美语总结大二班 (1)

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1、2012学年第二学期美语等级测评总结2013年6月23日上午在幼儿园举行了本学年度的幼儿美语等级测评。幼儿在测评中都表现突出，无论是笔试局部还是美语口试局部，都能够做到大胆说、主动说、喜欢说。在前期准备工作中，教师就已经对幼儿家长和幼儿宣导了一些相关大地美语等级测评的相关内容和目的。在报名工作结束后，各班美语教师就陆续开始组织测评幼儿实行相关复习和操作练习。美语教师更是在复习中将测评难点、重点多次复习。同时美语教师还根据幼儿掌握的具体情况实行有针对性的复习，并即时将幼儿学习情况反馈于家长。除了在幼儿园里组织集体复习，美语教师还会定期将相关的模拟试卷印发给幼儿带回家继续强化复习。除了准备积极的复

2、习外，美语教师还会采用表扬式鼓励，使幼儿充满自信心地迎接测评，也让幼儿更敢于说，乐于说。而那些平时性格就比较内向的幼儿，或者口语发音有所欠缺的幼儿，美语教师更是给予更多的关心与鼓励，与跟幼儿家长沟通也会更频繁。通过本次的美语等级测评，我们大班幼儿的美语学习水平有了进一步的提升， 尤其是在美语口语方面，更有了明显的提升。绝大局部幼儿都乐于开口说美语了，也能有自信地在其他伙伴或者教师面前展示自己的美语水平。以考促学，以乐促学，不但使幼儿对于大地美语课本的学习更为温故知新，同时通过家长的积极配合，也让家长更理解幼儿在幼儿园里的学习情况以及美语教师的教学效果。能够说本次的美语等级测评是相对成功的，而这份成功是源自于是家长的配合，教师的积极复习，更为重要的还有幼儿的努力的结果。2013年6月25日杨蕾