13：参考答

49、案：1.起承上启下的过渡作用。承接上文梅先生灌输清华校训，引出下文先生以此为铭具体践行厚德载物的种种表现。这句话在全篇中又有统摄全篇的作用。(每点2分，共4分)2.(1)寡言少语，喜怒不形于色;(2)从容冷静，有主见;(3)敢于担当，保护同事;(4)嗜酒而不闹酒;(5)志趣单纯。(4分，答出4点即可得总分值)3.(1)以小见大。文当选取的都是些轶事趣闻，如给大学定性的故事，喝酒的故事，妻病献花的故事等等，但点点滴滴却见一个人的精神面貌。(2分)(2)点面结合。既有诸如梅先生一生行谊，也正可以这两句来表明的总体评价，又有具体的言行展现。(2分)(3)正面侧面结合，既有直接表达梅先生事迹的材料，又

50、有他人的回顾和评价。(2分)(学生只需答出其中两点就可给4分)4.永远指他树立了清华办学的价值观念，留下经典名言、延揽并造就大师，是清华厚德载物思想追求的代表和象征(2分)。永远包含先生开一代风尚，包含对清华人文、精神、理念奠基性地位的肯定(2分)。永远是说他的人格风范、默默的君子气度对清华影响深远，让人感念不已，给后世以启迪(2分)。5.四个方面，作为思想家，利用?新青年杂志宣传新思想;作为国语专家，在语言文字改革上奉献很多;作为编辑，催生出第一篇白话小说;作为父亲，培养出中国核工业之父。作用：以事实证明钱玄同是一个值得后人记住的名字为下文进一步叙写他的生活习惯作铺垫。6.喜欢谈天说地，去友

51、人家聊天，好说而不好动;不怎么在家里住，而是住在师大教员宿舍和孔德学校;常年吃饭馆、吃请;喜欢访友聊天，却不欢迎朋友来访。(答出1点给1分，答出2点给2分，答出3点给4分，答出4点给6分)7.观点参考：只有为社会作出奉献的人，才会被后人铭记;腹有诗书气自华，渊博的学识是良好口才的根底;要保持身体健康，就必须有良好的生活习惯;只有严格自律，公道无私，才能使他人信服。(观点正确，有结合文本的简要分析，答对一点给两分。)8.丁聪活得简洁，是说丁聪的个性与生活简单而高兴，又善于苦中作乐，颇为超脱。说他走得精炼，是就他的身后事而言，不设灵堂，不搞遗体辞别仪式，连骨灰都不留。9.要点：(1)风趣挖苦意味足

52、;(2)充斥情感;(3)富于创作个性，又有神韵;(4)既有工笔又有写意，以形写神，靠神传人，形神兼备;(5)结构有章法，造型合乎解剖的大路线。(答出三点即可)10.(1)这和作者的整体构思有关系，从本文的题目可以看出，全文本就想突出笑别二字。(2)合乎所别对象的性格特征，丁聪是一个乐天派，他善于把悲哀和苦难化为风趣与自嘲，不仅外貌不显老，他的心灵也总是年轻的。(3)合乎所悼念之人的职业特点，丁聪是一个漫画家，风趣挖苦、引人在笑中深思是漫画的主要特征，所以悼别这样的一位朋友，用轻松的笔触是完全可以的。(4)用边远的笑代替鞠躬和痛苦，也是一种特别的悼念，大略是不想让亡友悲哀吧。2022语文寒假作业本答案高三就分享到这里了，希望对您有所帮忙，更多相关信息请继续关注高三语文寒假作业栏目！.