19《草船借箭》课件（2课时）

《19《草船借箭》课件（2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19《草船借箭》课件（2课时）（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、19、草船借箭、草船借箭理解课题理解课题v 三国演义三国演义我国古典长篇小说，作者罗我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。生活。了解背景了解背景v 三国演义三国演义小说中有曹操、刘备、诸葛小说中有曹操、刘备、诸葛亮、关羽。亮、关羽。v有关他们的歇后语有：有关他们的歇后语有：v诸葛亮哭周瑜

2、诸葛亮哭周瑜假戏真做假戏真做v诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭满载而归满载而归v诸葛亮斩马谡诸葛亮斩马谡不念旧情不念旧情v诸葛亮焚香弹琴诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚故弄玄虚v张飞穿针张飞穿针大眼瞪小眼大眼瞪小眼了解背景了解背景v 三国演义三国演义是我国最优秀的古典长篇小说是我国最优秀的古典长篇小说之一，它的艺术成就主要表现在如下几个方面：之一，它的艺术成就主要表现在如下几个方面：v一、一、“七分实事，三分虚构七分实事，三分虚构”的史料处理原则，的史料处理原则，使小说具有极强的艺术魅力。使小说具有极强的艺术魅力。v二、在人物塑造方面，采用类型化的写法，专二、在人物塑造方面，采用类型化的写法，专门突出人物的

3、某一个特点，并通过夸张、对比、门突出人物的某一个特点，并通过夸张、对比、烘托等手法，把这一特点发展到极致。烘托等手法，把这一特点发展到极致。文章特点文章特点v三、叙事结构上，以蜀汉为中心，以三国矛盾三、叙事结构上，以蜀汉为中心，以三国矛盾斗争为主线，精心结构无数的故事，虽事件复斗争为主线，精心结构无数的故事，虽事件复杂，却不琐碎支离，虽曲折变化，然脉络分明，杂，却不琐碎支离，虽曲折变化，然脉络分明，构成了一个完美的艺术整体。构成了一个完美的艺术整体。v四、具有四、具有“文不甚深，言不甚俗文不甚深，言不甚俗”的语言特色。的语言特色。文章特点文章特点v1认识认识10个生字，会写个生字，会写14个生

4、字，正确读写个生字，正确读写“妒忌、推却妒忌、推却”等词语。等词语。v v2分角色分角色朗读课文。朗读课文。v v3理解课文内容，体会诸葛亮的理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算神机妙算，用自己的话讲讲这个故事用自己的话讲讲这个故事。学习目标学习目标v妒妒d d 忌忌j j、曹、曹c co o军、都督军、都督d d、布幔、布幔m mn n、翎翎l lngng毛、私毛、私s s自、水寨自、水寨zhzhi i、擂、擂l li i鼓、鼓、弓弩弓弩n n、丞、丞chchngng相相拼读词语拼读词语v妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊

5、、支援、丞相、军令调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算状、自有妙用、神机妙算认读词语认读词语v妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。心怀怨恨。v军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。成任务，愿依军法治罪。v迟延：耽搁，拖延。迟延：耽搁，拖延。v疑惑：本课指心里不明白。疑惑：本课指心里不明白。理解词语的意思理解词语的意思v调度：调用。调度：调用。v虚实：虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江虚实：虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方

6、的情况。上雾大，不了解对方的情况。v弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。v丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。理解词语的意思理解词语的意思v1、课文写了哪几件事，该如何给这几件事安小、课文写了哪几件事，该如何给这几件事安小标题。标题。v2、复述课文的主要内容。、复述课文的主要内容。集体讨论，掌握课文大意集体讨论，掌握课文大意课文大意课文大意v 课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好

7、十万支箭，以此陷害他。诸葛亮亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭借箭”，挫败了周，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、有胆有识、足智多谋、才智超群。才智超群。深入理解，体会表达方法深入理解，体会表达方法v 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好器最好?”v 诸葛亮说：诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还船上要三十名军士。船用青布

8、幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。知道，他要是知道了，我的计划就完了。”深入理解，体会表达方法深入理解，体会表达方法v 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清清诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。呐喊。深入理解，体会表达方法深入理解，体会表达方法v 诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着

9、说：“雾这样大，曹操一定雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。回去。”深入理解，体会表达方法深入理解，体会表达方法v 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。深入理解，体会表达方法深入理解，体会表达方法v 周瑜长叹一声，说：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，诸葛亮神机妙算，我真比不上他我真比不上他!”深入理解，体会表达方法深入理解，体会表达方法v张飞吃豆芽张飞吃豆芽v诸葛亮吊孝诸葛亮吊孝v诸葛亮借箭诸葛亮借箭v东吴招

10、亲东吴招亲v张飞吃秤砣张飞吃秤砣v周瑜打黄盖周瑜打黄盖歇后语连线歇后语连线v铁了心铁了心v一个愿打一个愿打,一个愿挨一个愿挨v装模作样装模作样v赔了夫人又折兵赔了夫人又折兵v有借无还有借无还v小菜一碟小菜一碟v 望梅止渴、大顾茅庐、味如鸡肋、望梅止渴、大顾茅庐、味如鸡肋、士别三士别三日，刮目相看日，刮目相看、手不释卷、手不释卷有关三国的成语有关三国的成语v百步穿杨（黄忠）、百战百胜（曹操）、负薪救火（诸百步穿杨（黄忠）、百战百胜（曹操）、负薪救火（诸葛亮）、七擒七纵（孟获）、大获全胜（刘备）、不计葛亮）、七擒七纵（孟获）、大获全胜（刘备）、不计其数（曹操）、不识时务（鲁肃）、肺腑之言（貂禅）、其数（曹操）、不识时务（鲁肃）、肺腑之言（貂禅）、三顾茅庐（刘备）、顿开茅塞（孙权）、捶胸顿足（刘三顾茅庐（刘备）、顿开茅塞（孙权）、捶胸顿足（刘备）、措手不及（孟达）、寡不敌众（周瑜）、诡计多备）、措手不及（孟达）、寡不敌众（周瑜）、诡计多端（姜维）、鹤发童颜（李意）、虎入羊群（张飞）、端（姜维）、鹤发童颜（李意）、虎入羊群（张飞）、初出茅庐初出茅庐(诸葛亮诸葛亮)