古诗鉴赏第一讲

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1、古诗鉴赏第一讲古诗鉴赏第一讲诗歌的基础知识诗歌的基础知识1 1、鉴赏古典诗歌的形象、鉴赏古典诗歌的形象、语言、表达技巧；语言、表达技巧；2 2、评价古典诗歌的思想内容和作者的观点态度；、评价古典诗歌的思想内容和作者的观点态度；一、明确考纲要求：一、明确考纲要求：写什么？写什么？怎样写？怎样写？为何写？为何写？即是从即是从形象、语言、技巧和思想情感形象、语言、技巧和思想情感四方面入四方面入手解答题目手解答题目 二、古诗快速鉴赏程式二、古诗快速鉴赏程式 1.1.看题目看题目 2.2.看作者看作者 3.3.看注释看注释 4.4.看题干看题干 5.5.找意象找意象 6.6.品语言品语言 7.7.析内容

2、析内容 8.8.赏技巧赏技巧初步感知诗歌内容初步感知诗歌内容知人论世知人论世扫清阅读障碍扫清阅读障碍明确答题指向明确答题指向理解诗人情感理解诗人情感寻找寻找“诗眼诗眼”，体味，体味“炼字炼字”综合运用综合运用综合运用综合运用三、古典诗歌基本常识三、古典诗歌基本常识指南指南古体诗古体诗格律诗格律诗（近体诗）（近体诗）四言、五言、七言、杂言四言、五言、七言、杂言 乐府诗（行、吟、歌、引）乐府诗（行、吟、歌、引）律诗律诗绝句绝句古古典典诗诗歌歌五言（五律）五言（五律）七言（七律）七言（七律）七言（七绝）七言（七绝）五言（五绝）五言（五绝）词词豪放派豪放派婉约派婉约派诗诗曲曲散曲散曲剧曲（杂剧）剧曲（

3、杂剧）小令小令套曲套曲诗庄诗庄 词媚词媚 曲俗曲俗 古体诗和近体诗的区别古体诗和近体诗的区别句法句法用韵用韵平仄平仄古古体体诗诗字数、句数不定字数、句数不定可换韵，奇、可换韵，奇、偶数句偶数句都可押都可押韵，平、仄声韵，平、仄声韵均可韵均可不讲究不讲究近近体体诗诗只有五言、七言只有五言、七言两种，律诗八句，两种，律诗八句，绝句四句，八句绝句四句，八句以上为排律以上为排律只能用一个韵，只能用一个韵，只在偶数句押只在偶数句押韵，一般只用韵，一般只用平声韵平声韵 讲究讲究n律诗每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有律诗每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。包括五律和七律。一定规则。包括五律

4、和七律。一、二两句叫一、二两句叫首首联或起联联或起联，三、四两句叫，三、四两句叫颔联颔联，五、六两句，五、六两句叫叫颈联颈联，七、八两句叫，七、八两句叫尾联或结联尾联或结联。每联上。每联上句叫句叫出句出句，下句叫，下句叫对句对句。颔联和颈联必须对颔联和颈联必须对仗仗，首联、尾联可对可不对。，首联、尾联可对可不对。对仗的主要特点：对仗的主要特点：句法相同句法相同 不能用相同的字不能用相同的字 词性要相对词性要相对格律诗的特点格律诗的特点 绝句的特点绝句的特点n绝句每篇句数、字绝句每篇句数、字数、平仄、用韵、数、平仄、用韵、对仗等均有一定规对仗等均有一定规则。包括五绝和七则。包括五绝和七绝。绝。词

5、的特点词的特点 词又称为词又称为“诗余诗余”、“长短句长短句”，是合乐的歌词，按字，是合乐的歌词，按字数分小令（数分小令（58以内）、中调（以内）、中调（59字至字至90字）、长调（字）、长调（91字以上），按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠。字以上），按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠。特点：每首都有特点：每首都有调名调名，称为，称为词牌词牌；大都分为数段；字数；大都分为数段；字数一定；长短句句式；讲究平仄；押韵位置因词调不同。一定；长短句句式；讲究平仄；押韵位置因词调不同。词必有词牌，题目则可有可无词必有词牌，题目则可有可无。书写格式如：。书写格式如：念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古、扬州

6、慢扬州慢（淮左名都）（淮左名都）词牌词牌题目题目词牌词牌词的首句词的首句间隔号间隔号典雅含蓄典雅含蓄要求严格要求严格贺新郎贺新郎送胡邦衡待制送胡邦衡待制【双调【双调寿阳曲】山市晴岚寿阳曲】山市晴岚南吕南吕四块玉四块玉 闲适闲适旧酒没，旧酒没，新醅泼。新醅泼。老瓦盆边笑呵呵，老瓦盆边笑呵呵，共山僧野叟闲吟各。共山僧野叟闲吟各。他出一对鸡，他出一对鸡，我出一个鹅，我出一个鹅，闲快活。闲快活。四、解读古典诗歌的基本常识四、解读古典诗歌的基本常识 1.1.知晓知晓“活用活用”，理解词句。，理解词句。文言文作品大都存在词类活用现象，古典诗歌也不文言文作品大都存在词类活用现象，古典诗歌也不例外。例外。周邦

7、彦周邦彦满庭芳满庭芳：风风老老莺雏，雨莺雏，雨肥肥梅子。梅子。李商隐李商隐无题无题：晓晓镜镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。寒。杜甫杜甫春望春望：感时感时花花溅泪溅泪，恨别，恨别鸟惊心鸟惊心。蒋捷蒋捷一剪梅一剪梅：流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。因感伤国事，春花使我泪飞溅；因感伤国事，春花使我泪飞溅；因恨别离之苦，鸟声使我心惊。因恨别离之苦，鸟声使我心惊。2.2.留意留意“互文互文”，参互理解。，参互理解。所谓互文，是指古代诗文中所用的词语互相所谓互文，是指古代诗文中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手补充，结合起来表

8、示一个完整意思的修辞手法。法。王昌齡王昌齡出塞出塞：秦时明月汉时关秦时明月汉时关，万里长，万里长征人未还。征人未还。杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮：烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙，夜泊秦，夜泊秦淮近酒家。淮近酒家。白居易白居易琵琶行琵琶行：主人下马客在船，主人下马客在船，举举酒欲饮无管弦。酒欲饮无管弦。3.3.识别识别“倒装倒装”，还原语序。，还原语序。王维王维山居秋暝山居秋暝：竹喧竹喧归浣女，归浣女，莲动莲动下渔舟。下渔舟。辛弃疾辛弃疾西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中：七八个星七八个星天外天外，两三点雨，两三点雨山前山前。辛弃疾辛弃疾永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古：千古江山，千古江山，英雄

9、无觅孙仲谋处英雄无觅孙仲谋处。4.4.注意注意“省略省略”，添补字词。，添补字词。王维王维观猎观猎：风劲角弓鸣，将军风劲角弓鸣，将军猎渭城猎渭城。2007201120072011年广东高考真题年广东高考真题2007年广东卷年广东卷 溪亭溪亭 林景熙林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。高树月初白，微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。何处渔歌起？孤灯隔远汀。(1)(1)诗人运用了哪些反映时间变化诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感的意象来表现其情感?(2?(2分分)（2 2）请结合全诗，评析第三联中

10、）请结合全诗，评析第三联中“穿穿”、“数数”二字的艺术效果。二字的艺术效果。(4(4分分)“穿穿”字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤独。一人独坐而无聊，一个独。一人独坐而无聊，一个“数数”字表现了主人公的字表现了主人公的动作神态，更表现出闲极无聊的寂寞情感。动作神态，更表现出闲极无聊的寂寞情感。2009年广东卷年广东卷 月月 杜甫杜甫 万里瞿唐万里瞿唐月，春来六上弦月，春来六上弦。时时开暗室，故故时时开暗室，故故满青天。满青天。爽和风襟静，高当泪满悬。爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】【注】瞿唐：瞿塘峡，

11、位于长江三峡奉节至巫山段，安瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，频频。故故：常常，频频。1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（3分）分）2）从从万里万里、时时时时、夜久夜久三个词中任选两个，分三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。（别简析它们在表情达意方面的作用。（4分）分）2009年广东卷年广东卷 月月 杜甫杜甫 万里瞿唐万里瞿唐月，春来六上弦月，春来六上弦。时时开暗室，故故时时开暗室

12、，故故满青天。满青天。爽和风襟静，高当泪满悬。爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。南飞有乌鹊，夜久落江边。（1）主要抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀归的）主要抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀归的感情。感情。（2）万里万里表示空间的距离，寓含作者离家万里的漂泊表示空间的距离，寓含作者离家万里的漂泊感。感。时时时时表示动作的频率，字面意义是表示动作的频率，字面意义是屡屡屡屡常常常常，言外之意是作者一次次望月思归的期盼。言外之意是作者一次次望月思归的期盼。夜久夜久表示时间表示时间的延续，暗示作者因思乡怀归而夜深难寐。的延续，暗示作者因思乡怀归而夜深难寐。（20112011广东卷）

13、广东卷）1010阅读下面的宋词，然后回答问题。（阅读下面的宋词，然后回答问题。（7 7分）分）减字木兰花减字木兰花 苏苏 轼轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。（1 1）词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？）词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（结合词中的描写简要说明。（3 3分）分）（2 2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4 4分）分）早春（初春）。从早春（初春）。从“莺初解语莺初解语”的的“初初”字，字，“微雨微雨”的的“微微”字，字，“草色遥看近却无草色遥看近却无”的特点的特点可以看出。（可以看出。（黄莺刚刚啼叫，毛毛细雨，小草刚发黄莺刚刚啼叫，毛毛细雨，小草刚发芽芽 ）对早春的喜爱；表达了作者一种珍惜光阴和对早春的喜爱；表达了作者一种珍惜光阴和时间，不要虚度人生，错过大好时光的感概！时间，不要虚度人生，错过大好时光的感概！