思想政治教育的原则ppt课件

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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人第九章第九章 思想政治教育的原则思想政治教育的原则烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人第一节第一节 思想政治教育原则概述思想政治教育原则概述一、思想政治教育原则确立的依据一、思想政治教育原则确立的依据 思想政治教育原则是指在思想政治教思想政治教育原则是指在思想政治教育工作过程中，正确处理各种矛盾和关系育工作过程中，正确处理各种矛盾和关系必须遵循的法则或标准。必须遵循的法则或标准。烧

2、伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人（一）思想政治教育原则是（一）思想政治教育原则是党党的路线、的路线、方针、政策的直接体现方针、政策的直接体现（二）思想政治教育原则是对思想政治（二）思想政治教育原则是对思想政治教育教育规律认识规律认识的产物的产物（三）思想政治教育原则是对思想政治（三）思想政治教育原则是对思想政治教育教育实践经验实践经验的概括总结的概括总结烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 二、思想政治教育原则在思

3、想政二、思想政治教育原则在思想政 治教育过程中的意义治教育过程中的意义（一）可以保证思想政治教育的（一）可以保证思想政治教育的方向性质方向性质（二）可以促进思想政治教育的（二）可以促进思想政治教育的科学化科学化（三）可以提高思想政治教育的（三）可以提高思想政治教育的效益效益（四）可以推动思想政治教育的（四）可以推动思想政治教育的发展发展烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 三、思想政治教育原则体系的三、思想政治教育原则体系的基本特点基本特点（一）辩证性（一）辩证性（二）整体性（二）整体性（三）层次性（三）

4、层次性（四）动态性（四）动态性烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人原则原则方向原则方向原则激励原则民主原则求实原则第二节第二节 思想政治教育的主要原则思想政治教育的主要原则主体原则渗透原则示范原则烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 第二节第二节 思想政治教育的主要原思想政治教育的主要原则则一、方向原则一、方向原则（一）含义（一）含义（二）意义（二）意义（三）要求（三）要求烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行

5、自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人江泽民：江泽民：“我们的宣传工作，必须以科学我们的宣传工作，必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义伟义新人，在建设有中国特色社会主义伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持。持。”烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人

6、的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人二、求实原则二、求实原则（一）含义（一）含义（二）依据（二）依据（三）要求（三）要求例：中小学生守则的修改例：中小学生守则的修改烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人三、民主原则（疏导原三、民主原则（疏导原则）则）（一）含义（一）含义（二）意义（二）意义（三）要求（三）要求烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人毛泽东：毛泽东：

7、“凡属于思想性质的问题，凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批判的方法、说服教育的的方法、批判的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。服的方法去解决。”烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人四、渗透原则（隐性教育原则）四、渗透原则（隐性教育原则）（一）含义（一）含义（二）意义（二）意义（三）要求（三）要求烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮

8、肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人思想政治教育活动课程思想政治教育活动课程烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人五、层次原则五、层次原则（一）含义（一）含义（二）意义（二）意义（三）要求（三）要求烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人世界观世界观价值观价值观人生观人生观政治观政治观思想政治教育的层次原则思想政治教育的层次原则内涵、分类、优缺点、注意事项内涵、分类、优缺

9、点、注意事项烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人六、激励原则六、激励原则（一）含义（一）含义（二）依据（二）依据（三）要求（三）要求例：义工服务的困境例：义工服务的困境 韦兆韦兆安事件安事件广东见义勇为奖励和保护广东见义勇为奖励和保护办法办法 烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人七、主体原则七、主体原则（一）含义（一）含义（二）依据（二）依据（三）要求（三）要求爱因斯坦：爱因斯坦：“教育，是人们遗忘了所教育，是人们遗

10、忘了所有学校灌输的知识后，仍能留存的有学校灌输的知识后，仍能留存的东西。东西。”烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人第十一第十一第一第一第十第十绪绪 论论内容内容心理发展心理发展与教育与教育社会性发社会性发展与教育展与教育青少年青少年心理咨心理咨询询第二第二第三第三第四第四第五第五第六第六第七第七第八第八第九第九概述青少年身心发展的基本特征基本研究原则与方法青少年认知青少年认知发展与教育发展与教育青少年学习青少年学习心理与指导心理与指导青少年性心理青少年性心理发展与教育发展与教育青少年人格发展与教育青少年

11、人格发展与教育青少年人际交往与辅导青少年人际交往与辅导青少年心理青少年心理健康教育健康教育青少年职业生青少年职业生涯规划与指导涯规划与指导青少年心理咨青少年心理咨询过程与技术询过程与技术青少年心理教育内容体系：烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人八、示范原则八、示范原则（一）含义（一）含义（二）依据（二）依据（三）要求（三）要求烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 其他原则：其他原则：创新教育原则创新教育原则;坚持理

12、论联系实际坚持理论联系实际的原则；解决思想问题和解决实际的原则；解决思想问题和解决实际问题相结合的原则；坚持思想教育问题相结合的原则；坚持思想教育与行政手段相结合的原则；坚持身与行政手段相结合的原则；坚持身教与言教相结合的原则；坚持正面教与言教相结合的原则；坚持正面教育为主的原则等。教育为主的原则等。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 思考题：思考题：1 1、思想政治教育原则的确立主要有、思想政治教育原则的确立主要有哪几方面的科学依据？哪几方面的科学依据？2 2、思想政治教育原则对思想政治教、思想政治教

13、育原则对思想政治教育工作有何重要意义？育工作有何重要意义？3 3、怎样实施各项思想政治教育原则？、怎样实施各项思想政治教育原则？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 阅读书目：阅读书目：1 1、张蔚萍、张列军著：、张蔚萍、张列军著：社会主义社会主义市场经济条件下思想政治工作概市场经济条件下思想政治工作概论论，红旗出版社，红旗出版社，19931993年版。年版。2 2、张耀灿、陈万柏主编、张耀灿、陈万柏主编:思想政治思想政治教育学概论教育学概论第第8 8章章,湖北科学技术湖北科学技术出版社出版社,1995,1995年版。年版。