4.紫藤萝瀑布

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1、4.紫藤萝瀑布 4.紫藤萝瀑布 教学目的 1、感悟生命的永恒。2、理解写景抒情的特点。3、揣摩文中写景的妙处。重点、难点l、重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想。2、难点：l学会揣摩文中写景的妙处。2理解写景抒情的特点。教学时间 一课时教学过程一、预习1、查字典，读准下面加点词的音。迸溅出bng 忍俊不禁jn 仙露琼浆qing 盘虬卧龙qi2、查工具书，解释下面的生词。l迸溅：向外溅出或喷射。 2繁密：多而密。3稀落：稀稀疏疏，出现得少。 4伶仃：孤独，没有依靠。5酒酿；江米酒。 6挑逗：逗引，招惹。7忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。8仙露琼浆：形容鲜美的酒。 9盘虬卧龙：盘旋地绕像卧着的

2、龙。3、阅读全文，思考预习提示及课后练习。二、导入自然景物是丰盛多彩、婀娜多姿的。它会令人心旷神怡，会令人浮想联篇，感悟到人生的真谛。读完?紫藤萝瀑布我们一定会更加热爱大自然，热爱我们的生命。三、正课1、朗读课文。老师范读，学生齐读，个别读2、提问：请给课文分段，看看各段写什么内容？讨论并归纳：分成三段。第一段：从开头到“想摘一朵。写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二段：从“但是我没有摘到“流向人的心底。写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲哀化为精神的宁静和生的喜悦。第三段：从“花和人都会遇到各种各样的不幸到完。写作者由此感悟到生命的永恒。3、提问：作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的？讨论并归纳：从

3、三个方面写。1色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。2形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。3态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。4、提问：作者是怎样描写紫藤萝花的？讨论并归纳：先写每一穗花，再写每一朵花。先写花趣的色彩，“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。然后写花的形状，“像张满了的小小的帆，帆下带领尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。最后写花的香味，“淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼

4、罩着我。5、提问：作者为什么把花香说成“似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我？讨论并归纳：这里运用了通感。即人的感觉相通，如花香是嗅觉感受，作者把它说成“浅紫色的，这是视觉感受，“梦幻一般轻轻地笼罩着我是幻觉感受。运用通感使语言更加清新、活跃、灵动。6提问：作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞，这样写有什么好处？讨论并归纳：1比喻：“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。形象、生动、具体地写出盛

5、开的紫藤萝花的形状。2拟人：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态。“才知那是每一条紫花中的最浅淡的局部，在和阳光互相挑逗。把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活跃热闹。以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。“我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。用拟人法，生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。7、提问：文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用？讨论并归纳：用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成比照，突出了现在花的生气盎然。用十多

6、年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，表明花和人都会遇到各种各样的不幸。8、提问：作者由花的勃勃生机感悟到“生命的长河是无止境的。说说你对这个问题的理解。讨论并归纳：十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样密，这样生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美好。而人类也是如此，小弟虽然身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。人类社会照样向前开展，因此说，生命的长河是无止境的。9、提问：的倒叙第二段运用什么修辞手法，这样写有什么深刻含义？讨论并归纳：运用比喻、比较、比照等修辞手法，这些花也正如人，人类社会也正如花一

7、样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，但人类社会照样向前开展，生命的长河是无止境的。10提问：“的最后一段有什么深刻含义？讨论并归纳：表明作者从花中得到感悟，心中的失弟悲哀焦虑化为精神的宁静和前进的动力，感悟到生命的永恒。四、小结写作者偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，心中的悲哀焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强和美好。中心思想文章写景抒情多处运用比喻、拟人、比照等修辞手法，突出花的勃勃生机，赞美了生命的顽强和美好。五、板书写景 抒情树 色：辉煌淡紫色焦虑和悲哀 宁静和喜悦形：瀑布生命的长河是无止境的状：流动、欢笑、挑逗、推、挤生命的顽强和美好花穗 上 盛开 浅紫下 待放 深紫花 色：上浅紫、下深紫形：帆一舱一舱内香：嗅一视一幻通感六、作业1、课后练习一、二、三、四。2、选用课时作业优化设计。.