沧州市小升初语文期末试卷

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1、沧州市小升初语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共12题；共36分)1. （2分） 成语积累。使画线字互为反义词。例：横七竖八_ 、_ 、_画线字是数字。例：一干二净_ 、_ 、_2. （2分） 一字组多词则_、_昨_、_纱_、_羡_、_3. （1分） 写出近义词文明_ 渊博_ 拜访_4. （2分） 下面划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 濒（p）临 羊圈（）B . 弓弦（xi） 稚拙（ ）C . 霎（ch）时 石缝（）D . 降（xin）落 便（）宜5. （2分） (2019三上余杭期

2、末) 下列词语搭配不合理的是（ ） A . 敬爱的老师B . 浓密的胡子C . 高明的水平D . 宝贵的肥料6. （2分） (2018六上肇庆月考) 下列句子中，划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 小红同学津津乐道：“你讲的这个故事真好笑。”B . 德高望重的王大爷非常善于调解纠纷。C . 长假期前，街上车水马龙，游人滔滔不绝。D . 妈妈做的意味深长 ， 真是好吃极了。7. （5分） 读课文狐假虎威，说说“狐假虎威“这个成语意思是什么？这里的“假”是什么意思？8. （5分） 写出下列词语的意思荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽：擎雨盖：犹有：9. （2分） 下列句子中，作者介绍鲸，为什

3、么要提到象？理解正确的一项是（ ）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。A . 这样写，表现了象很大，说明象是陆地上最大的动物。B . 用作比较的说明方法，把大象和鲸作比较，突出了鲸很庞大的特点。C . 用打比方的说明方法，用大象打比方，突出了鲸很庞大的特点。10. （5分） (2018三上鄂托克旗期末) 按要求写句子。 （1） 黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把_比作_。请你再写一个这样的句子。_（2） 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_（3） 照样子，用划线的词语写句子。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。_（4）

4、 一只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）_（5） 孩子们进入梦乡。（扩句）_11. （4分） (2018五上卢龙期末) 品读课文重点语句，回答下面的问题。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。“不论发生什么，我总会跟你在一起！”这对了不起的父与子，无比幸福得紧紧拥抱在一起。（1） 这三句话节选自课文_，作者是美国作家_。 （2） 本文的语言独具特色。作者为什么不直接写挖了36小时，这样的数字表达更能体现什么？ （3） “不论发生什么，我总会跟你在一起！”文中类似的话出现了几次？这样写的好处是什么？ （4） 文尾说这是一对“了不起的父与子”，你能结合课文解读吗？ 12. （

5、4分） 请按要求填写名言警句诗词。 （1） 针对小明特别不爱听别人意见的情况，你可以这样对他说：“_”。 （2） 针对小红不闻不问国家、社会问题的情况，你可以这样对她说：“_”。 （3） 李清照的人生观是：_。 （4） 写出四个你积累的诗词中带有“花”字的句子。_（5） 写出本学期我们重点要养成的一个良好的学习习惯_。二、 阅读理解 (共3题；共50分)13. （21分） 阅读课文片段，完成练习。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。（1） 这段文字一共有_句话，描

6、写的是邓爷爷_的经过。 （2） 读画线的句子，从中我们不难看出（ ） A . 邓爷爷严肃认真地栽树的态度。B . 邓爷爷很喜欢小树苗，他希望能把小树苗栽好。C . 邓爷爷的行为值得我们学习。14. （21分） (2018六上保定期中) 阅读短文，完成练习。棉袄与玫瑰在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些

7、菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。

8、铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”娇艳的玫瑰上，一

9、闪一闪的，是晶莹的水滴。（1） 联系上下文理解划线词语。老人浑浊的声音里又有了几分激动。_娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。_（2） 将划线字换一个字，意思不变。“给老人置件棉衣”。“置”可以换成_“终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了”。“赶”可以换成_“珍妮缀着补丁的围裙”。“缀”可以换成_（3） 说说下面两段话中划线词语的意义。老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”_约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。_从划线的词语，我们可以看出，约翰一家的生活_，这一点，

10、从后面的内容中也可以看出来，如_等。（4） 找出文中描写自然环境的语句，说说它们的作用。 （5） 棉袄对于两个清贫的家庭来说都很重要，那么你认为玫瑰对他们有什么作用？ （6） 题目棉袄与玫瑰有什么含义呢？ （7） 人与人之间的“爱”是通过一些细节表现出来的。你经历过这种感人至深的情节吗？ 15. （8分） 阅读下文，回答问题。 妈妈告诉我，沿着_的小路，就会走出天山。_的北京城，有一座_的天安门，广场上的升旗仪式非常_。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（1） 选择合适的词语，填到横线上。（填序号） 雄伟 弯弯 壮观 遥远妈妈告诉我，沿着_的小路，就会走出天山。_的北京城，有一座_的天安

11、门，广场上的升旗仪式非常_。（2） 这段话是写住在_的“我”想去北京城的_看升旗仪式。 （3） 用“_”画出文段中的感叹句。 （4） 你有什么愿望？也来写一写吧！ 我多想_！三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分） (2018六上高阳期末) 放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。想想你放学回家的路上见过或经历过的事情，请以放学路上为题，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。文中尽量不出现真实姓名、地名等。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、二、 阅读理解 (共3题；共50分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、