端午节主题活动方案(最新)

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1、端午节主题活动方案为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日端午节”这一主题， 让学生在实践活动中体验传统节日蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统 美德，近日 宾阳县教育系统以多种形式积极组织开展了“我们的节日端午节” 主题活动。一是加强宣传，营造浓厚节日氛围。全县各中小学校通过校园网、广播、板 报宣传、微博、微信平台等形式，在充分挖掘端午节深厚文化内涵的同时，大力 宣传普及端午民俗知识，积极营造浓厚的节日氛围，引导师生感受传统文化魅力， 增强爱国主义情感。二是开展经典诵读传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观 。为传 承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，深入挖掘“我们

2、的节日端午节” 的内涵。通过组织中小学生开展“百年追梦全面小康”为主题的爱国主义中华经 典诵读活动，广泛开展诵读历代爱国主义名篇佳作，传讲历史名人、英雄模范、 道德楷模和身边好人故事，引导全县师生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造爱读乐读的校 园文化氛围。三是积极开展民俗文化活动，弘扬传统文化。全县各中小学校积极开展各类 富有传统节日文化内涵的民俗文化活动，如包粽子、制香囊等。通过民俗文化活 动的开展，全县广大师生更加深刻地认识了端午节这个中国传统节日，也更加深 入地了解了端午节挂香囊、包粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对传 统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，

3、也进一步增强了大家 的爱国主义情怀和民族责任感。四是关爱社会，奉献爱心。在端午节前，我县部分学校师生组织志愿者到敬 老院及空巢老人、孤寡老人家中进行节日慰问，送上节日问候。志愿者们和老人 们一起包粽子，给老人送上保温杯、雨伞等慰问品，还为老人整理房间、清洁卫 生，陪老人聊天、谈心，为老人们提前过了一个开心的端午节，让他们感受节日 的温馨和社会的关爱。部分学校还开展了“关爱女生”、“关爱留守儿童”等活动， 通过对他们的关爱关怀，让他们感受到浓浓的节日氛围。本次活动以中华民族传统节日端午节为契机，丰富了师生精神文化生活， 发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和加强公民思想道德建设中的重要作 用，

4、使“我们的节日”深入人心，增强爱国情感。一、活动背景传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物 质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越 没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们 眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报 为世界文化遗产，在中国流传两千年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这 是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。二、活动主题情浓五月天，欢乐度端午三、活动目的1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐

5、趣，放松身心。四、活动时间：五、活动地点：XX六、主办单位：XX七、承办单位：XX八、活动对象：全体员工九、活动内容及流程1、包粽子 参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合。 人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。 比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励。2、蒸粽子：负责人与工作人员联系，在xx内将粽子蒸熟：现场互动游戏1、夹弹珠每组2 名参赛者，各 1 双筷子，1 个水杯。工作人员宣布开始后，计时 1分 钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目 多者获胜，发放奖品。2、端午知识问答活动前准备两套关于端午的问答题； 主场活动：吃粽子比赛 参赛者以三人为

6、一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在 原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽 下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时 间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。十、任务分配【前期宣传】1、制作横幅，在 xx 显眼处悬挂；2、活动中制作海报张贴在明显处；3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。 【后勤采购】1、联系活动场地。2、购买材料。3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。4、活动主持及游戏操作。5、带数码相机并照相。6、安全保卫。正值端午节即将到来之际，北京长久博宇雷诺举办“粽情相悦嘉节有礼”端

7、 午节展厅特别活动，您除了可以享受优惠的车价外，更有多种金融贷款方案等待 您，让您购车无压力！活动主题：粽情相悦嘉节有礼端午节展厅主题活动活动时间：20xx年5月20-30日 活动地点：北京长久博宇雷诺展厅 活动内容：1、预约到店礼：预约到店时间即可获得价值 3344 元的摄影 VIP 尊享券；2、进店礼：为进店赏车试驾的每一位客户准备了精美粽子礼品；3、金融礼：多种金融贷款方案：“0”利息，“0”首付，总有一款适合您；4、订车礼：凡订车客户，可参与砸金蛋活动；（海尔电冰箱、山地自行车、 电饭煲、榨汁机等超值大奖等您拿）5、交车礼：凡交车客户，可参与有奖大转盘活动；（拓乐车顶箱、行车记录 仪等

8、千元装饰等待您）6、会员礼：重购或推荐购车成功的会员车主可获得诺生活会员积分；活动期间，我们特推出 25台特价车，价格直至冰点，数量有限，先到先得！是的，就是这么任性！只要您敢来，我们就敢卖，优惠使您跌破眼镜，决不 让您空手而归！中国端午节习俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一 个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同与相似，是历民俗文 化的交流和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流，更重要的是要研究它的传 承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是 韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗本土化了， 变为韩国民族文

9、化传承的一部分，受到重视和保护，这种经验很值得学习和借鉴。 中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗，如果将中国端午节的各种民俗事象加 以妥善地保护，将是对世界文化的贡献。端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益， 更有社会效益。一、活动背景纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前 正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，如果将中国端午节的各种民俗 事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。二、活动目的与意义为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊 长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解

10、祖国的传统节日、更加喜爱 祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。三、活动内容活动地点：X教X教室活动时间：20X年x月X日晚x点活动负责人：全班班委活动参加者：44 人（全班44 人）四、活动流程（一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解） 学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机 上台介绍，也可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日？（端午节）2、你们知道端午节的来历吗？3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上 4位外来学生）（三）做香袋比赛。（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗

11、之一，每到那一天，小朋友的脖 子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手 做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。活动前准备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）； 2、工具：剪刀、针、缝衣线；3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等；4、剪下相对的两片；5、做法：（1）用线将三边从反面缝合，留下一边。（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。（3）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。 学生动手做香包，然后进行评比。（四）与诗共舞 （主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，

12、告诉大家 端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。（每一小队自行准备，形式可以自主创设）（五）观看赛龙船庆端午的 X 或者短片。（主持人）：同学们，你看过龙舟竞赛”吗？端午节龙舟竞渡不单是传统庆 祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷 X 而投江自尽， 敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲 鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的X。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还 特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳 20至 22 人，二人并肩而坐，在 船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐

13、喊声中划向终点。现在，我 让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的X或者短片。）（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？ 队员们踊跃发表自己的观点。五、经费预算香袋材料工具：X元其他备用费用：X元六、活动注意事项及安全1、小心运用剪刀、针等工具；2、认真听主持人安排活动；3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解（通过查资料）；4、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。为弘扬中华民族优秀传统文化，不断丰富全局职工文化生活，营造端午节文 化氛围，让广大职工深切感受传统节日的独特魅力，引导干部职工了解传统节日、认 同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，结合我局实际，在全局组

14、织开展“我 们的节日端午节”主题活动，特制定本方案。一、指导思想 贯彻落实党的十八大精神，结合党的第二批群众路线教育实践活动，通过大 力开展群众性节日民俗文化活动，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，引导广大职 工感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道 德建设，提升职工文明素质和单位文明程度，为财政的发展营造文明、进步、和 谐的内外环境，推动财政精神文明建设再上新台阶。二、活动主题粽香传情共建文明三、活动时间20xx年5月24日一6月2日四、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。局里各科室、单位要组织干部职工在端午节 前开展经典诵读会，通过吟诵屈原诗歌、端午节诗词等形式

15、，掀起缅怀屈原爱国 主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导广大干部职工感受传统文化的魅力，增强 爱国主义情感。今年“六一”儿童节与“端午节”紧连，局文明办与驻局洛宁县 崛东村帮扶工作队员要组织局里部分文化志愿者、青年志愿者，到村里与留守儿 童一起开展诗歌朗诵、经典诵读、才艺表演等活动，结好对子、互帮互学、加深 友谊，传承端午文化，传播志愿者服务理念，共度“六一”、“端午”佳节。2、组织端午节文化传承活动。局里各科室、单位要组织干部职工通过网络、 电视、聊天等形式，了解端午节风俗文化，畅谈端午节见闻趣事，互学包粽子方 法技能，增强端午节节日氛围。驻洛宁县崛东村帮扶工作队员要组织局里部分志 愿者与村里

16、孤寡老人、留守儿童和困难家庭开展包粽子、话民俗活动，分老、中、 青、少四代，现场组织端午节包粽子民俗传承活动，由中老年人向青少年一代传 授包粽子技能，讲解端午节来历和当地端午民俗文化，共同感受优秀传统文化， 增强爱国主义情感。3、开展节日宣传和净化美化环境活动。要广泛开展卫生整治和卫生健康知识 宣传普及活动，在局三楼宣传栏出一期端午节专题版面，科学解释悬艾叶、佩香 囊、戴荷包、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识，引导大家养成 科学、文明、健康的生活方式，营造节日氛围。要组织发动广大干部职工清理办 公室环境卫生和办公楼营院卫生，组织志愿者到局家属院开展卫生防病知识宣传， 对公共场所、重

17、点部位和卫生死角进行环境整治，对随地吐痰、乱扔废弃物等不 文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的工作生活 环境。五、活动要求（1）思想高度重视，加强组织领导。各科室、单位要把端午节主题活动作为贯 彻落实十八大精神，开展党的群众路线教育实践活动和推进社会主义核心价值体 系建设的重要举措，作为传承优秀传统文化，提升文化自信和实现“中国梦”的 重要途径，紧紧围绕我局的精神文明创建工作，加强组织领导，认真抓好落实。（2）把握节日主题，精心组织实施。各科室、单位要把开展好端午节主题文化 活动作为丰富群众性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切实抓紧抓好。 要把党的群众路线教育和

18、“中国梦”的要求融入到活动中去，周密部署、精心实 施，保证活动稳步、有序开展。（3）立足基层实际，创新活动形式。要充分发挥群众的主体作用和主动精神， 不断创新传统节日文化活动的形式和载体，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的 现代节日理念。要把端午节主题文化活动和群众性精神文明创建活动结合起来， 与帮扶共建工作结合起来，与志愿服务活动结合起来，与未成年人思想道德建设 结合起来。要坚持从实际出发，有针对性地设计项目、开展活动，务求取得实实 在在的效果。活动一：话说端午节 重点领域：（语言领域、社会性领域）活动要求： 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表 达力。活动准备： 粽子、艾

19、草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? （鲜肉粽子、 咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在 这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? （幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节 的传说）2、说说端午节的古老故事。提问：你们知道端午节还有哪些习俗? （门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂 鸭蛋网）。教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?（幼儿讨论）教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容 易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国

20、人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、 蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、 来源，欣赏其结构美。活动二：绘画“端午节”一、活动要求:根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力 和绘画能力。二、活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：回忆端午节。提问：端午节你过得快乐吗? 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么 事? （幼儿讨论并讲述）鼓励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色

21、表 现节日的欢乐氛围。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事 画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。四、自由活动活动反馈：幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这 方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿 也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也 听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的 是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。活动三：美丽的龙舟（一）活动要求：1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构 方法

22、。2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。（二）活动准备：1.准备花片、积塑、各种玩具。2.组织幼儿参观龙舟的画展。（三）活动过程：1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基 本特征（幼儿也可自由讨论）。2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形 船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3. 幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼 插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4. 启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5. 将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、

23、评 评谁的龙舟最有特色、最有创新。（四）户外体育活动：见周计划。活动反馈：1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。 在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重 点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头 来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟 玩的很开心。值此端午节来临之际，为刺激亲情消费，提升酒店知名度，让顾客更加了解 x 酒店，调动各档次消费者潜力;增进顾客对酒店的忠诚度，信任度，我部特拟定 端午节系列活动，具体

24、细节如下：一、活动时间X年X月X日一X月X日。二、活动地点X 大酒店（中餐为重点推广对象）;三、活动主题X 亲情传，棕香千万家。四、活动目标及活动宗旨1、让顾客了解X酒店，打消顾客对消费档次的各种顾虑。2、丰富传统节日的庆祝氛围，刺激亲情消费;3、开发现有场地资源，调动清淡时段的营业潜力;4、凝聚宾馆销售合力，调动全员积极性，捆绑式营业。五、促销对象 主要为端午节期间前来酒店消费的散客、家庭和亲朋好友;六、活动内容1、隆重推出三种不同风味组合礼盒品牌粽子：X亲情粽、和谐凤凰粽、团圆 风情粽;品牌粽包装及价格：（注意：红酒和红酒开瓶器可跟供应商协商由其赞助）：（1）、X亲情粽：108元/盒（4个

25、粽子+红酒1瓶+红酒开瓶器1个）；（2）、和谐凤凰粽：168元/盒（6个粽子+红酒1瓶+红酒开瓶器1个+棋牌券1 张）；（3）、团圆风情粽：208元/盒（8个粽子+红酒1瓶+红酒开瓶器1个+洗衣券1 张+净桑券 1 张）；2、促销活动组合（以酒店中餐为重点，带动其它营业场所消费）：1）、中餐啤酒买一送一（指定品牌）；2）、推出多款有端午节文化特色适合家庭聚会的精美实惠“端午团圆宴”，预 定“端午团圆宴送ktv下午场（下午14： 00-19： 00），（含茶水10杯）；3）、凡在ktv消费超过1000元者送品牌粽（x亲情粽）1盒，驱邪用品4套；4）活动期间，购买x酒店办理金卡会员均可获赠（威尼斯

26、风情粽）2盒，驱邪 用品4套；原金卡会员购买本酒店粽子一律8折优惠。3、购买品牌粽凡现金购买三大品牌粽（任意组合）达到2500元者，可获赠免费标准房一间一 晚，加送驱邪用品2 套;4、凡在活动期间在本酒店现金开房 3间以上者，可获赠品牌粽。（和谐凤凰粽1 盒+端午节驱邪用品 3套（驱邪用品为：菖蒲、艾草，佩香囊、加糖黄瓜） Y * 、八，I 1* r-. r *注意事项：（1）、客人另有需要须购买。请服务员根据客人需要在开餐的时间段内帮客人 去中餐厅领取。菜品要把握“地道”、“原汁原味”的原则。适宜家庭聚餐、亲朋 好友聚会这类客人的需求，口味要求清淡，老少皆宜，菜量偏多，价格适中，并 适时地推

27、出各档次宴会用餐，其间穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消费者能 全面地了解酒店的厨师水平，促进酒店形象品牌的树立和推广。（2）、凡在x月x日一x月x日期间各餐厅每桌免费赠送散棕子每人1个、红 枣 1 碟、皮蛋 1 碟。（3）、凡在x月x日一x月x日期间入住客房每间房赠送散棕子每人2个、红枣 1 碟，采取“开房送品牌粽子”。（4）、凡在x月x日一x月x日期间桑拿、足浴消费均可赠送散棕子每人2个。（5）、凡在x月x日一x月x日期间来中餐厅用餐的顾客，每个包厢免费获赠 五子登科一份，请餐饮部备份。（五子登科成分即：红枣、红糖、咸蛋、粽子、桂 圆）七、端午节团拜活动时间：20xx年x月x日一X月x日。

28、活动对象：酒店协议单位及私企老板。团拜方式：由市场营销部牵头，酒店组织部门经理及营销代表对老客户进行 拜访。八、宣传推广（一）、横幅一条，酒店大门口，内容为：x祝全国人民端午节节日快乐；（二）、水牌：大堂粽子亭边放1 个，中餐厅、桑拿部、娱乐部进门处各1 个。（三）、酒店电梯广告：按实际尺寸，内容为：端午节各部门优惠和价格；（四）、宣传单张，规格：a4大小，10000张;各部门房间及前台、收银台都摆 放有宣传单张，供客人参阅及夹报派送；（五）、票券，规格：5cm宽，13cm长，名为：x亲情粽消费券、和谐凤凰粽 消费券、团圆风情粽消费券，各券首次印刷各为 500 张，如需增加，内部打印制 作;票

29、券使用说明：此券仅限购买x品牌粽1盒（篮）；此券不设找赎、现金兑换、不得与其它券混合使用; 此券须盖本酒店财务专用章方可用效；此券最终解释权归本酒店所有。（六）、巨幅：内容为本酒店三大品牌粽子价格和各部门优惠措施；（七）、短信：（1）、X月X日一X月X日期间，在酒店大堂设置一个龙舟装饰台，龙舟两边 挂满船桨，龙舟内陈列摆放各式粽子，龙舟后面立一块kt板，（文案为端午的由 来），用于营造端午节的文化氛围，用艾叶和菖蒲、佩香囊作一定的外围装饰；设 粽子销售亭一个，名日“X粽情亭”，餐厅专人跟进粽子亭销售粽子情况；（2）、粽子亭主营：三大品牌粽（x亲情粽、和谐凤凰粽、团圆风情粽）兼营： a、雄黄酒、

30、菖蒲、艾草，佩香囊、黄瓜（加糖）（袋装，30元/袋）b、五子登科（五 子登科成分即：红枣、红糖、咸蛋、粽子、桂圆）（袋装，48元/袋）；（注：此价格 作为参考，具体应跟采购成本核算定价）（3）、x月x日一x月x日期间，在中餐厅选一空地设置一个形似龙舟的堆头, 前为龙头，后为龙尾，龙身堆满各式粽子，龙身贴上一条横幅，横幅文字内容即 为本次促销主题：“x亲情传，棕香千万家”大量涌入的外来思想文化，急剧转型的社会环境，飞速发展的信息技术等， 对学生的生活方式，思想观念和价值取向产生深刻的影响。我们必须广泛开展民 族精神教育，增强学生的民族自信，自强意识和爱国主义精神。端午节是民俗节 庆之一，以此为载

31、体，开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华 美德，弘扬中华民族精神。教育目的学生了解端午相关知识，培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识。 学生通过参加端午系列活动，增强民族意识，升华爱国情感。学生通过对中韩两个端午节比较，提高保护中国传统文化，传承中华美德， 弘扬中华民族精神的意识。活动意义端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体。端午节食粽蕴含着人们对屈 原所代表一种中华民族高尚的人格的追求；端午节龙舟竞渡展现出一种昂扬向 上的运动精神和力争上游的民族豪情；而端午节插菖蒲，插艾蒿，喝雄黄酒等 习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病，避瘟驱毒，祈求健康长寿的愿景， 也彰显出一种热

32、爱自然，天人合一的情怀。我校借助端午节开展系列专题教育活 动，引导学生崇尚自然，强身健体，培养学生团结合作，锐意进取的民族精神。实施过程（一）准备工作召开会议，告之专题活动主题，讨论如何开展活动并分配任务准备相关资料和制作活动需要的道具出一期相关内容的黑板报召开第二次班干部会议，检查专题活动各环节落实情况（二）活动流程一，预备环节：端午古诗词吟诵。端午节，一个充满文化传统的节日，有太多迁客骚人为之倾倒，为之称颂。 对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午，亲近端午，感受端午的文化气氛，激 发他们的探究热情。二，正式环节：1，主人公 jacky 登场，表演的形式向大家交代身份。（海外侨民第三代，趁回

33、国探亲的机会回故乡探访故乡的端午节。）2，主人公听说的四个端午节起源：曹娥小品（见附件 1）杨震小品（见附件 2）屈原小品（见附件 3）勾践小品（见附件 4）让学生观看小品并对小品的真假做出评判。并有邀请的嘉宾（龙南七寸居委 会的阿姨）做总结并再补充一个起源的传说。在四个小品中，除了杨震这个小品，其余都是真的，再给同学补充两个起源 的传说，一个是为了纪念清官陈临，而不是杨震。另一个是为了纪念春秋时 期的军事家，谋略家伍子胥。这五个传说分别代表了中华民族所倡导的对祖国的 忠义，对父母的孝顺，为官的清廉，成就事业的智慧以及困境中的奋勇。3，端午节民俗传统大讨论：我们学校学生有一个明显的特点，都是来

34、自全国各地的。请他们交流各自家 乡过端午的风俗习惯，其中穿插以下环节，总时间约为 25分钟。(a) 包粽子：比一比哪个班的粽子包的又好又快。时间：5 分钟人员：每班两人评委：居委会阿姨(b) 做香袋：教主人公做一个，大家一起动手做。时间：约5 到8 分钟。人员：每班两名代表上台教主人公，其余同学在原位自行制作。(来宾参与互 动制作)结果：展示制作成果。(c) 喝雄黄酒：用雄黄酒在大阿福额头上画一个王。时间：约2 到3 分钟人员：jacky结果：介绍民间曾经流传过的用雄黄在孩子额头上画王字。(d) 划龙舟：游戏模拟划龙舟。时间：约 6 到 10 分钟人员：每班两名代表。裁判：jacky附：龙苑中

35、学学生家乡过端午节的习俗初一班 叶根生：我的家乡是四川，我们家乡在过端午节的时候有不能坐门槛的习俗。初一班 胡航：我的家乡是重庆，我们家乡在过端午节的时候有吃饺子的习俗。 初一班 杜凯：我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有挂艾草的习俗。 初一班 林旭辉： 我的家乡是福建，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃和赶鸭子的习俗。 初一班 黄雪琳：我的家乡是福建，我们家乡在过端午节的时候有吃桑葚的习俗。 初一班 薛晓熳：我的家乡是辽宁，我们家乡在过端午节的时候有做香囊的习俗。 初一班 李菊梅：我的.家乡是四川，我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的孩子系五彩线， 在节后第一次雨天才能取下的习俗。初一班

36、 晏红： 我的家乡是重庆，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。初一班 张磊： 我的家乡是江西，我们家乡在过端午节的时候有七吃汤圆的习俗。初一班 夏豪： 我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有百草水沐浴的习俗。初一班 刘轶群： 我的家乡是黑龙江，我们家乡在过端午节的时候有吃五黄（黄瓜，黄鱼，黄 鳝，黄酒，黄泥蛋）的习俗。初一班 杨莉莉： 我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有划龙舟的习俗。初一班 夏安娜： 我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的男孩佩戴符，女 孩佩戴石榴花的习俗。初一班 孙莉莉： 我的家乡是安徽，我们家乡在过 端午节的时候有煮鸡蛋的习俗。初一班 张雯：

37、我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有放风筝的习俗。初一班 沈忆春： 我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的 习俗。初一班 薛飞： 我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。初一班 陆俊合： 我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃粽子的习俗。4、激发学生爱国热情。增强学生保护传统文化的意识，师生共同完成号召大 家一起行动的倡议书。通过与韩国国民保护端午节行为的比较，激发学生热爱自己的文化，保护传 统的民俗节庆，传承中华美德，弘扬民族精神。让学生们各抒己见，从不同的角 度启发学生提出倡议。一、活动目的：1、为庆祝端午佳节，以低价让利、情感述说、

38、活动互动等活动来营造节日氛 围，提高商场美誉度;2、扩大顾客活动参与度，寓教于乐，进一步推广娱乐营销，让顾客尽情参与 到活动中来，引起情感共鸣，拉近商场与顾客间的距离;3、通过各项活动，吸引人气，拉动销售，增加商场效益，提升员工士气。二、活动时间：6月9日一13日三、活动主题： 五五端午 “粽”情重义四、活动方式：真情一：真情相聚 佳节共度（6月10日一11日）凡活动期间开店的前100名顾客，每人赠送端午节大礼一份。礼品为棕子及 精美礼品一份，数量有限，送完即止。真情二：深深父爱 字字真情（6月9日一19日）1 、为庆祝6月1 9日，特举办父亲节征文比赛，文稿要求情真意切，有感而 发，以表达对

39、父亲的深深爱意，体裁、字数不限，文稿邮寄（或email）至以下地 址;2、地址：*购物广场，邮编：5*; email:略；奖项设置：一等奖（1 名）：奖高档衬衣一件;二等奖（2名）：奖名牌领带一条：三等奖（3名）：奖皮带一 条;参与者均有豪礼。真情三：亲情陆地龙舟赛 全家老少齐欢乐（6月1 1日）1、为突出传统端午节日特色,融洽家庭亲情关系，促进家庭和谐，6月11日 晚8：00举行”亲情陆地龙舟赛”。2、活动办法:将两人捆在一起（两人关系为亲情关系）,比比那队家庭组合最先 到达终点即为获胜!每轮合由4组家庭比赛，共2轮，每轮冠军奖电饭锅1个。3、报名时间: 6月8日11日晚7点，报名地址：商场

40、一楼总服务台 电话： 略真情四：浓浓思乡情乡音大比拼（6月11 日 12日）凡参与者必须用方言来表现才艺，表演项目可为唱歌、相声、小品一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志， 是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作 为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运 用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出：“中国传统节日中所蕴含 的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传 统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。” 上海市学生民族精神教育指

41、导纲要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重 阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展 传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在 端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案， 让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健 康成长。二、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、 挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展 学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是 纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日

42、子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精 神的系列活动。三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时间：5 月 26 日6 月 5 日五、活动内容、形式、时间、要求（一）、具体实施阶段（5月26日一一6月5日）1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲 座（5 月 26 日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时 动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节

43、日美好体验， 加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）4、一一一五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负 责）5、三一一五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。（每班3 份）（5月 28日前）6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月 1日之前完成。）（二）、总结展示阶段（6 月 6 日）1、环境布置：童谣（征集：黄丹凤6 月 1 日前） （装饰、编号：朱红萍6 月 1 日前）（悬挂： 美术组）书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前） （悬挂：美术组）赛龙舟彩泥展（朱红萍）评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统

44、计：毛艳艳） 选票（你最喜欢的 10 首童谣）2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.（黄丹凤、沈莉、毛艳艳） 准备工作：舞台（后勤组）主持（学生） 音响（顾志荣、陆忠达等） 节目单：（1）校园集体舞（毛艳艳）（2）一 3论语（陈娟）（3）一 5论语（张红艳）（4）五 1九月九日忆山东兄弟等（史秀琴）（5）二 3弟子规（施玉美）（6）二 5弟子规（刘玲）（7）三 2论语（张岚）（8）三 5论语（黄屹梅）（9）四 3端午组诗（吴娟）（10）学校诗朗诵（沈莉）（11）表演舞（毛艳艳）3、端午传统游戏活动 高年级组（施健康负责）（西大操场）（1）赛龙舟。（三一一五年级）（每班5男5女）（2）抬轿子。

45、 （三五年级） （每班15人） 准备工作：参赛表（黄丹凤 6 月 1 日前） 游戏规则（施健康 6 月 1 日前） 场地（施健康、倪怀东、徐磊） 低年级组（杨军负责）（东大操场）（1）赛龙舟（一一一二年级）（每班6男4女接力赛）（2）抗震救灾钻山洞（一一一二年级）（每班30人接力赛）准备工作：参赛表（黄丹凤 6 月 1 日前）游戏规则（杨军 6 月 1 日前） 场地（杨军、张卫东、陈瑜）4、区域活动（1）包粽子比赛。（四、五年级，每班 3 名）（邱新生） 准备：参赛表（黄丹凤 6 月 1 日前）芦叶、碎纸（邱新生 6 月 1 日前）（2）编制“长命缕”比赛（三一一五年级每班3名）（施炜、周欣）

46、准备：参赛表（黄丹凤 6 月 1 日前）丝带（黄丹凤6 月 1 日前）（3）画（剪）艾虎比赛。（四、五年级每班3名）（美术组，朱红萍） 准备：参赛表（黄丹凤 6 月 1 日前）小样 （朱红萍 6月 1日前）5、班级活动品粽子。（全校人人一个）（班主任）为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，根据上 级教育主管部门的工作安排，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日端午” 主题教育活动实施方案如下：一、指导思想以“学雷锋做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突 出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节 日端午”主题教育活动的始终，引导

47、我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国 主义教育，增进学生的爱国主义情感。二、活动内容1. 以“我们的节日端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我 校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇 佳作比赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好 端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充 分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强学生的爱国主 义情感。我校还将在端午节后，每班抽取 10 名学生，以本次经典诵读活动的内容为主 进行一次钢笔书法比赛。2. 以“我们的节日端午”为主题，在全校各班开展节日小

48、报创编活动。我 校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人 传记，让学生们珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求片面设计精美，色 彩鲜艳醒目，定于 6 月 13 号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本 次节日小报进行评选，并择优上报。3. 以“我们的节日端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活 动。各班可结合当前进行的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推荐和 道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好 人的故事。4. 以“我们的节日端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。 例如：可以让学生搓七彩线；也让学

49、生进行缝荷包比赛，比一比谁的手更巧，谁 缝制的荷包更有创意；还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织学生从家里 拿一个熟鸡蛋，在本班内进行一次“立蛋”比赛。学生间可以互赠七彩线和荷包， 这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。三、活动要求1 各班要精心设计各项活动，调动学生的参与积极性，提高活动效果。2.各班主任和语文任课教师要充分认识到开展“我们的节日端午”主题教 育活动的意义，要认真按照学校的实施方案，精心组织实施，确保活动取得实效。3. 为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午第二节课， 请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动。一、活动目标1.

50、 愿意参加美术活动，对画龙舟感兴趣。2. 知道划龙舟是端午节的传统习俗。3. 用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。二、活动准备1. 知识经验准备：幼儿看过龙舟的形象。2. 物质材料准备：龙舟的各种形象图片、油画棒、勾线笔、彩色纸三、活动过程1. 请幼儿欣赏龙舟的形象图片，观察龙舟的外形特征，讨论龙舟的画法。（1）观察龙舟的外形，并尝试表现。教师：龙舟是什么样子的（像大月牙形）？请你用手指画一画。（2）重点讨论龙舟上刻画的图案的画法。教师：龙舟上刻画的图案是什么样子的？怎么样才能画出美丽的感觉？（3）经过讨论后，教师示范用线描画的手法表现龙舟。教师：刚才有的小朋友说了，可以用很多

51、线来表示。现在请你们来试一试， 怎样画龙舟比较好呢？2. 请幼儿用线描画的手法表现龙舟。（1）请幼儿用白纸上先画出龙舟的基本形。 教师：小朋友们来看一看，这幅画上有水，龙舟都去哪里了呢？请你们把龙 舟画出来吧。（2）请幼儿用线描画的手法表现龙舟上刻的精美的线条图案。提醒幼儿，线 条可以丰富些并略有疏密变化。教师：画的线可以是各种样子的，有的地方可以多画些，有的地方可以少画 些，这样会更好看的。（3）请画好龙舟的幼儿，可以在四周添画些其他的东西，如，天空的小鸟等 等。教师：画好小鸟的小朋友，可以想想龙舟上面还会有什么，再添画些其他的 东西。3. 展示作品，互相欣赏、评价。4. 延伸活动： 亲子游

52、戏：吃粽子。游戏规则：将参与活动的家长和幼儿平均分成两组（A组和B组）。每一次游 戏请A组两位家长和两位幼儿参赛。游戏开始前，A组两位幼儿站在左边，B组幼 儿站在右边，两组幼儿面对面站好。参赛家长（A组和B组各一人）腰上绑着弹 簧绳。教师发令后，所有参赛家长努力向自己一组的幼儿方向前进，吃本组幼儿 手上的粽子。两个粽子先吃完粽子的一组获胜。游戏提醒：游戏可以多进行几轮，最终赢的次数多的一组获胜。老师在安排 参赛人员的时候要确保每一位幼儿都有参与其中。提醒幼儿不要超过地上画的线。一、活动主题长富广场，一个聚变新经济的核心，处在大郎镇商业中心顶级商圈。由东莞 著名发展商之一的东莞市长和物业投资有限

53、公司成功开发。长富广场集商场、住 宅为一体，将都市的高效、便利、内敛的贵族底蕴集于一身，是城市崭新的标志 性景观建筑，更是适合商家、创业者和投资者驰骋天下的双赢平台。通过覆盖整 个长富广场二期的多彩而富有动感、欧式风格的金秋嘉年华活动，积聚人气，带 动深圳和惠洲置业者的踊跃参观，引发最热商业人气!让参与者对长富广场留连忘 返，从而展现长和物业的实力，达到宣传销售新攻略目的，更增加业主对长富广 场的归宿感。二、活动主线盛大而狂欢的大巡游活动，艺员的笑脸是我们敲响新乐章的礼炮;丰富多彩、风格多元化的文艺演出，为每位来宾带来全新的视觉享受;动感缤纷、趣味性十足的嘉年华互动游戏，为长富广场带来新的活力

54、!三、场景布置为了表示对来宾的欢迎，同时显示长富广场的华贵气派，建议整个环境布置 应从外围环境布置开始，使来宾在乘车前往长富广场的途中就已经感受到嘉年华 活动的欢快气氛。而且，广泛的外围布置又能起到良好的宣传效果，还可以起到 为来宾指引方向的作用。外围场景布置l 彩旗规格：1.5 米 X0.5 米，色丁布制作，多种颜色数量：100 面位置：安插于长富广场外围道路一侧l 飘扬灯笼球规格：球皮直径3米，PVC材料制作，灯笼造型数量：8 个位置：安置于长富广场外围上空l 喜庆灯笼立柱规格：高度6 米，含立柱大字数量：6 座位置：安置于长富广场各个入口处两侧l 龙拱门规格：跨度15 米，含双面印字数量

55、：1 座位置：安置于长富广场主要入口处广场场景布置l 动感舞台规格：8 米 X3.6 米 X0.5 米，由钢架及 18 厘舞台板构成，台面铺红色色丁布 舞台四周设有围幔装饰，正面设有梯步，正面用彩色植物装饰数量：1 座位置：安置于前广场中央l 背景牌规格：8 米 X3.6 米，由钢架、组合板及喷绘构成数量：1 块位置：安置于舞台后方l 活动导示牌规格：1.5 米 X0.6 米，不锈钢贴喷绘制作数量：4 块内容：活动内容简介，现场区域分布图 位置：安置于活动现场各指定位置l 演出音响规格：专业演出音响，带多路调音台及调音设备，共 6 个音箱，含 DJ 调试数量：1 套位置：安置于舞台左右两侧l

56、灯光规格：专业灯光设备，含灯光架、筒灯、电脑摇头灯、烟雾机、泡泡机及灯 光师数量：全套广场内庭场景布置l 围幔装饰规格：金色围幔，宽度 0.8 米数量：100 米位置：悬挂于广场内庭两侧墙檐上l 缤纷旗带规格：多种颜色数量：500 米位置：拉挂于广场内庭l 立柱包装规格：以金布包装数量：30 根四、活动内容游戏区布置l 遮阳蓬规格：3米X3米，摆放各种游戏道具，含欢乐小姐1名数量：4 座 为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统传播中华民族优 秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工 作安排，决定在各年级开展“我们的节日端午”主题教育活动。具体方案如下

57、:一、指导思想： 以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵， 把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活 动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感 教育。二、活动主题：我爱我们的节日端午节。三、组织机构：领导小组组长：徐 XX领导小组副组长：崔 XX领导小组成员：江 XX四、具体活动安排：1、开展唱赞歌活动。根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活 动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社 会氛围。（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命

58、歌曲。（2）组织小学部各班参加全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱 比赛。（3）学校广播站主题音乐播放 100首红色歌曲。2、组织开展各类庆祝活动。（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。（2）组织中学部各班参加“我爱我们的节日端午”征文活动。3、组织开展美化校园环境活动。大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对 校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园 环境。五、相关要求1、加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关 活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。2、突出活动内涵

59、。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题 活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来， 让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。3、营造节日氛围。各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵 地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在 全校营造出“我们的节日端午”的浓厚氛围。请各学部将活动开展情况以图文形式（图片56张）于6月7日前上交政教 处。“端午节的由来及风俗”的解说 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸 鸭蛋黄、雄黄酒

60、、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形状、多种口味的。 端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。幼儿园端午节主题活动主持致词： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五， 是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称 不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每 到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩 香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣， 了解中国传统文化的

61、习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小 朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统 佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!幼儿园端午节环境布置： 民谚说：“清明插柳，端午插艾。”老师们在环境创设上、可以在不同区域投 放不同内容。比如在科学区投放艾草和菖蒲，陈列不同造型的香袋;美工区放置制作长命缕 和纸粽子的材料;阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读;表演区提供扎头的 布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。在活动教室或礼堂门口插着一把艾草，礼堂的中央摆放着一排桌子，桌子上 依次摆放着箬叶、糯米、鲜肉和蛋黄。并安排老师包粽子给幼儿和家长参观

62、。在门口、窗台悬挂驱蚊香包，在初夏来临之际驱赶蚊虫，保护小朋友不受蚊 虫困扰，同时美化环境，引导幼儿自己也做一个。活动一：话说端午节重点领域：（语言领域、社会性领域） 活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达 力。活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽 子、赤豆粽子、花生粽子你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包 粽子、吃粽子?（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）讲述端午节来历 的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。活动二：绘画“端午节”一、活动要求:根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力 和绘画能力。二、活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心 目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。 作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。活动三：端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋 洋。小（2