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1、定西市三年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （8分） (2014深圳模拟) 请正确地读出音节，工整地写好汉字：un iq hip smi ubn bojio jin_2. （8分） 查字典填空。 （1） “持”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词 _。 （2） “视”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 3. （12分） 按要求写词语。 近义词：饶恕_ 创造_ 坚决_反
2、义词：坚定_ 痛苦_ 巨大_4. （8分） 看拼音，写词语f chunn mjn shj x_ji kufn zhnlo pio dn_5. （9分） 我能给下列句子填上恰当的关联词北京的春节_排场，_分外热闹。_孩子们要放鞭炮，_要过春节了。_除夕之夜要守岁，_除了很小的孩子，没有人睡觉。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。北京_城市，_它也跟着农民一齐过年，_过得分外热闹。6. （8分） (2019四上鄞州期末) 根据课文内容填空。 （1） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的_。 （2） 一言既出，_。
3、 （3） 人非生而知之者，孰能无惑？_（作者） （4） 苏轼的这两句诗“_，_”与“当局者迷，旁观者清”包含的哲理一样。 7. （5分） (2019五上东莞期中) 按要求改写句子。 （1） 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） （2） 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句） 二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分） 阅读短文，完成练习。 张良拾鞋一天，张良出游，当他走到下邳桥的时候，看见一位老人站立桥头。当张良走过老人身边时，老人故意把鞋子扔到桥下，然后指着张良说：“把我的鞋子取上来。”张良想到_，便到桥下为老人取来了鞋子。看着张良拿着
4、鞋子走上桥来，老人脸上露出了一丝笑容。他伸出脚，对张良说：“把鞋给我穿上！”张良_，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。老人看着张良哈哈大笑，说：“你还值得我来教导，五天后天刚亮时，到这儿来等我。”五天后，天刚蒙蒙亮，张良就急急忙忙向下邳桥赶去。谁知老人早已等候在那里了。老人生气地说：“和老人相约，反而比老人晚到，这怎么能行呢？过五天你早点来等我！”张良心中_。又过了五天，天还未亮，张良早早向下邳桥奔去。老人又已等候在那里了。老人大怒，说“怎么又迟到了？过五天再早一点儿来。”又过了五天。张良想：_。于是，他半夜时分已等候在桥头了。看到老人步履蹒蹒跚地走来，张良急忙上前扶住老人。老人露出了
5、笑容，他拿出一卷书说：“这是一本世上少有的奇书，现在我把它传给你！读了它，你就会有远大的谋略，实现自己的宏伟抱负。”张良深深谢过老人，接过书一看，原来是太公兵法。回去以后，张良反复诵读，认真体会，增长了不少的才智。后来，张良协助刘邦开创了汉朝，立了大功劳，在历史上留下了“张良拾鞋”这一段佳话。（1） 写出下列词语的近义词。 才智_ 故意_（2） 尝试用一两句话概括文章的主要内容。 （3） 老人把鞋子扔到桥下，让张良去捡，又让张良给他穿上鞋子。他如此无礼，张良心中会怎么想？后来两次晚于老人赶到桥上，张良心中又会怎么想？请在文中横线上写出张良的心理活动。 张良想到_，便到桥下为老人取来了鞋子。张良
6、_，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。张良心中_。又过了五天。张良想：_。（4） 我从“张良拾鞋”这个故事中受到的启发是：_。 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分） (2018六上长春期中) 以下两个文题任选其一，写一篇习作。要求书写工整，卷面整洁，不少于500字。（一）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？请以我长大以后为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。（二）我尝到了_提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等），然后写一篇记叙文。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共58分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题；共22分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共1分)9-1、
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