一年级美术下册第20课《汉字中的象形文字》-教学ppt1人教版课件
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1、汉字中的象形文字汉字中的象形文字人民教育出版社小学美术一年级第人民教育出版社小学美术一年级第20课课汉字的起源汉字的起源象形文字象形文字 在远古时代,人类还没有出现文在远古时代,人类还没有出现文字,为了记录事情,就用简单的图画字,为了记录事情,就用简单的图画来表示,这种用图画方法来记事方法来表示,这种用图画方法来记事方法很有趣,可是时间一长,人们觉得这很有趣,可是时间一长,人们觉得这个方法并不方便,于是人们创造了既个方法并不方便,于是人们创造了既像画又像字的符号,我们把它们叫做像画又像字的符号,我们把它们叫做象形文字。象形文字。日日看一看看一看 认一认认一认 看一看看一看 认一认认一认月月看一
2、看看一看 认一认认一认川川看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认 林林看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认马马看一看看一看 认一认认一认鱼看一看看一看 认一认认一认鹿鹿l看一看看一看 认一认认一认车看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认山山水水火火鱼鱼日日月月游戏一:游戏一:“看图识字”游戏二:游戏二:游戏规则:游戏规则:举手抢答。举手抢答。要要 求求:快速地认出快速地认出象形文字,象形文字,并说说你是怎样想到的。并说说你是怎样想到的。“慧眼识字慧眼识字”木认一认认一认 猜
3、一猜猜一猜竹认一认认一认 猜一猜猜一猜石认一认认一认 猜一猜猜一猜云认一认认一认 猜一猜猜一猜马认一认认一认 猜一猜猜一猜牛认一认认一认 猜一猜猜一猜羊认一认认一认 猜一猜猜一猜象认一认认一认 猜一猜猜一猜口认一认认一认 猜一猜猜一猜目认一认认一认 猜一猜猜一猜门认一认认一认 猜一猜猜一猜舟认一认认一认 猜一猜猜一猜认一认认一认 记一记记一记 请同学们请同学们展开丰富想象,将象形文字展开丰富想象,将象形文字组合成一幅画。组合成一幅画。要求要求画面饱满、线条流畅、富有画面饱满、线条流畅、富有创意创意。作业要求:“我能行”欣 赏欣 赏 找找这张画里有几个象形文字?优秀作业打渔这幅画有几个象形文字?
4、找一找优秀学生作品大森林象形文字在生活中的应用包装盒包装盒 欣欣 赏赏耳环耳环 欣欣 赏赏 装饰瓶装饰瓶谢 谢 配 合火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1、命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!2、成功的秘诀是努力,所有的第一名都是练出来的。3、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。4、不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。5、人生,最宝贵的莫过于光阴;人生,最璀璨的莫过于事业;人生,最快乐的莫过于奋斗。6、成功就是简单的事情不断地重复做。7、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。9、生命不是要超越别人,而是要超越自己。
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